Boîte à outils numériques. Références et Outils EPN. La classe comme espace numérique d'apprentissage. Animateur multimédia. Animateur d’espace public numérique, Médiateur Internet, Médiateur multimédia, Médiateur numérique, Animateur TIC, Conseiller et assistant en technologie de l’information et de la communication (CATIC), Coordinateur local EPN, Directeur d’EPN, Chargé de développement numérique (ERIC PACA) L’animateur multimédia a pour mission de faire découvrir et partager les connaissances et les pratiques numériques pour faciliter l’accès de tous aux services et aux innovations de l’Internet et des Nouvelles Technologies de l’information et de la communication. Il intervient dans les lieux d’accès public à Internet (Espaces Publics Numériques, bibliothèques, médiathèques, centres socio-culturels…). Il propose et accompagne des projets individuels et collectifs, avec un accueil adapté (enfants, seniors, demandeurs d’emploi, familles, associations, TPE, habitants, …) aux compétences recherchées (maîtrise des outils et de leurs usages citoyens, techniques, sociaux, économiques et culturels…).
2000 emplois d'avenir dans les espaces publics numériques - emploisdavenir. Il y a aujourd’hui quelques 5 000 espaces publics numériques (EPN) sur notre territoire qui se sont développés de multiples façons depuis plus de dix ans par le biais de différents dispositifs nationaux ou de l'initiative des collectivités territoriales.
Leur objectif premier est de lutter contre la fracture numérique en donnant à tous l’accès à internet et en aidant chaque citoyen à connaître et à utiliser les outils et services offerts par le web et par les TIC. Mais après quelques treize ans d'existence, les services rendus évoluent pour répondre aux demandes des citoyens et faire face aux nouvelles fractures technologiques et culturelles. Des évolutions qui posent de vrais défis aux animateurs et animatrices multimédias employé-e-s sur ces espaces, s’agissant du développement de leurs activités et de leurs compétences. EPN. Certica : augmenter la dimension pédagogique des formations (MAJ 11/06)