Twitter

Développement professionnel : + de 40 "hashtags" à suivre sur Twitter. Vous êtes peut-être déjà adepte et vous en avez certainement entendu parler : Twitter. Cette plateforme de microblogage qui permet en 280 caractères de publier des idées, de partager des ressources intéressantes ou des expériences vécues en classe, d’émettre des opinions, de mettre au grand jour ses apprentissages lors d’événements de développement professionnel, etc.

Pourquoi Twitter? Fier de ses balises, Twitter permet à quiconque ayant son compte de retrouver des nouvelles en faisant une recherche à l’aide de balises ou hashtags. Ainsi, il est possible de découvrir la boîte de pandore lorsqu’on s’y attarde un peu. Il est possible de se sentir démuni devant la myriade d’informations devant lesquelles on se retrouve. D’ailleurs, Carrefour éducation propose un dossier complet destiné à l’utilisation de Twitter. Qui suivre? Voici une liste, toujours d’actualité bien que créée en 2016, des personnes et des organismes à suivre. Balises sous la mire Activités à réaliser avec sa classe. Excellente ressource pour le projet Twitter du #moocemi4… Twitter usages pedapgogiques. Outils en ligne pour télécharger les vidéos sur Twitter. Twitter n'est pas limité aux textes de 140 caractères.

Il est heureusement possible de publier des liens, des photos et des vidéos sur le réseau social. Comme pour les GIF animés, un clic droit de souris ne donne pas la possibilité de télécharger une vidéo sur son disque dur pour la sauvegarder pour le cas où elle serait supprimée du réseau social. En effet, un clic droit de souris sur une vidéo suivi d'un Enregistrer sous... dans le menu contextuel du navigateur Web ne fait que récupérer un fichier HTML complètement inutile dans ce cas de figure.

Pour se faire, il va falloir en passer par des outils tiers en ligne qui à partir de l'URL d'une vidéo qui se trouve sur Twitter vont la sauvegarder. Voici une sélection de cinq applications en ligne qui sont à même de télécharger n'importe quelle vidéo publiée sur Twitter. Il est à noter que ces outils gratuits sont aussi capables de sauvegarder au format GIF animé les petites animations que l'on trouve sur Twitter. Dans "Twitter"

Comment bien débuter sur Twitter (infographie) | Médias sociaux et réseaux professionnels. Twitter archiver. Un archiviste zélé pour Twitter – Les outils de la veille. Twitter Archiver est une extension géniale pour Google Sheets qui va se charger d’archiver automatiquement des tweets correspondant à votre requête directement dans une feuille de calcul Google. Un petit script magique que vous allez adorer pour tous vos besoins de veille et d’archivage sur le réseau social Twitter. Twitter Archiver se présente sous la forme d’un module complémentaire ou Add-on a télécharger et à installer dans votre Google sheets. Une fois en place vous allez accéder à un nouveau menu dans Modules complémentaire qui va vous permettre de créer votre requête de recherche sur Twitter. Sous ses aspects anodins, l’extension vous permet de générer des requêtes très complexes avec une certaine facilité. Vous pouvez demander à Twitter archiver qu’il vous sauvegarde tous les tweets contenant un ou plusieurs mots, un ou plusieurs hashtags ou encore une expression exacte.

L’outil permet aussi de récupérer des tweets qui citent un compte ou qui émanent d’un compte Twitter. Maîtriser la recherche avancée de Twitter. Comme nous l’avons déjà vu, Twitter est (aussi) un puissant moteur de recherche, qui nous permet d’accéder à une immense base de données. Quand on sait que chaque minute Twitter engrange près de 350 000 tweets et génère près d’1,5 million de recherches, on comprend mieux pourquoi il devient important de maîtriser cet outil pour s’y retrouver ! Faire une recherche simple Les inspirations ne manquent guère de rechercher un mot-clé, un nom de profil ou un hashtag. Pour cela, il suffit de saisir ce que l’on souhaite dans le champ réservé à cet effet, dans le coin droit du menu supérieur (ou cliquer sur la petite loupe pour la version mobile) : Les résultats pour « mooc » s’affichent aussitôt.

L’algorithme de Twitter va chercher toutes les occurences de la chaîne de caractères "mooc" dans les derniers tweets, en les classant par ordre d’engagement : les tweets qui ont été les plus partagés ou qui ont généré le plus de conversations sont proposés en premier. Faire une recherche avancée. Tutoriel Tweetdeck. Maîtriser la recherche avancée de Twitter. ChecklisteTwitter fr. Comment extraire et collecter des tweets dans u... Comment gérer plusieurs comptes directem... Twitter comme outil pédagogique (dossier) Savoirs CDI (site du SCEREN-CNDP à destination des enseignants documentalistes) consacre un dossier à Twitter comme outil au service de la pédagogie. À travers des dispositifs mis en place dans des classes ces dernières années – de l’école primaire à l’université – Savoirs CDI explore comment Twitter peut être un instrument dynamique mis à disposition de l’apprendre dans différents contextes et pour des objectifs variés.

