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Expositions

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Concevoir musee virtuel. Créer une exposition virtuelle. Réaliser un panneau d'exposition. Lundi En ce début de semaine, je n’ai pas eu le courage de poursuivre mon désherbage. Les livres s’entassent et je ne sais plus où les mettre. Mais il va bien falloir le faire d’ici la fin de la semaine. J’instaure peu à peu le fonctionnement du CDI.

Je teste certaines choses, me casse la figure, rebondis et essaie autre chose. Au programme du jour, comment gérer les inscriptions entre midi et deux? Des élèves de troisième sont venus au CDI pour imprimer une image. En fin de journée j’ai rencontré le principal adjoint concernant les deux classes de 6ème manquantes pour l’EMI. Au final je ferai donc à peu près 14 séances pour deux classes contre le double pour les deux autres.

A 17h, j’ai croisé la prof d’arts plastiques. Mardi J’ai étoffé quelque peu ma commande et j’ai commencé à indexer les sciences et vie junior de 2008 à aujourd’hui. Les jeux éducatifs commencent à me gonfler. D’autres élèves de troisième sont venus pour la même demande que la veille. Jeudi Et je m’y suis enfin mise. Comment réaliser un panneau d'exposition ? Etagères virtuelles OPAC. Réalité virtuelle, réalité augmentée ? En moins d’une semaine, les mondes de la réalité augmentée et de la réalité virtuelle ont encore tremblé. Que ce soit du côté de Apple, Facebook, Google ou même Shazam, les actualités prolifèrent, démontrant l’importance de l’enjeu pour chacun de ces acteurs d’être à la pointe de la technologie sur ces marchés encore méconnus et confondus.

Pour faire simple, alors que la réalité virtuelle est de l’ordre de la simulation, la réalité augmentée ajoute des éléments au réel. Immersion : Réalité augmentée: Apple L’empire vient tout juste de racheter Metaio, une startup allemande spécialisée dans la réalité augmentée. Créée en 2003 à la suite d‘un projet interne de chez Volkswagen, cette pépite est déjà développée dans plus de 30 pays. La question reste de savoir à laquelle de ses solutions Apple va intégrer cette technologie. Shazam C’est peut-être pour l’instant la nouveauté qui va parler le plus au grand public. Réalité virtuelle: Google Facebook. La réalité augmentée au CDI.

Qu’entend-t-on par réalité augmentée ? La réalité augmentée (ou RA) est la technologie qui permet d’ajouter des éléments virtuels (texte, image, vidéo, animation, son…) à notre environnement proche. Une nouvelle utilisation des tablettes numériques au CDI : Développer la réalité augmentée au CDI permet de proposer aux élèves une utilisation des tablettes tactiles qui dépasse la simple consultation Internet.

Cette technologie peut apporter une valeur ajoutée pour les utilisateurs du CDI et touche du doigt notre objectif qui est celui de reconnaître la culture juvénile, de nous réapproprier les outils numériques utilisés par nos élèves. L’objectif étant de « coloniser positivement les outils numériques » (S. Tisseron). Mettre en place la réalité augmentée au CDI à l’aide d’Aurasma : Exemples de mise en oeuvre au sein du CDI (Lycée Anna Judic - Semur en Auxois) : Réaliser une visite en réalité enrichie.

Grâce à l’application Izi Travel A l’origine, Izi Travel est une application permettant de réaliser des visites guidées pour les musées. Très riche et facile d’accès, elle permet d’enrichir une exposition, une visite... grâce à du contenu multimédia (vidéo, audio, images...) accessible grâce à des QRcodes. Pour en savoir plus, se reporter à la présentation de Ticeman Cette année, j’ai utilisé cette application dans le cadre de deux projets interdisciplinaires : l’exposition du Centenaire : collaboration professeurs de lettres avec deux classes de 3èmes. Liaison interdegré : visite du collège : collaboration avec la CPE et des élèves volontaires de la 6ème à la 4ème dans le cadre d’un club. Quelques captures d’écrans du musée « Visite du collège » Fonctionnement d’Izi Travel L’utilisation d’IziTravel est assez intuitive, il faut juste comprendre la structuration de l’information. Pour réaliser une visite virtuelle, rendez vous sur et créez un compte.

