nouveau programme de 4e Histoire
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La mise en oeuvre combine un travail en salle informatique et en classe. Il fait appel à différentes ressources, notamment le site du musée de la marine et la bande dessinée " Les passagers du vent " de François Bourgeon . La proposition pédagogique permet de traiter le chapitre " L’Europe et le monde ". La démarche adoptée fait le pari de la biographie et privilégie l’étude de cas. Ce travail est construit autour de Montesquieu et de son oeuvre.
L’Europe et le monde au XVIIIème siècle - Odyssée : Histoire Géographie Éducation civique - Pédagogie - Académie de Poitiers
Trois tableaux représentatifs des évolutions de la peinture et de la sensibilité au XVIIIe siècle permettant une approche transversale (histoire des arts) : les arts, témoins de l'histoire du XVIIIe Roland apprenant par les bergers la perfidie d'Angélique, Coypel, 1733, dossier d'accompagnement du service des publics du Musée sur l'exposition Le Théâtre des Passions Fonds de la Compagnie des Indes illustrant le commerce vers l'Inde et la Chine et les ventes des cargaisons à Nantes 1720-1730 (HH 205-HH 226) Enseignants chargés de mission pour le patrimoine : Alain Viot et Elisabeth Poisson Un patrimoine architectural.
Espace Pédagogique - l'Europe et le monde au XVIII e
Histoire-Géographie de l'académie de Montpellier - Les difficultés de la monarchie sous Louis XVI (Auteur Christine Riquet)
Proposition de cours avec choix de documents et questionnements pour les élèves, sur les difficultés de la monarchie sous Louis XVI. Nouveaux programmes de 4 e . Thème II. Difficultés financières. Poids de la guerre d’indépendance des États-Unis.Espace Pédagogique - les fondations d’une France nouvelle pendant la Révolution et l’Empire
Dans un premier temps, les élèves sont amenés à réinvestir des connaissances (histoire, éducation civique...) pour les hiérarchiser et classer dans un tableau qui reprend chacun des thèmes (politique, économique, social et culturel). Puis, à travers un travail de groupe, les élèves vont étudier des épisodes de la vie d'actrices de la Révolution (personnes, groupes), leur prise de décision afin d'expliquer les enjeux et de percevoir leur importance historique. Comme indiqué dans la démarche, les femmes ou groupes de femmes choisis permettront d'aborder les fondements aussi bien politiques, qu'économique sociaux et culturelles d'une France nouvelle.
L'analyse de ce thème a soulevé un certain nombre de questions ou de réflexions. a) Dans les heures imparties au programme d'Histoire, la première partie : « L'Europe et le monde au XVIIIème siècle », représente 25%, soit 9 heures et donc ce thème logiquement un quart, soit un tout petit 2 h 30. Cependant il semble judicieux d'envisager des passerelles entre : les thèmes 1 et 3 : l'Europe dans le monde au début du XVIIIème siècle et les traites négrières. Les thèmes 2 et 4 : L'Europe des Lumières et les difficultés de la monarchie sous Louis XVI.