Les tests de départ. Accueil | Accueil. L’activité du groupe Cognisciences porte sur l’étude des processus du développement, d’acquisition et d’apprentissage du nourrisson à l’enfant. Notre approche s’appuie sur les neurosciences et la clinique du normal au pathologique (langage oral, motricité fine et globale, langage écrit, attention, calcul) Les différents travaux menés portent sur : 1) Le développement cognitif de l’enfant de 6 mois à l’adolescence 2) Le langage oral : acquisition, retards et troubles spécifiques du développement du langage (dysphasies...). 3) Le langage écrit : la lecture, le décodage, la fluence et la compréhension, les difficultés, les troubles spécifiques (les types de dyslexies). 4) Les autres troubles d’apprentissage : les troubles d’acquisition de la coordination motrice (dyspraxies), les troubles du calcul (dyscalculies), les troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité : THADA...
Trois axes directeurs orientent la majeur partie de nos activités : Evaluations diagnostiques pour l’aide à la mise en place de PPRE. Ienmontbrison42.free.fr/aideeleve/EVALUATION%20GS%20Aide%20aux%20%E9l%E8ves.pdf. BANQUE D'OUTILS D'AIDE A L'EVALUATION. Maryvonne.priolet.pagesperso-orange.fr/EVACLIC/evaluation-GS-CP-accueil.htm.