Évolution des métiers de l'informatio...- Carte Mentale. Livre blanc IA accessibilite. (29) Ludo Salenne. AI in Instructional Design: reflections on 2024 & predictions for 2025. I've spent some time in the last week or so reflecting on how instructional design roles have evolved this year—and how they will likely change again in 2025. As the year comes to a close, here's my review of how the world changed for instructional designers in 2024, my predictions for what's to come in 2025 (and beyond) and what this means for you, your role, key knowledge and skills. Spoiler - my hypothesis is that instructional design is moving through three stages of AI mastery: 2024: The Year of AI Experimentation - Most Instructional Designers started to explore using AI as a tool to help with basic everyday tasks like brainstorming and content summarisation. 2025: The Year of Prompt Engineering - Instructional Design roles will increasingly require specialised expertise in prompt engineering with the goal of turning experimentation and potential into impact.
In turn, some Instructional Designers will hone both their domain and AI expertise to meet this demand. Let's dive in! Analysis. Quel est l'impact de l’IA dans le conseil et la conception pédagogique? - Collimateur - Veille pédagonumérique - UQAM. Trois hypothèses et trois constats Quelle part du travail des conseiller·ères et concepteur·rices pédagogiques (CP) pourrait être confiée à une IA générative? C’est la question que la Dre Philippa Hardman a explorée lors d’une expérimentation menée à l’été 2024 auprès de 200 professionnel·les de la conception pédagogique. Parcourons les résultats. Une méthodologie en trois temps Si l’on en croit ces résultats, l’avenir de la conception pédagogique réside probablement dans une relation symbiotique entre l’humain et l’IA. Trois tâches de conception pédagogique de complexité variable ont été sélectionnées : rédiger des objectifs d’apprentissage, sélectionner une stratégie pédagogique, créer un plan de cours.
En s’appuyant sur le même dossier pédagogique, trois personnes au profil différent avaient pour mandat de réaliser ces trois tâches : une personne CP expérimentée sans IA, une personne CP expérimentée avec IA, une personne novice (non CP) avec IA. Trois hypothèses ont été formulées : Usage des Intelligences artificielles génératives à l’université : regards croisés entre usagers et professionnels des bibliothèques universitaires. LivreBlanc Cegos 2025 Maitriser IA. FIAP 2025 01 fr Cas. Public View. 2023 Thales ChatGPT Prompt Library for Learning. Cartografiaia fr. Restitution enquete Les usages de lIA dans les pratiques devaluation 2. Après le Sommet IA, bientôt des campus augmentés par l'intelligence artificielle ? - Campus Matin. Les principaux chefs d’État et de gouvernements, les organisations internationales et les entreprises de la tech se sont réunis du 10 au 11 février sous la verrière du Grand Palais à Paris pour le Sommet international pour l’action sur l’intelligence artificielle (IA).
Au cœur des discussions : les moyens financiers pour investir dans ces technologies et leur gouvernance. Un volet éducation a également été abordé pendant et en marge de l’événement, avec la restitution à l’ENS-PSL, le 11 février, d’un des 35 défis sélectionnés par le Gouvernement dans le cadre du sommet, celui consacré à l’IA au service du la réussite éducative et porté par EdTech France et les projets lauréats des Démonstrateurs numériques de l’enseignement supérieur (Demoes). Des campus augmentés avec Mistral AI Pour Lucie Jacquet-Malo, copilote du défi « IA au service de la réussite éducative », ce partenariat consiste à « proposer un projet d’augmentation par l’IA de nos campus et de nos universités. Intelligence artificielle : comment utiliser l’outil à bon escient en école d'ingénieurs ? - L'Etudiant - Educpros.
Les écoles d'ingénieurs prennent conscience de l'importance croissante de l'intelligence artificielle dans le monde professionnel et académique. Face à cette révolution technologique, elles engagent une réflexion sur la manière d’intégrer l’IA dans leurs cursus. Les écoles d’ingénieurs se trouvent aujourd’hui face à un enjeu de taille, à l'heure où l’intelligence artificielle (IA) devient un sujet incontournable. Elle marque une révolution en transformant la façon de travailler, de communiquer mais aussi d'apprendre et d'enseigner.