Un descriptif, Bilan. QRcodes et realité augmentée. ZXing : utiliser QR Codes pour une complémentarité physique/numérique. Partager cette page Écrit par Jean-Thomas Maillioux Trop souvent mis en opposition, documents physiques et documents numériques se complètent à travers les bases informationnelles qu'ils transmettent pour les uns, et le suivi de l'actualité qu'ils permettent pour les autres. Cette complémentarité peut être mise en valeur par l'intermédiaire des QR Codes : en appliquant un code sur la couverture d'un roman un code pour faire lien avec les oeuvres qu'il a inspirées - sous forme de livres, de films ou de musiqueen appliquant un QR Code sur les pages pertinentes dans un documentaire pour faire lien vers une page encyclopédique ou un article plus détaillés, ou des galeries de photographies gratuites en rapport avec le sujet.

Comment faire ? D'usage gratuit, le générateur en ligne ZXing permet de créer des QR Code pour différents usages. Une fois sur la page d'accueil, choisir dans le menu déroulant l'option "Content" l'option URL, qui permettra de créer un lien vers un site Internet. Liens. QR Voice quand une image vaut mille mots. QR Voice quand une image vaut mille mots QR Voice est un outil gratuit (générateur) qui vous permet de créer des codes QR qui une fois scanné jouera un court message audio. En 40 langues, ces langues s'appliquent uniquement à la lecture audio, pas à la traduction. Le site Web : Comment ça marche ?

Entrez un message ou une question ou réponse de 100 caractères Eventuellement choisir une langue dans laquelle le message est rédigé et sera reproduit Redimensionner l'image souhaitée option QR-Code pour être généré à l'aide du curseur Cliquez générer un qr-voice (bouton bleu à droite) Le QR-code sera généré dans le centre de l'écran Vous pouvez le scanner avec votre application de scanner code QR téléphone intelligent afin d'entendre le message sonore Utilisez le lien au-dessus de l'image pour l'utiliser avec l'image du QR-code Vous pouvez insérer l'image avec le lien sur un site Web, blog… Comment cela peut-il être utile ?

Le site Web : Tagmydoc : partager document avec le QR Code. ​TagMyDoc est un outil qui vous permet d'appliquer un code QR à des documents Word et PDF qui sont stockés sur votre ordinateur ou sur votre Cloud. Téléchargez votre document puis TagMyDoc crée et applique un code QR dessus. Vous pouvez imprimer le document avec le code QR dessus à l'emplacement que vous avez souhaité. Ou simplement projeter le code QR pour vos élèves puissent flasher pour l'analyser et obtenir une copie du document sur leurs appareils mobiles, ordinateur ou tablettes. Le site Web : Pour la version gratuite : Aller à l'adresse : Descendez dans la page pour voir les détails Cliquez en-dessous de Incertain? Essayez notre plan gratuit. 10 documents tagués 3 versions par document Jusqu’à 2 Mo par document Comment cela fonctionne ?

<<<<<< Le Tag à flasher pour accéder à mon document Le lien pour accéder à mon document sans flasher : Le site Web : Europeana Exhibitions. Bibliothèque numérique de l'INHA. Visite Lascaux. Homère, Iliade, Odyssée, Ulysse, Troie. La légende du roi Arthur.

