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Webmail convergence. [mathsciences] Portail maths-sciences - académie de Versailles. Mathématiques & Sciences Physiques et Chimiques. Maths-Sciences. Actualités en Mathématiques Physique Chimie. Mathématiques-Sciences. Mathématiques et Sciences en LP- Académie de Paris. Mathématiques et Sciences en LP- Académie de Paris. Physique - Chimie | Portail académique. Le site est en cours de maintenance et peut ne pas s’afficher correctement.Nous vous prions de nous excuser pour ce désagrément. Une fibre optique a une structure constituée d’un cœur entouré d’une gaine. Le cœur et la gaine sont fabriqués avec des matériaux transparents choisis de telle sorte que la lumière a une vitesse plus faible dans le cœur que dans la gaine. Lorsque la fibre est éclairée à une extrémité, la lumière est transmise à l’autre extrémité en restant confinée dans le cœur de la fibre, quelle que soit la courbure de celle-ci… Continuer la lecture La lettre Édu_Num Mathématiques est une lettre d’information sur les usages, les ressources et les actualités de la discipline autour du numérique dans les pratiques pédagogiques.

Réalisée en collaboration avec l’IGEN, elle a pour fonction de vous proposer des pistes de travail et de réflexion. Consultez la dernière lettre Le concours Castor vise à faire découvrir aux jeunes l’informatique et les sciences du numérique. Mathématiques - sciences - mathématiques et sciences physiques en lycée professionnel. Bienvenue sur le site Maths/Sciences de l'académie Nancy-Metz. Tout le monde est un génie. Mais si on juge un poisson sur sa capacité à grimper à un arbre, il passera sa vie à croire qu’il est stupide. – Albert Einstein Nouveau guide d'accompagnement des professeurs non-titulaires et stagiaires Les nouveaux enseignants peuvent consulter ce dossier mis à jour pour cette nouvelle année et qui est destiné à leur apporter quelques conseils et indications nécessaires à l'entrée dans le métier d'enseignant.

Les professeurs trouveront également un document d'aide à la préparation de séance ici Enseigner avec le numérique Sur le site Eduscol, vous trouverez des ressources d'accompagnement du programme de baccalauréat professionnel et notamment celui sur les "situations favorables à l'utilisation des TIC pour l'apprentissage des concepts ou la résolution de problème. Expérimentation et modélisation, la place du langage mathématique en physique-chimie Actualité culturelle et scientifique VOIE PROFESSIONNELLE : NOUVEAUX textes applicables à la RENTREE 2016. PLP maths sciences physiques de Martinique. Accueil du site - Maths Sciences Physiques de l'Académie de Lyon. Lettre de rentrée 2014 Vous trouverez ci-joints la lettre de rentrée 2014 des IEN Maths Sc-Physiques ainsi que ses annexes. Répartition des établissements Pour de raisons de clarté, une répartition des établissements de l’académie entre les 2 IEN Mathématiques Sciences Physiques a été établie.

Elle définit un secteur préférentiel d’intervention (inspections, visites, réunions pédagogiques, projets,...). Nous avons ajouté une répartition des CFA. Maquettes de CCF Maquettes des évaluations CCF en mathématiques et Sciences Physiques Nouveaux programmes BMA A compter de septembre 2013 les nouveaux programmes sont en vigueur. Grille d’évaluation CAP/Bac Pro Grille d’évaluation par compétences pour les évaluations pendant la formation et les CCF. [Site de maths sciences] Accueil — Maths sciences dans l'académie de Lille. Maths Sciences en LP - Académie de Grenoble. Maths-Sciences en LP. MS.LP - Académie de Dijon. Mathématiques et physique-chimie dans la voie professionnelle. Physique - Chimie | Portail académique. Mathématiques, Sciences physiques et chimiques au lycée professionnel. Math-Sciences Académie de Caen. Maths-Sciences.

Académie d'Amiens - Mathématiques et sciences physiques au lycée professionnel. Mathématiques et Sciences Physiques et Chimiques en lycée professi. Le Président de la République a pris la décision de fermer les crèches, les écoles, les collèges, les lycées et les universités à partir du lundi 16 mars 2020 et jusqu’à nouvel ordre. Cette décision nous conduit à mettre en place une continuité pédagogique afin de poursuivre les apprentissages avec nos élèves. Nous avons souhaité vous accompagner dans la mise en place de l’organisation d’un enseignement à distance, en attirant votre attention sur le choix des supports et des types d’activités à privilégier avec les élèves de lycée professionnel pour atteindre les objectifs des programmes.

Les activités seront réalisées principalement en autonomie, elles doivent donc être accessibles aux élèves et munies de consignes clairement formulées. En outre, elles doivent être construites de telle sorte que les obstacles didactiques soient franchissables en autonomie ou à l’aide de ressources jointes (fichier textes, capsule vidéo…). François KUHN Pierre PARIAUD Jean-Marc VIDAL Le site Eduscol : Site maths Sciences de l'académie de Bordeaux. Ressources pédagogiques en mathématiques. [mathsciences] Portail maths-sciences - académie de Versailles.