Face aux nombreux enjeux que soulève l'intelligence artificielle, la Commission des titres d'ingénieur (CTI) a choisi comme sujet de sa table ronde "IA : Comment utiliser l’outil à bon escient ? ", lors de son colloque annuel, organisé à l'Insa Lyon, le 4 février, à quelques jours de l'ouverture du Sommet mondial pour l'action sur l'intelligence artificielle (IA) organisé à Paris, les 10 et 11 février. Former les étudiants à l'esprit critique. 500+ Prompts pédagogiques ChatGPT pour devenir un formateur à l’ère de l’intelligence artificielle. Les enjeux de l’IA à l’université | info.gouv.fr. Ce programme d’excellence en formation et recherche est dédié à l’intelligence artificielle et financé par le SGPI.
Il intègre le continuum de la recherche jusqu’à la formation, du post-bac au doctorat avec un soutien financier du Plan France 2030. Dans le cadre de cet entretien, Isabelle Ryl explore la place de l'IA dans l’enseignement supérieur et met en lumière l'évolution de son institut, qui englobe désormais la recherche, la formation et l'innovation. « Nous développons des cursus pour spécialistes et non-spécialistes en IA (…) offrant des opportunités de double compétence », souligne-t-elle. Les défis de la formation en IA La question de l’intégration de l’IA dans les cursus académiques est importante pour les universités qui doivent répondre, par la formation de leurs étudiants, à la demande croissante de spécialistes. Comme l’explique Isabelle Ryl, les défis à relever sont nombreux : « Pour enseigner l'IA, il faut des enseignants et des moyens de calcul. Qui a peur de l'IA ? Les bibliothécaires au milieu du gué - WebTV.
Algorithms for the People. Artificial intelligence and machine learning are reshaping our world. Police forces use them to decide where to send police officers, judges to decide whom to release on bail, welfare agencies to decide which children are at risk of abuse, and Facebook and Google to rank content and distribute ads. In these spheres, and many others, powerful prediction tools are changing how decisions are made, narrowing opportunities for the exercise of judgment, empathy, and creativity. In Algorithms for the People, Josh Simons flips the narrative about how we govern these technologies.
Instead of examining the impact of technology on democracy, he explores how to put democracy at the heart of AI governance. He argues that prediction is political: human choices about how to design and use predictive tools shape their effects. Listen in: Algorithms for the People Smart books for humans on AI Awards and Recognition Josh Simons is a research fellow in political theory at Harvard University. Cas d’usage – LiteratIA.
17 janv. 2025 - Table ronde et restitution de l’Enquête IA en formation. Amazingly Simple Graphic Design Software – Canva. Lia. Des prompts de qualité NEW. Scap IA Scope. OER-UCLouvain: IA génératives : activités débranchées pour des interactions de qualité avec l'IA. Kit Open Source de formation à l'IA - SPLC.be. Donner aux professeurs et formateurs les compétences en IA pour former les apprenants de demain Dans cet article je suis heureux de partager avec vous un projet sur lequel Microsoft planche de longue date : un Kit Open Source de formation à l’IA. Quelques collègues passionnés de chez Microsoft, ont mis leurs idées en commun pour créer cette boîte à outils spécialement conçue pour les enseignants et formateurs. L’objectif ? Vous aider à intégrer l’intelligence artificielle dans vos cours et à rendre l’apprentissage de ces notions plus claires et plus accessibles au plus grand nombre.
