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Open MOOC. EMI. Les fondamentaux du Web 2.0 et des réseaux sociaux. Le web 2.0, les réseaux sociaux… De quoi s'agit-il ?

Les fondamentaux du Web 2.0 et des réseaux sociaux

Des applications de nouvelle génération, et de nouveaux usages où l'internaute devient acteur. Des changements sociologiques qui s'appuient sur des innovations techniques majeures. Cette formation vous permettra de faire le point sur ces nouveaux outils et d'en comprendre leur intérêt. Comprendre le numérique.

IFIC - ressources pour le parcours sur la Classe inversée. Wrike. Gestion de projets et travail collaboratif. Wrike est un puissant outil de gestion de projets et de travail collaboratif qui offre une plateforme en ligne pour optimiser et faciliter les échanges entre les équipes.

Wrike. Gestion de projets et travail collaboratif

Wrike est un outil d’une grande flexibilité qui vise à devenir la plaque centrale du travail de groupe en centralisant tâches, calendriers, idées, fichiers et discussions, dans une seule et même interface pour vous permettre d’avoir toute l’information à portée de main. Wrike est redoutable d’efficacité lorsqu’il s’agit de créer, de gérer et de suivre des tâches dans le cadre d’un projet. Avec Wrike tous les membres de l’équipe ont à leur disposition en permanence toutes les informations mises à jour en temps réel sur l’ensemble des tâches.

Vous allez pouvoir déléguer des tâches, prioriser les actions, suivre les mises à jour et progressions, réagir et discuter simplement. Ressources-tni. Réaliser des vidéos pro avec son smartphone. Avec l’avènement des smartphones en 2007, nous disposons presque tous d’une véritable caméra haute-définition susceptible de partager quasi instantanément ses productions sur Internet.

Réaliser des vidéos pro avec son smartphone

Moins sophistiqués que des caméras professionnelles, les smartphones permettent à tout un chacun de réaliser à peu près tous types de vidéos. Ce Mooc propose aux apprenants de découvrir les règles de l’art du tournage et du montage, et de réaliser des vidéos courtes (de communication, d’instantané, de fiction, d’actualité, etc.). Après les MOOC, les SPOC. Les SPOC, pour Small Private Online Course, vous en avez sûrement entendu parler.

Après les MOOC, les SPOC

C’est le même principe qu’un MOOC: une formation de quelques semaines sur un sujet donné, sauf que ce n’est ni massif, ni open (il faut payer). Ce sont des classes de 20 à 40 personnes, avec un suivi personnalisé des inscrits. Olivier PETIT sur Twitter : "J-8 Retrouvez #FlashTweet à partir du 1er Septembre @valvert @Altaide_JF @manueldiaz @DelpheF @YannickMAINGOT. Rentrée digitale : un Mooc dans ma trousse. MOOCs de FUN (France Université Numérique) Les MOOCS : késako ? Ces dispositifs de formation d’un nouveau type sont généralement proposés par des établissements d’enseignement supérieur (universités, de grandes écoles).

Les MOOCS : késako ?

Deux types de MOOCs Les xMOOCs proposent à leurs apprenants des cours en ligne qui reproduisent les processus mis en œuvre dans les cours traditionnels (le cours, des devoirs, un projet et un test final). Les cMOOCs sont basés sur la théorie pédagogique du connectivisme, théorie de l’apprentissage au sein de laquelle l’auto-gestion est retenue à l’aide des TIC. MOOCs de FUN (France Université Numérique) MOOC en Gestion de projet. Mooc : mode ou révolution ? Coopération France - Etats-Unis : «Les MOOCs renouvellent les conditions des partenariats internationaux» De notre correspondante aux Etats-Unis, Jessica Gourdon | Publié le , mis à jour le Comment se portent les partenariats entre établissements français et américains ?

Coopération France - Etats-Unis : «Les MOOCs renouvellent les conditions des partenariats internationaux»

Les initiatives sont nombreuses, et les relations restent très importantes. Nos programmes, comme le PUF ou les bourses Chateaubriand [voir encadré] suscitent chaque année de plus en plus d’intérêt, et nous menons des actions fortes pour développer des doubles diplômes. Il faut dire que l’image de la France dans le milieu universitaire américain est très bonne. Cours. Les MOOCS : késako ? MOOC : l'université pour tous - maif-revolution-mooc.pdf. Veiller sur l'écosystème des MOOCs. Les moocs, ou l'avènement de l'amphi planétaire. Les moocs peuvent-ils s'imposer à l'université ?

