Www.avignon-1.ien.84.ac-aix-marseille.fr/spip/IMG/pdf/Nombre-cycle1-animation-mai2011-V3.pdf. Rallye liens: matériel pour les manipulations dans l'étude des nombres. - coraliecaramel. Je lance le sur le matériel utilisé pour la manipulation des nombres. Les participants au rallye liens: un billet recto verso permettant de compter les dizaines dans un nombres de 3 chiffres. Les centres mathémathiques,les réglettes Cuisenaire, les cubes emboîtables et les boîtes Picbille. Les boîtes Picbille, les doigts de Patti, les dés, le boulier, l'abaco, les cubes, les euros. les cartes à points fichiers pour comprendre les maths, dés, cartes nombres, matériel base 10, cartes à points, cubes emboitables,les compteurs,les euros, le trieur de pièces, les jetons, kit de calcul, dominos.
Jeux de dominos et bataille sur les décompositions dizaines-unités, fiches nombres, frises numériques, tableau des nombres, jeu du furet. passage en revue du petit matériel. Utilisation de pâtes: unité= pâte dizaines= sacs de cellophane centaines= sac de congélation mille= sac poubelle Voici quelques types de matériel que j'utilse. 1.Les réglettes Nous utilisons aussi la planche à réglettes. Quelques exemples ex: 2.
Le materiel pour. Cycle 3. Cycle 1. Cycle 2. Numération/Calcul : les livres à compter. Le jeu de l'escalier (inclusion et succession des nombres) Le tout début de la numération n'est pas si aisé à mettre en place avec les élèves de petit niveau. Les activités qu'on peut piocher dans les livres de petite section sont intéressantes, mais finalement on s'attend un peu à ce que les élèves les réussissent car c'est la base et elles semblent simplissimes.
Mais quand ils n'y arrivent pas et qu'il n'y a pas de mots simples pour expliquer les concepts... Ca peut devenir très compliqué... du moins pour l'enseignant. Ce qui a été le cas pour moi pour le principe d'inclusion et de succession des nombres : dans 5 il y a 4 et 3 et 2 et 1 et aussi 5 c'est 4 et encore 1 ou 6 moins 1. C'est dans cet objectif que j'ai utilisé le jeu de l'escalier. (On peut habiller un peu la situation pour motiver les enfants, cette année, juste sortir des personnages et animaux Duplo qu'on pouvait faire monter sur l'escalier a suffit pour amuser les enfants.) Je commence en montrant un escalier tout fait aux élèves pour leur faire comprendre ce qui est attendu.