Et surtout vous faire gagner du temps en ne devant pas systématiquement partir de zéro pour créer un cours ou une formation spécifique autour de ces fondamentaux. Pourquoi ce projet ? Eh bien, je crois fermement, comme beaucoup d’autres personnes dans le monde de la EdTech, que l’IA transforme déjà notre manière d’enseigner et d’apprendre. Contenu de la boîte à outils | 11 modules | 6 modules | 7 modules. Kit Open Source de formation à l'IA - SPLC.be. Aider les étudiants à prendre du recul par rapport à leurs usages des outils d'IA. Create SEL Icebreakers Using an AI Chatbot — AI for Education. In ChatGPT or your favorite AI chatbot, cut and paste the following prompt to create engaging and fun icebreaker activities that educators can use with students. These short icebreaker activities will be designed to build teacher-student relationships, foster peer connections, and develop key social-emotional skills. Replace each bracket to customize the prompt for your unique context.
SEL Icebreaker Prompt You are an expert educator and instructional designer with deep expertise in the field of social-emotional learning for K-12 students. You specialize in crafting engaging, interactive, and fun icebreaker activities that educators can use with students to build teacher-student relationships, foster peer connections, and develop key social-emotional skills. Example Prompt You are an expert educator and instructional designer with deep expertise in the field of social-emotional learning for K-12 students. Additional Prompting Strategies Developed in collaboration with Nick Woolf, an Ed.D. Advancing Meaningful Learning in the Age of AI – Artificial Intelligence Tools – Faculty Support | Oregon State Ecampus | OSU Degrees Online. Bloom’s Taxonomy is often used as a resource to help higher education faculty assess what kinds or “levels” of learning are planned based on course-level outcomes and, relatedly, to align appropriate activities and assessments to support student learning and success.
Here, we have used Bloom’s Taxonomy as a touchstone for reconsidering course outcomes and student learning in the age of generative AI. The visual outline and accompanying narrative below are intended for faculty use as a guide to reflect on their activities, assessments, and (possibly) course outcomes and begin to identify what changes may be needed to ensure meaningful learning going forward. Considerations that we offer at each level can be useful regardless of whether faculty are inclined to encourage, discourage, or restrict student use of AI in learning processes in their course. Remember Understand Apply Analyze Students can now collaborate with AI tools on advanced processes such as data analysis.
Evaluate Create. 10 scénarios pédagogiques avec l’IA - Educavox, Ecole, pédagogie, enseignement, formation. Politique de confidentialité Ce site utilise des cookies pour améliorer votre expérience de navigation sur le site. Hors de ces cookies, les cookies classés comme nécessaires sont stockés dans votre navigateur car ils sont essentiels au fonctionnement des fonctionnalités de base du site. Nous utilisons également Google Analytics à des fins de recueil de nombre de visiteurs uniquement.
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Exemple : demander aux étudiants de générer le contrôle idéal avec les questions phares sur le sujet Proposer à l'étudiant de créer des questions clés pour aborder un problème complexe Évaluer l'analyse et l'esprit critique 2. 1. Argumentaires. [DROIT] 14 façons d’utiliser ChatGPT à la fac de droit. Etude impact des IA generatives sur les etudiants. Sélection d'outils - Une IA par jour. Démystifier l’intelligence artificielle en éducation. Aller au contenu < Retour aux dossiers Démystifier l’intelligence artificielle en éducation Les abonnés de la revue ont accès à du contenu exclusif comme celui-ci!
Si vous n'êtes pas encore abonné(e) à la revue, cliquez ici pour le faire! Temps de lecture estimé : 34 minutes S’il est un sujet qui est sur toutes les lèvres, les claviers et les écrans depuis quelques mois, c’est bien celui de l’intelligence artificielle (IA). Table des matières Par Martine RiouxAvec la précieuse collaboration d’Alexandra Coutlée et de Keivan Farzaneh Avertissement!
En juin 2019, nous vous proposions un premier dossier sur le sujet de l’IA, qu’il est possible de relire ici. D’ailleurs, s’il est un sujet qui est sur toutes les lèvres, les claviers et les écrans depuis quelques mois, c’est bien celui de l’intelligence artificielle appliquée à pratiquement toutes les sphères d’activités. Le bouleversement avec ChatGPT vient de sa capacité créative.