Powtoon. Vidéo augmentée. Coursera - Free Online Courses From Top Universities. Google. Valider l’info sur Internet : des outils pour éduquer. La maîtrise et l’évaluation de l’information sont, selon les termes d’Alexandre Serres, un « enjeu éducatif majeur », « une condition de survie » dans notre société.

Valider l’info sur Internet : des outils pour éduquer

Heureusement, les ressources ne manquent pas pour relever le défi. Piéger ou éduquer, cette alternative a enflammé la toile. Fin mars, un article intitulé « Comment j’ai pourri le web » paru sur la vie moderne, un site créé par quatre enseignants est repris par Rue 89 dans une rubrique « témoignage » sous le titre « J’ai piégé le Net pour donner une bonne leçon à mes élèves ». Tous les débats, réactions… suscités par cette publication (1) prouvent bien qu’apprendre à évaluer et à valider l’information sur Internet est devenu essentiel. 1) L’article « Troll de prof qui sabote le net pour venger l’école » paru sur le site mediacteur en reprend l’essentiel et propose toutes une série de liens pour qui veut aller plus loin.

Des définitions crédit photo: flickr Ressources nationales Un document à étudier Ressources académiques. Eye-Tracking : pourquoi vous pouvez vous en passer. Lecture Rapide, Mémoire et Mind Map pour Apprendre Vite et Bien. Les Moocs : c’est quoi exactement ? Il est désormais possible de se former de chez soi gratuitement grâce à l’université numérique en ligne.

Les Moocs : c’est quoi exactement ?

Math. Cartographie des MOOC français. Liste des MOOC en français. Derniers cours référencés Type de cours Discipline Plateforme Session Lire la suite Lire la suite Lire la suite Lire la suite Lire la suite Lire la suite Lire la suite Lire la suite Lire la suite Lire la suite.

Liste des MOOC en français

Khan Academy. Mooc FranceTv Education. Video Renaissance : l'essor artistique Un monde en plein expansion et les caractéristiques de la Renaissance L’essor artistique La Renaissance...

Mooc FranceTv Education

Video Dictée -1 - Révisions Brevet Français Francetv éducation vous propose de faire une dictée en direct. L'exercice est simple : au rythme de la... Video Compréhension de texte - chapitre 1 - Révisions Brevet Français Francetv éducation vous propose de suivre pas à pas le processus de la compréhension de texte, à...

Video Explorer et renouveler le langage Le troisième grand thème poétique, c'est l'exploration du langage et son renouvellement. L'offre MOOC 14-15. OpenClassrooms, Le Site du Zéro - Les cours les plus ouverts du Web. EdX - online courses and classes from the world's best. Écriture. Tablettes numériques. SITES DE MUTUALISATION. Gallica Labs. La future version de la bibliothèque numérique de la BNF. Gallica Labs est une version beta de la future version de la bibliothèque numérique de la Bibliothèque Nationale de France.

Cette version encore en phase de test devrait être déployée dans le courant de cette année. Autant vous l’avouer tout de suite, j’aime. J’aime et j’espère que vous aimerez aussi. Cette nouvelle version donne un sacré coup de vieux à la version actuelle. Moderne, ludique, ergonomique, la peinture est encore fraiche, tout n’est pas encore en place mais cette version est pleine de promesses. Scénariser un module de formation. Plickers - Clickers, Simplified. Répertoire des outils 2.0 gratuits en français. Le Répertoire des Outils 2.0 en français est un nouvel annuaire qui compte une vingtaine de catégories de services en ligne et logiciels à utiliser dans un cadre pédagogique (initiation, formation, enseignement…).