Les Mille et une nuits. Maîtres de la BD européenne. Le ciel et la Terre. Exposition Presse BnF. Le siècle des Lumières : un héritage pour demain. Visites virtuelles. Muséosphère. Au plus près des oeuvres. Le Louvre virtuel. Grand Palais virtuel. En 2 minutes 30, découvrez un monument exceptionnel, joyau d’art classique et d’Art nouveau, témoin et acteur d’un siècle d’événements majeurs. Images, vidéos d’archives, audio guide, explorer le Grand Palais, l’histoire et l’avenir de cette « machine à rêves ». Production : Kungfuyoga Directeur de publication: Yves Saint-Geours Comité éditorial/iconographie: Marjorie Lecointre et Isabelle Stibbe Traduction anglaise: Alan Fell Direction de projet : Sandrine Langlet Conception et gestion de projet : Corinne Langeron Direction artistique : Matthieu Corgnet Direction technique, développement Flash, HTML, PHP : Arnaud Gatouillat Recherche et développement Flash : Christophe Choffel DA - Compositing 2D : Jean-Philippe Leclercq Photographe - Infographiste 3D : Jean Silvant Superviseur 3D : Francois Mourre Infographistes 3D : Denis Garin, Alban Barré, Frederic Burdy, Thomas Bouquin, Laurent Reynaud Matt Painter : Eric Reddad Compositeur : François-Eudes Chanfrault Monteur son : Sébastien Savine.

Musée d'Orsay virtuel. Guggenheim collection online. Featuring nearly 1600 artworks by more than 575 artists, the Collection Online presents a searchable database of selected artworks from the Guggenheim’s permanent collection of over 7,000 artworks. The selected works reflect the breadth, diversity, and tenor of the Solomon R. Guggenheim Foundation’s extensive holdings from the late 19th century through the present day, and are continually expanded to include a larger representation of the museum’s core holdings as well as recent acquisitions.

In addition to highlights from the Solomon R. Guggenheim Museum, New York, the Collection Online includes works from the Peggy Guggenheim Collection, Venice, and the Guggenheim Museum Bilbao. Learn More about the Collection. Palais-Royal virtuel. Quai Branly virtuel. Musée des arts et métiers. Vatican virtuel. Chapelle Sixtine. GUIMET. Konpira-San. Métronome: Paris au fil de l'Histoire. Cimetiere du Pere Lachaise. Tour Eiffel virtuelle.

Assemblée Nationale virtuelle. Gaudi Designer. Visite virtuelle du musée - Le Mémorial de Caen. - Seul, en famille ou entre amis - Groupes adultes - Groupes scolaires. Collections - Institut culturel de Google. Virtual Egyptian Museum.

Acropolis Virtual Tour. The Virtual Tour of the Acropolis is a web application based on HTML5 technologies (webGL and CSS3D) to display effectively panoramic photographic images in desktop and mobile browsers. The production of panoramic photomosaics at resolutions of several gigapixels was realised between 2010 and 2014 by employing established practices of digital image acquisition and processing. In order to achieve the best possible mapping of natural lighting on the monuments together with the display of shaded details, High Dynamic Range (HDR) imaging techniques were used for capturing and combining different exposure levels of the same theme.

Starting from the RAW photos all the way up to the combined and color-corrected finalised panoramas, all intermediate outputs were maintained in order to be able to reproduce and control the entire manufacturing process for future reference. The krpano viewer and revelant tools are used for the display of the panoramic images within the application. Mégalithes du Morbihan. Palace of Versailles - Institut culturel de Google. Château de Chambord. En 1519, François Ier ouvre à quelques lieues de Blois, au cœur d’un désert d’arbres et de marais prés d’un village à demi abandonné, un immense chantier dont il ne verra pas la fin. François Ier visite quatorze fois le chantier de Chambord.

Le château connaît l’abandon régulier propre aux résidences royales : le roi, en effet, sillonne son royaume pour se faire voir et imposer son autorité. L’édifice conserve la silhouette d’un château fort, flanqué de tours, ceinturé de douves ; mais les innovations rapportées d’Italie lui donnent sa singularité. Vainqueur de la bataille de Marignan, François I entend séduire par les pierres comme il a séduit par les armes. Pour ce prince qui dessine à ses heures perdues des palais de papier, il est temps d’éblouir le monde par une œuvre parfaite et nouvelle.