. « On ne pourra pas interdire l’IA. 1- Une définition de l’IA Bravo! SlidesAI : Créateur de présentations IA gratuit | Générer des diapositives avec l'IA. (86) Réalisez une présentation Powerpoint avec l'IA avec Gamma.app. Guide pour une approche réflexive de l'IA en éducation - Google Docs. Le jeu de l’IA, un « escape cards » pour découvrir l’intelligence artificielle | Innovation expérimentation.
Aller au contenu principal Le jeu de l’IA, un « escape cards » pour découvrir l’intelligence artificielle Le joueur, à partir de 11 ans, doit résoudre en 20 minutes différentes énigmes portant sur l’intelligence artificielle (IA). Ce support ludique est réalisé à partir de codes-barres, d’applications sur LearningApps, de la plateforme Serious Escape Cards et de Digiplay (La Digitale). On trouvera sur le site le jeu en téléchargement gratuit (PDF) dans sa dernière version ainsi que le scénario présentant les réponses, les codes et indices, sous forme de carte mentale.
Les objectifs affichés sont les suivants : histoire, mécanismes de fonctionnement, à travers les modes supervisés, non supervisés et par renforcement, mise en évidence de l’IA dans le quotidien, risques, fonctionnement (données, algorithme, matériel et connectivité). Image Sources Réseaux et médias sociaux Twitter : @DrneBFC Contact mail Cardie :cardie at ac-toulouse.fr Trouver de l'inspiration Mentions légales. Un guide de “45 prompts ChatGPT à utiliser dans la formation professionnelle” A destination des professionnels de la formation , ce guide de 14 pages est proposé en téléchargement gratuit par le GARF (groupement des acteurs et responsables de formation) et Comundi, organisme de formation professionnelle. 7 thèmes on été retenus pour la rédaction de prompts : Construction du parcours de formationCréation de contenus et supports pédagogiquesGestion et organisation administrativeMesurer les impacts de la formationGestion des apprenants et maintien de l’engagement apprenantGestion des talents et des compétencesChoisir les prestataires et partenaires de formations inter-entreprises Présentation sur le site du GARF La ressource a été ajoutée à la bibliothèque de prompts pour l’éducation (site Pearltrees) de l’Atelier du Formateur.
Collection de prompts IA en éducation 7 thèmes on été retenus pour la rédaction de prompts : Présentation sur le site du GARF La ressource a été ajoutée à la bibliothèque de prompts pour l’éducation (site Pearltrees) de l’Atelier du Formateur. [DROIT] 14 façons d’utiliser ChatGPT à la fac de droit. IA et Référentiel. 10 scénarios pédagogiques avec l’IA - Google Docs. 10 scénarios pédagogiques avec l’IA - Educavox, Ecole, pédagogie, enseignement, formation. Cas d’usage : utiliser l'IA pour créer un scénario pédagogique. L’IA générative transforme la façon dont nous créons des scénarios pédagogiques. Grâce à une approche méthodique, cette technologie permet d’élaborer des parcours d’apprentissage personnalisés et efficaces. Découvrez comment en quelques étapes simples, illustrées par une démonstration pratique. Cet article est issu du webinaire “IA Génératives au service des Formateurs et ingénieurs pédagogiques : menace ou opportunité ?”.
Pour voir le replay : Définition des personas La première étape de création d’un scénario pédagogique consiste à définir les personas des apprenants. Par exemple, imaginons que l’on souhaite créer une formation sur le thème de l’argumentation face à un client. Voici notre prompt pour ChatGPT : Tu es expert en conception de formation. L’IA répond en quelques secondes avec des descriptions détaillées, incluant les défis et objectifs de chaque persona.
Définition des objectifs pédagogiques Génération du scénario pédagogique Objectifs de la formation : Scénario 10 La carte au trésor. 10 scénarios pédagogiques avec l’IA. Activites pedagogie active IA. Comment communiquer? - Faire un prompt - Université Numérique. (10) Publier. CARTOGRAPHIE - IA génératives dans l'...- Carte Mentale. Un guide de “45 prompts ChatGPT à utiliser dans la formation professionnelle”