Cette initiative de qualité est signée de nos confrères de Skoden, portail de la FOAD (formation ouverte et à distance) de la Région Bretagne. Le répertoire offre la possibilité de découvrir des outils 2.0 existants en version française : de quoi ne pas rebuter les apprenants, animateurs, formateurs et enseignants qui éprouvent notamment des difficultés avec la langue de Shakespeare. Répertoire de services 2.0 gratuits pour une utilisation pédagogique Ce répertoire a été mis en ligne début septembre 2014 dans le cadre de la rentrée. Pistes pédagogiques. Haïkus sur micro-blogue.

Guide_juridique_Web2.pdf. Flipped classroom tools. Storybird - Artful Storytelling. Blendspace - Create lessons with digital content in 5 minutes. Make mobile learning awesome! Student creation Share materials Free! Get our new app! Save time by using free lessons & activities created by educators worldwide! Be inspired! Combine digital content and your files to create a lesson TES resources YouTube Links PDFs PowerPoint Word Doc Images Dropbox Google Drive. Optimiser sa veille avec les flux RSS (mars 2009) Cas d'usages. Tweets en rapport avec le hashtag #éducation sur Twitter. MOOCS - Universités numériques. Actualités - Veille pédagogique. WordPress.com: Create a free website or blog. Vidéos. Philippe Meirieu : Former les enseignants en établissement : Un impératif. Les 26 et 27 mars se tenait à l’Institut Français de l’Éducation (IFÉ), dans le cadre de la chaire UNESCO « Former les enseignants au XXIème siècle » animée par Luc Ria, un séminaire sur le thème « Former les enseignants dans les établissements scolaires : vers une nouvelle aire de professionnalisation ?

» (1). Conférences, ateliers et témoignages ont permis, à cette occasion, de mesurer les enjeux de cette problématique mais aussi la nécessité d’avancer tant dans la réflexion sur les modalités actuellement en vigueur que sur les exigences permettant de développer cette pratique de manière rigoureuse et sur la durée. De groupes improvisés au changing lab La conférence introductive de Patrick Mayen, qui travaille dans le courant de la « didactique professionnelle », a posé le cadre théorique pertinent pour penser les pratiques de formation en établissement.

Il s’agit, en effet, de créer des « situations à potentiel d’apprentissage professionnel ». Mais rien d’évident non plus ! Note : MOOC. Autres MOOC francophones. MOOCs / COOLs. Créer un mooc. Comment scénariser un mooc ?

Dans le cadre du #moocaz qui s’est déroulé du 05/11/2014 au 16/12/2014, j’ai choisi de travailler sur le parcours scénarisation, pour rappel l’objectif de ce parcours était de scénariser l’ensemble d’un mooc étape par étape. Ce fut d’ailleurs une expérience très enrichissante que se soit dans les échanges avec la communauté mais aussi dans la consolidation des connaissances en ingénierie Elearning. MOOC - The Future Of Storytelling - University oAS Potsdam. La conception du MOOC Gestion de Projet, façon Wikipedia.

400 euros. C’était le budget initial du MOOC Gestion de Projet, et c’est ce qu’a coûté le montage du cours en termes de coûts directs. Maintenant, le cours s’est fait sa petite réputation, fonctionne a plein régime et a dépassé la barre symbolique des 10.000 participants, mais ce n’était pas gagné avec un budget aussi serré. Monter son MOOC en 7 étapes.

On résume parfois le montage d’un MOOC à la conception des contenus pédagogiques. En vérité, le travail nécessaire à la mise au point d’un cours de ce type est colossal, et dépasse largement le simple tournage des vidéos du cours. MOOC Gestion de projet (certification) MOOC Explorer (blog) Autres MOOC francophones. Créez un Webdocumentaire enrichi et interactif gratuitement html5.

Terminer les diaporamas, Créer un podcast augmenté, un cours vidéo augmenté, une vidéo enrichi…. gratuitement en html5. Des ressources pour les enseignants et les éducateurs. Acquérir une culture numérique par le langage et l'histoire. The MOOC Revolution : Matthieu Cisel at TEDxParisUniversités. L'annuaire des MOOC Francophone. Histoire-Géographie Troisième. Un site utilisant Blogs Blog.educpros.fr.

Ce que la formation professionnelle doit changer pour intégrer les Moocs. Susciter l'esprit d'équipe avec le jeu. Continuum_des_interventions_differenciees_avril_2011.pdf.