1614924179306 spe622 annexe 1105038. Plan 1 Evolution des compétences des usagers, des médias et de l'information. Plan 2 Introduction du Manga au collège. Plan 3 La complémentarité des espaces. Plan 4 Culture ado vs culture informationnelle. Plan 5 Créer un learning center dans un lycée. Plan 6 La coopération d une cité scolaire avec la lecture publique. Plan 7 Actualisation du fond documentaire. Plan 8 La littérature de jeunesse au collège. Plan 8 La littérature de jeunesse au collège. Plan 9 La redocumentarisation. Plan 10 Les Collections. Plan 11 Appropriation d internet. Plan 12 Société de l information ou société des savoirs.
Plan 13 Médiation et création de sens. Plan 14 Le professeur documentaliste. Plan 15 Le découplage entre culture informationnelle et savoirs académiques. Plan 16 Les bibliothèques du futur. Plan 17 Adaptation des CDI dans le futur. Plan 18 Information quels enjeux. Plan 20 Les enjeux des dispositifs d écriture numérique dans le milieu scolaire. Plan 21 Le décrochage scolaire. Plan 22 Education aux médias pour un parours citoyen. Méthode. 1 feuille route groupe eara 10 avril 20. Courrier International - Coronavirus : à la une de la presse italienne, un pays entier en quarantaine. Dans la nuit du 7 au 8 mars, le gouvernement italien avait pris la décision de placer le nord de l’Italie en quarantaine, afin de contenir l’épidémie de Covid-19.
Dès lundi 9, le Premier ministre Giuseppe Conte annonçait l’extension de cette mesure à l’ensemble du territoire, du 10 mars au 3 avril. “Il n’y a pas de temps à perdre”, a déclaré Conte. “Je m’apprête à signer un décret que l’on pourrait résumer par : ‘je reste chez moi’. Il n’y aura plus de zone rouge dans la péninsule ; désormais, toute l’Italie devient une seule zone protégée.” Au 9 mars, l’Italie recensait 9 172 cas de contamination, dont 463 décès, rapporte le Corriere della Sera. Plan 17 Adaptation des CDI dans le futur. Plan 17 Adaptation des CDI dans le futur.