Språklektioner för svensktalande. Språkval - hur hjälper vi eleverna att välja? - Rosana Månsson. Funderar du på vad du ska göra för att fånga elevernas intresse på din provlektion inför språkvalet?
Hur ska du presentera språket så att det verkar intressant för eleverna att välja det nya språket? En del väljer det språket som verkar vara lättare. En del väljer det språket som de kan få hjälp med hemma. Några väljer enligt grupptryck medan vissa väljer det språket som de inte tror ska vara populärt för att få vara med i en liten grupp och på det sättet få studiero. Jeux en FLE. Apprendre la langue française 8 Parler Très Vite. Basic French - Lesson 1: Nationalities. LA PROF DE FLE: L'aspect physique et le caractère.
Un schéma pour la description physique Pour décrire le caractère de quelqu'un, vous pouvez utiliser aussi le lexique suivant: Activité QUIZLET: Pour parler du caractère (écoutez les flashcards et puis faites les autres activités)Mots croisés Organisez les catégories Wordwall: Le caractère Associer Quiz Le téléphone Avec sous-titres en italien PADLET: Affichez ici la description de votre personnage favori. Le loto du printemps pour la maternelle et le cycle 2. Jeux traditionnels en classe de langue. Préambule Aimes-tu tes voisinsChameaux - Chamois Le maitre du souffle Le marché de Padipado Poissons - Pêcheurs Pierre appelle Paul La clef de l'académie Les fusées Ma grand-mère va en France La ronde des commerçants La Galoche Les Zanimos Préambule Une Origine qui se perd dans le passé On appelle jeux traditionnels les jeux que pratiquaient autrefois les enfants lors de leurs temps libres.
C’est à dire hors du temps scolaire et hors des temps de travail d’aide qu’ils apportaient, jadis, à leurs parents (aux champs, aux pâturages, etc…). Une cours de récréation, un jardin, un bois, une rue ou encore un carré de prés faisaient et font toujours de bons terrains de jeux. L’origine des règles de ces jeux est souvent inconnue. Avec la modernité, et le développement des nouveaux jouets toujours plus sophistiqués, on pourrait craindre une disparition de ces jeux.
Des jeux adaptés aux situations d'apprentissage Des jeux qui renforcent la cohésion des groupes. Jeux de mots ou de mémoire. Le principe de ces jeux est le même pour presque tous les documents : il faut retrouver la bonne expression représentée par l'image.
L'image donne un indice sur le mot qui s'y cache... C'est un peu comme un rébus. Par exemple, dans le jeu des nez, il faut retrouver le son "né" dans le mot (souvent avec l'article un ou une qui le précède). La première image montre une personne avec un zigzag en guise de nez. Le meneur de jeu présente cette image aux participants, et le premier qui répond que cette image cache "un éclair" gagne le point (pour son équipe ou individuellement). Les deux documents suivants sont différents : Dans les 17 objets (document en format PDF, 565 K), il faut retrouver 17 objets dans l'image.
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C’est la rentrée des classes et, dans la cour de récréation, c’est au tour de Titeuf de raconter ce qu’il a fait en vacances. Dès qu’il annonce qu’il a été en colo, silence admiratif, et Titeuf de narrer ses vacances, en mentant à en avoir un nez de mille kilomètres de long. C’était soi-disant sur une plage idyllique alors que la mer était grise, que Max, le mono, était sympa et jaloux de son succès avec les filles, alors que ce dernier passait son temps à lui hurler dessus en le menaçant de lui couper sa mèche. 2.