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Vickywaizel

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Victoria Romano Salame

enfoques y estrategias en estudios judaicos

Indice. Introducción. Entrevista y reflexion.

¿Qué piensas sobre el modelo espiritual de la educación? ¿En dónde y en qué radican los cambios y constantes? – karenzaltz

Modelos de tzvi lam. Moralidad (Kohlberg) Actividad PJ library.

Tienes un muy bella forma de plantear los conceptos morales. Algunas dudas: ¿En que forma observas el modelo individual? ¿Crees que el libro es adecuado a la etapa de desarrollo moral a la que va dirigido? – karenzaltz

Análisis de clase de hebreo, 1ero de primaria  (21 niños) duración 1:30 min.

Buena observación, describes sin juzgar y tienes en cuenta varios aspectos. ¿Encuentras congruencia entre la entrevista y la observación? Sería interesante enriquecer la observación con fotos. – karenzaltz

PIKTO.

Esta muy estética tu infografía si bien es mas descriptiva que analítica, ¿Qué concluyes de la misión y ña visión? ¿Qué podemos saber de la escuela a partir de esta? – karenzaltz

Disciplina. SQA. SUPERVIVENCIA (CEREBRO REPTIL) Estrategias prácticas para que los niños estén un poco menos en estado de ansiedad o angustia. Reglas normas y rutinas. Reglamento.

Las rutinas se enseñan siendo constantes, repitiendo una y otra vez la misma acción, además esto se enseña con el ejemplo. Las centrales son el saludo, la actividad y el cierre, ya que estas no las podemos cambiar – vickywaizel
Después de observar y practicar ¿cómo se enseñan las rutinas? ¿Cuáles son centrales y por qué? – karenzaltz

Preprimaria Monte Sinaí. Kinder 1. 3 de primaria Monte Sinai. Preprimaria Monte Sinai. Disciplina escolar. LECTURA ALFIE KHON “el problema con las consecuencias” Steps in the lending process (prestar): para enseñar habilidades ejecutivas: Como funciona el cerebro. Manejo de las emociones: Estados del cerebro. OBSERVACIÓN.

Creo que te quedaron claros los estados y sus características pero me hubiera gustado que incluyeras muchos mas detalles para que tuviéramos mas evidencias de los estados, por que entraron en ellos y como se manejaron. por ejemplo ¿cómo pudiste ver en concreto que los alumnos sabían que esperar? – karenzaltz

Disciplina. Disciplina. Observación de disciplina clase de Shorashim Kinder 2. Detección de conocimientos previos. Constructivismo. La teoría en la práctica. Mision vision m. Planeación de clase. Planeacion. Reflexión sobre la clase muestra.

Ojo con la ortografía. Como morá esta es tu carta de presentación. Mas que una reflexión esta fue una descripción. Me encantaría saber: ¿Qué funcionó muy bien'? ¿Que te llamó la atención? ¿Que aprendiste sobre la planeación, sobre los niños o sobre tu misma? – karenzaltz