background preloader

Philosophie(s)

Facebook Twitter

Animer une discussion a visée philosophique en classe. Michel TOZZI, professeur émérite en sciences de l’éducation à l’Université Montpellier 3 Didacticien du débat et de l’apprentissage du philosopher Les pratiques philosophiques se sont développées en France dans la cité depuis 1992 (cafés philo), et depuis 1996 dans le système scolaire, bien avant la terminale (maternelle, école primaire, Segpa etc.).

On trouvera ci-dessous l’un des dispositifs qui s’est développé dans les classes depuis les années 2000 avec Alain Delsol, Sylvain Connac et Michel Tozzi : la « discussion à visée philosophique » (DVP). Il s’agit d’un dispositif avec une double visée : 1) démocratique par ses règles de prise de parole, sa répartition des fonctions entre élèves, inspirées de la pédagogie institutionnelle ; 2) philosophique, par trois exigences intellectuelles sur lesquelles veille, par son type d’animation, le professeur : a) le questionnement de l’élève et de la classe, l’autoquestionnement, qui permet de problématiser des notions (la justice est-elle juste ?) L'apprentissage du Philosopher. PhiloNum - Centre Pompidou - Captation Vidéo en direct. Sans titre. Voilà Filochard, personnage de la bande dessinée Les pieds Nickelés dont la première planche parut en juin 1908 !

sans titre

Avec ses compères, Croquignol et Ribouldingue, Filochard* est capable de préparer des mauvais coups… * Avez vous remarqué l’orthographe ? A l’instar du père fondateur, blog général de philosophie, PHILOCHAR ÉLÈVES s’adresse aux élèves de terminale, aux étudiants et à tous ceux qui souhaitent PRATIQUER la philosophie. Ce blog ne remplace pas le cours ni l’effort de pensée qui est exigé de tout philosophe.

Il n’est pas une béquille pour les lectures ou exercices essentiels à la philosophie. Il n’est pas un prêt-à-penser pour ceux qui voudraient se dispenser de « penser par soi-même » par « paresse et lâcheté » nous dit Kant. Il ne présente pas une galerie d’opinions ni même une histoire de la philosophie. Enfin il n’est pas un corrigé pour les devoirs, y compris celui du baccalauréat, à supposer que cela soit possible de faire un corrigé type dans cette matière. Ateliers philo.

Eduscol.education. Ateliers philo. Il n'y a plus rien à espérer après Hiroshima. La parution simultanée de deux ouvrages de Günther Anders permet de mieux saisir l'originalité et la radicalité des positions défendues par le philosophe sur le nucléaire, mais aussi sur la Shoah.

Il n'y a plus rien à espérer après Hiroshima

Visite dans l'Hadès Anders Gunther Acheter La violence : oui ou non ? Acheter Les lecteurs de Günther Anders, lesquels sont de plus en plus nombreux, semble-t-il, attendaient de pied ferme depuis quelques années la traduction des deux ouvrages qui viennent de paraître respectivement aux éditions Le bord de l’eau et Fario.

Une réserve sur la Shoah Qu’apportent au juste à la connaissance de la pensée anderssienne l’un et l’autre ouvrages, et pourquoi faut-il se réjouir de leur publication? L’un des grands intérêts de Visite dans l’Hadès est qu’il permet enfin de comprendre les raisons de cette réserve. Table des billets. World Cup Philosophy: Germany vs France. This comic is an homage (or perhaps ripoff, if you are feeling less generous) of Monty Python's classic skit, "The Philosophers' Football Match".

World Cup Philosophy: Germany vs France

Sartre's "radical freedom" is explained in the notes on comic 17. Similarly, Derrida's joke is explained in the notes of comic 23. Hey, I have a limited subject matter, I'm going to reuse jokes, get used to it. Foucault was best known for his critiques of power structures, and for hyphenating words. Gaston Bachelard sur Internet - Page d'accueil du site www.gastonbachelard.org - Association Internationale Gaston Bachelard. Benjamin Franklin, George Washington, And The Power Of Humility In Leadership. Before he became one of America’s ultimate success stories--inventor, scientist, diplomat, and the consummate connector of people and ideas--Benjamin Franklin was convinced that he was a moral mediocrity.

Benjamin Franklin, George Washington, And The Power Of Humility In Leadership

Disgruntled with the disorder of his life, frustrated by his lack of productivity, and bent upon becoming more frugal, Franklin set out on a project he called “moral perfection.” Having made a list of 12 areas of attitude and action that needed improvement, the 27-year-old Philadelphian asked a friend to look over his list. What his friend told him had to hurt a little, for as Franklin wrote in his Autobiography, the man “kindly informed me that I was generally thought proud; that my pride showed itself frequently in conversation.” Humility had to be the 13th virtue in his project. Not many friends--let alone business colleagues--are quick to confront arrogance in those around them.

Attractive in theory, humility sounds as though it will lead to failure in real life. --David J. "Justice" de Michael Sandel en français - Le versant moral du meurtre / Une défense du cannibalisme. Michel Onfray - Découvrez les inédits, les vidéos et les audios du philosophe hédoniste Michel Onfray en un seul blog. Philéas et Autobule, magazine de philo 8-12 ans. Why Study Philosophy?