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Education

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Logiciels en ligne, nuage, Cloud : liberté ou galère… L’une des tendances lourdes du moment est l’utilisation de logiciels au travers d’un navigateur Internet. Autrement dit le logiciel n’est pas sur l’ordinateur de l’usager mais sur un ordinateur distant qui nécessite d’avoir une connexion Internet pour être mis en oeuvre. Pour celui qui a une tablette numérique qui ne dispose pas d’une liaison 3G permanente et qui n’utiliserait que ce type de logiciel, on voit rapidement le danger qu’il y a de ne plus pouvoir travailler. Ce danger est encore augmenté si, en plus toutes les données sont stockées à distance et donc non disponibles en local. Ce danger n’est pas nouveau, mais les tenants du développement du Cloud évitent soigneusement d’aborder cette question. Récemment dans un établissement scolaire nous avons testé ce genre de mode de travail. Or cette dernière remarque ne s’applique pas qu’au nuage et à son usage. A débattre et à suivre. » Le Cloud Computing et l’éducation.

Le concept du Cloud computing consiste à externaliser les données informatiques dans des serveurs distants. Les questions de sécurité des données font encore débat, mais les gains économiques et ergonomiques ne sont contestés par personne. Le Cloud computing constitue également une opportunité pour les enseignants qui souhaitent utiliser les technologies de l’information et de la communication. Après avoir touché l’entreprise le nuage atteint l’école Les avantages du nuage sont nombreux pour la communauté éducative. Le premier concerne les questions de mobilité et d’ubiquité : un exercice entamé en classe peut se poursuivre à la maison grâce à internet, sans devoir dupliquer ou synchroniser les documents d’appui. Une note entrée dans le bulletin de l’élève par un enseignant à l’école devient consultable instantanément par les parents, même s’il est encore au bureau. Au-delà du matériel, l’administration système s’en trouve également simplifiée. Le nuage à la fois bénéfique et menaçant.

Appels à projets de la DGCIS. Le Cloud Computing séduit les ingénieurs - Métiers. "Aujourd’hui on ne peut plus faire l’impasse sur le Cloud Computing dans nos formations", affirme Gérard Memmi, chef du département informatique et réseaux de Télécom ParisTech. Le Cloud Computing (littéralement, l’informatique dans les nuages) est un service de stockage de données sur des serveurs installés dans des data centers (centres de données).

Son déploiement et sa gestion font appel aux compétences traditionnelles des ingénieurs informaticiens : mise au point d’algorithmes, programmation, architecture de logiciels et réseaux . Pour autant « les enjeux économiques, les questions de gestion de projet et de sécurité du Cloud Computing sont spécifiques. Nous montons donc des cours pour préparer nos élèves à les appréhender et à être en mesure d’y apporter des réponses », poursuit Gérard Memmi.

Cloud : un domaine émergent dans les écoles spécialisées Les professionnels ont également la part belle à l’EPITA qui a organisé mi-mai une semaine dédiée au sujet. « Cloud computing » et éducation : les pieds sur terre, la tête dans les nuages. Le « cloud computing » est une petite révolution. L’ordinateur personnel se mue en terminal et la capacité de calcul et de stockage des unités centrales sont déportées dans les nuages. Les questions de sécurité des données font encore débat, mais les gains économiques et ergonomiques ne sont contestés par personne. Et l'enseignant qui édite simultanément avec plusieurs élèves un seul document, après avoir visionné la même vidéo sur une demi-douzaine d’écrans en même temps, ne dira pas le contraire. Sauf peut-être si les saccades lors du visionnage et la durée d’enregistrement de ses modifications sont rédhibitoires...

Google a lancé son offre « chromebook » pour l’éducation il y a quelques temps aux USA : pour 20 dollars par mois, un élève peut bénéficier d’un ordinateur sachant que la quasi-totalité des services logiciels proposés par la machine (les « Google Apps ») ne sont accessibles que par le biais d’une connexion internet. Après avoir touché l’entreprise le nuage atteint l’école.