Au sortir de l’escalier, on prend pied sur les terrasses. Château et parc sont indissociables. La terrasse relie le donjon à l’aile royale. Le foisonnement décoratif des terrasses surprend. Parcours d'exposition. Le Centre national de documentation pédagogique SCÉRÉN [CNDP-CRDP] propose un ensemble de films sur de grandes expositions réalisés en partenariat avec des institutions culturelles.

Ces séries audiovisuelles conçues en relation avec les programmes scolaires permettent d’envisager des exploitations multiples : en préparation ou au retour d’une visite et à plus long terme dans le cadre d’activités artistiques culturelles transversales. aux Rencontres de la photographie, Arles Le CNDP et les Rencontres d’Arles réalisent de nombreux projets en partenariat : pendant toute la durée des Rencontres, l’exposition des photographies réalisées chaque année dans...Lire la suite au Centre Pompidou Le Centre Pompidou et le Centre national de documentation pédagogique SCÉRÉN-CNDP coproduisent en partenariat une série de films pédagogiques.

Au Centre Pompidou mobile au Centre Pompidou-Metz à la Cité du Design aux Journées européennes du patrimoine. Le Musee Imaginaire. Voir : expositions téléchargeables en ligne. Expo les chemins de l'école. Regards d'enfants du voyage (Exposition numérique) - CASNAV 78 - Direction des services départementaux de l'Education nationale des Yvelines (DSDEN 78) Cette exposition numérique présente le travail de recherches et d'écriture réalisé par les enfants du voyage accueillis par le dispositif d'accueil spécifique basé à l'école élémentaire Champfleury de Carrières-sous-Poissy (Yvelines). Les élèves voyageurs accueillis au sein de cette école ont été invités à poser leur regard sur l'histoire, la vie, la langue et même leur propre vie de jeunes voyageurs. Leurs récits résonnent comme autant de témoignages pour mieux connaître leur mode de vie et leur culture, mieux les comprendre, mieux les accueillir.

Leurs récits résonnent comme autant de témoignages pour mieux connaître leur mode de vie et leur culture, mieux les comprendre, mieux les accueillir. Nous, les Voyageurs Nous sommes des voyageurs car nous sommes toujours prêts à voyager dans d’autres pays comme nos grands-parents et nos arrière-grands-parents. Nos parents voyagent surtout pour travailler. Ils cherchent une région pour chiner ou faire les vendanges. L'histoire des voyageurs. Expositions virtuelles.

Expositions virtuelles. Il n’est pas rare de trouver sur les sites des musées, en sus des pages des collections permanentes, expositions temporaires et autres catalogues, une rubrique Exposition Virtuelle. À ne pas confondre avec le Google Art Project, rebaptisé Google Cultural Institute, riche de visites virtuelles qui permettent de découvrir sur son écran quelques tableaux fameux ou de flâner dans les galeries et les salles de Versailles grâce à des prises de vues à 360°. Les différentes formes d’expos virtuelles Dans certains cas, l’exposition virtuelle est spécialement conçue pour la consultation en ligne. Elle n’a pas d’équivalent dans le monde physique, pas de vitrines ni de cimaises.

Le musée du Jeu de Paume ou le CNC ont choisi ce mode de présentation pour exposer des créations. Dans d’autres cas, l’exposition virtuelle est le prolongement multimédia d’une exposition réelle. La forme est en général assez proche du diaporama. La BNF en éclaireur La page d’accueil de l’exposition Daumier et ses héritiers. Visites panoramiques. Strasbourg 360 - Photo panoramique géante. Arounder. Connaissance des Arts – Toute l’actualité artistique et culturelle. Les 10 grandes expositions européennes de 2015. Chiens & Chats - Expos temporaires.

Expositions pédagogiques itinérantes.