Le dossier Twitter comme outil au service de la pédagogie donne la parole aux acteurs enseignants qui utilisent Twitter dans leurs pratiques, montre quelles utilisations on peut avoir de ce service en ligne pour apprendre, comprendre, lire, écrire, rédiger, faire preuve de savoir-faire et de savoir-être. Un dossier complet avec de nombreuses ressources (liens extérieurs) non seulement pour explorer les possibles pédagogiques de Twitter mais également de saisir les subtilités de cet outil et de ses modes d’utilisation.

Pour résumer , Twitter c’est… Pour quels usages ? 1. Sauvegarder un compte Twitter en Pdf. Les réseaux sociaux sont de belles références aujourd’hui qui stockent énormément d’informations, de liens de sources importantes. Enregistrer ces informations est une nécessité qui s’impose pour sauvegarder tout ce qui se partage. Si vous utilisez le réseau Twitter, cette option est possible grace à une application sous le nom de TwDocs. Elle permet de sauvegarder un compte Twitter en Pdf et bien d’autres formats. C’est une très belle application pratique qui offre un service utile pour les gens qui souhaitent sauvegarder leurs tweets sous forme d’un livre. Facile à utiliser, TwDocs permet de sauvegarder au choix nos derniers tweets, les derniers tweets des personnes que nous suivons à la limite de 3200, nos tweets préférés, nos messages privés recus et envoyés, les tweets mentionnés et bien d’autres options.

Fiche pratique LT. Geekeries culturelles et prospective, Mettre en œuvre un LT [Le live tweet en questions 2/3] Twitter : Le Guide. Dans le guide démarrage rapide que vous pouvez télécharger sur ce blog ( je parle de manière assez succincte des Hashtags alors nous allons les observer plus en détail. Les bases : qu’est-ce que c’est ? Un hashtag est un moyen de regrouper les tweets qui parlent d’un même sujet donné. Il permet donc de classer certaines informations pour les retrouver et les suivre plus facilement. Le nom est issu du symbole utilisé pour le définir à savoir le dièse (hash) : #. Pour créer un hashtag, il suffit de placer un dièse # avant un mot-clef dans un de vos tweets. Même s’il s’agit à la base d’une convention, Twitter reconnaît le symbole et rend automatiquement les hashtags cliquables. Les deux principales utilisations sont pour suivre un évènement (élections en IRAN, incendie, Roland Garros, …) – dans ce cas, le hashtag a une durée de vie limitée- ou pour suivre un thème : par exemple #U2 vous permet de suivre tous les tweets à propos du célèbre groupe U2.

En pratique. Microblogging dans et hors la classe. Préambule Un outil de microblogging comme Twitter peut trouver sa place dans les étapes de construction du savoir par les élèves sous la conduite de l’enseignant. En même temps ce dernier pourra les accompagner dans l’utilisation responsable de toutes ces nouvelles technologies issues du Web 2.0. Twitter permet de rédiger des messages courts de 140 caractères maximum. Écran de l’utilisateur Marche à suivre pour l’enseignant L’outil est assez simple à mettre en oeuvre. L’enseignant ouvre un compte twitter pour le groupe classe avec un nom de la forme : @classeXetabY. L’enseignant aura au préalable pris le soin de définir avec ses élèves une charte de bon usage de l’outil. Socle commun L’utilisation d’un outil de microblogging par les élèves permet de travailler sur les compétences des piliers 4 et 7 du socle commun : La maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication.

Exemples d’utilisation Des enseignants ont expérimenté ces usages : ici et là. Twittclasses francophones - Home. Ces enseignants qui tweetent... Twitter et comment s'en servir. Les tweets sont des télégrammes décachetés. Bernard Pivot, 25.05.12, 9h04. note du 21/05/2013 – du « miroir promené au bord de la route » (Stendhal) toujours de nombreuses arrivées sur Twitter, hier par exemple ensemble @MartinWinckler (bravo Marc, plus de 1100 followers en même pas 24 heures), ou le grand chef d’Apple, Tim Cook – et de mon côté plus de 9000 followers désormais (dont probablement les 4/5ème sous pseudo, ce que j’ai un peu de mal à comprendre : on n’a guère l’envie de suivre réciproque si on ne sait rien du nouvel abonné), donc je remets en Une ce billet (sans le modifier, d’ailleurs) ; nous autres, les « vieux » de Twitter, utilisons les différents codes #hashtags RT #ff ou :-) comme des éléments de vocabulaire qui peuvent paraître déroutants, mais est-ce que jongler avec les 140 caractères et leur frontière n’est pas un enjeu qui mérite de se les approprier ?

Note du 18/05/2013 20 000 visites atteintes pour ce billet, merci ! A – 4 ans déjà... b – choisir son identifiant. 3 guides Twitter : lexique, poésie sur Twitter, Twitter en contexte pédagogique. Du 1er décembre 2012 au 22 février 2013, le lieu partagé la Cantine numérique rennaise lance un concours de création de twit’haïku c’est-à-dire de création de poèmes sur Twitter en 140 caractères (forme haïku). Ce concours est ouvert à tout twitteur mais également aux scolaires. Les conditions de participation et la règlement du concours de twit’haiku sont disponibles en ligne. À cette occasion, l’organisation propose 3 guides didactiques téléchargeables : Micro-blogging en classe - EduSCOL. Le site de micro-blogging Twitter tend à devenir moins confidentiel. Utilisé par le ministère de l'Éducation nationale (@EducationFrance), par plus d'un tiers des académies, il est cependant rarement utilisé par les établissements, les CDI, les CLEMI académiques, encore plus rarement par les enseignants.

Il constitue pourtant un outil simple, gratuit et très puissant de communication, d'échange et de création de contenus. Pour un établissement, comme le dit @lyceeJulesFil, « Twitter est un outil pratique de communication, d'échange, de veille et de constitution de réseau inter-établissements ». Il permet de communiquer rapidement avec l'ensemble de la communauté éducative et ses partenaires, les familles par exemple. Il permet une ouverture de l'école sur le monde extérieur (entreprises, médias, autres établissements). Les échanges entre les élèves de bac pro du LP Pierre Doriole de La Rochelle et les étudiants chinois en FLE à l'université de Lille6 en sont un exemple. Leviers. Twitter en classe. Depuis son apparition en 2006, Twitter est de plus en plus utilisé par les enseignants comme outil pédagogique.

Il existe actuellement plus de 200 twittclasses en France qui fonctionnent sans problème, en accord avec leur hiérarchie. Il est fini le temps des expérimentations audacieuses de la pugnace Laurence Juin, la première à avoir utilisé le site de micro-blogging Twitter dans un cadre pédagogique en France. Le Centre national de documentation pédagogique donne même la marche à suivre.

Les utilisations de Twitter dans l’enseignement sont très diverses et varient souvent selon le niveau d’études : - En primaire : Twitter est principalement utilisé pour apprendre aux élèves à mieux savoir écrire et lire. Jean-Roch Masson, ins­ti­tu­teur de pri­maire à Dunkerque, expé­ri­mente depuis la ren­trée 2010 l'utilisation de Twitter en cours, un "humble tâton­ne­ment" pour l'instant, comme il le défi­nit lui-même. Avantages : Twitter aide à la qualité orthographique de l’élève. Inconvénients : 50+ Ways to Use Twitter in Your Classroom. Communication Twitter makes staying in touch and sharing announcements super simple and even fun. These ideas offer a great way to put the tool to good use. Twitter as a bulletin board: Jim Newman at Northern Illinois University uses Twitter as a bulletin board for his class, letting students know about last minute news like canceled classes. Ambient office hours: With Twitter, Howard Rheingold at Berkeley uses Twitter for group contact, which he calls “student-to-teacher-to-student ambient office hours.”

Keep students in the loop: Using hashtags on Twitter, students who were not able to make it to class can follow along and stay on top of the conversation. Assignment coordination: Instead of emailing each other or waiting to meet in class, students can collaborate on projects and keep track of changes by using a Twitter hashtag. Silencing blurters: For students who have trouble with disruptive blurting, allow them to instantly tweet their blurts silently instead of out loud. Organization. La twittclasse vire au clash. Aurélie et ses petits élèves étaient très contents d'être la première twittclasse de la Haute-Savoie. Ils le sont un peu moins d'être la première interdite, après un volte-face de la hiérarchie sur fond officiel de paranoïa sécuritaire. En Haute-Savoie, la première twittclasse du département a dû fermer sa timeline fin septembre, peu de temps après son ouverture, un rétropédalage qui semble inédit.

Il existe actuellement plus de 200 twittclasses en France qui fonctionnent sans problème, en accord avec leur hiérarchie. Il est fini le temps des expérimentations audacieuses de la pugnace Laurence Juin, la première à avoir utilisé le site de micro-blogging Twitter dans un cadre pédagogique en France. Le Centre national de documentation pédagogique donne même la marche à suivre. @classe_acou @cm1cm2auve @classe_fulleren Nous sommes désolés, mais nous n’avons plus l’autorisation de twitter pour le moment. Un lien vers YouPorn ou des insultes auraient-ils atterri dessus ?

Internet, c’est le mal. Comment les réseaux sociaux peuvent-ils servir la pédagogie? Ce genre de question m'est posé quand je donne des conférences dans les écoles sur les médias sociaux. Elle est très pertinente. Je ne crois pas qu'aucune réponse n'épuise le sujet. Et je ne crois pas que ce billet fera exception. Mais mon billet d'aujourd'hui cherchera à reformuler la question autrement pour donner une prise à ceux et celles qui se posent sincèrement la question et cherchent à voir un début de réponse...

Les questionnements qui émergent suite à mes rencontres avec les enseignants tournent souvent autour de la façon d'implémenter les médias sociaux dans leurs cours. Je réponds alors qu'avant de faire entrer une nouvelle technologie dans la classe --surtout les plateformes commerciales Facebook et Twitter-- il faut auparavant les utiliser soi-même. "Toto, I've a feeling we're not in Kansas anymore" Les médias sociaux ne sont pas une version alternative à un logiciel déjà existant. "It's a twister! " Les questions que je pose alors en retour sont: