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Histoire ressources classe

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Bienvenue chez les Gaulois! Cycle 3 - Valdamfi à l'école. Les grandes vacances pointent le bout de leur nez, mais les Nouveaux Programmes 2016 nous poussent déjà vers la préparation de la rentrée!

Bienvenue chez les Gaulois! Cycle 3 - Valdamfi à l'école

Concernant les nouveaux programmes d'Histoire, le Thème 1: • Celtes, Gaulois, Grecs et Romains : quels héritages des mondes anciens ? Il y a une ressource numérique fort intéressante: Bienvenue chez les Gaulois ! "Le site de l'Inrap propose de nombreux web magazines thématiques. Chaque magazine donne accès à une collection de dossiers thématiques dédiés aux sites archéologiques, aux périodes chronologiques et aux éléments archéologiques. " CM1: Séance 1 : Quelles traces d'une occupation ancienne du territoire français? - Valdamfi à l'école. Je vous partage , après bien des recherches et réflexions sur "comment être aussi concise dans la séquence pour ne faire que deux séances sur cette problématique?

CM1: Séance 1 : Quelles traces d'une occupation ancienne du territoire français? - Valdamfi à l'école

" Réponse, deux séances et une en Histoire de l'Art: 1ère séance: Quelles traces avons-nous de cette période "La Préhistoire" 2ème séance: Qui étaient ces hommes, comment vivaient-ils? 3ème séance: Un témoignage: Les Grottes de Lascaux (histoire de l'Art) La Préhistoire - la classe de Touyéyé. Un lien pour une visite virtuelle des grottes de Lascaux : très impressionnant !

la Préhistoire - la classe de Touyéyé

Quelques infos et docs récupérées dans la Préhistoire ludique et webinstits ; Des émissions de "c'est pas sorcier": le Paléolithique ; le Néolithique avec la fiche : (d'autres fiches ici : ) Histoire Séquence 1 : La frise et les périodes historiques. Compétences (je n'ai pas encore remis au goût des programmes 2016 désolé) Etre capable de : distinguer les grandes périodes historiques, pouvoir les situer chronologiquement, commencer à connaître pour chacune d’entre elles différentes formes de pouvoir, des groupes sociaux, et quelques productions techniques et artistiques consulter une encyclopédie et les pages de la toile Avoir compris et retenu Une vingtaine d’évènements et leurs dates (voir document d’application) Le rôle des personnages et des groupes qui apparaissent dans les divers points forts, ainsi que les faits les plus significatifs, et pouvoir les situer dans leur période Le vocabulaire spécifique, pouvoir l’utiliser de façon exacte et appropriée Objectifs.

Histoire Séquence 1 : La frise et les périodes historiques

Les fiches focus- Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale du 86. Mot d’accueil de Frédéric Fulgence, IEN-A.

Les fiches focus- Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale du 86

Histoire cycle 3 : sommaire de traces écrites. Mise à jour du 21/07/2014 : ajout des traces écrites d’Alice et de Lala Et hop !

Histoire cycle 3 : sommaire de traces écrites

Un petit sommaire des différentes traces écrites que vous trouverez chez les unes et les autres ! Rappel : suite au travail et à la réflexion menés par Delfynus et ses collègues de circonscription autour de la trace écrite, j’ai construit une trame pour les traces écrites en histoire. Vous trouverez la trame au format modifiable ici. Sur cette trame: un repère historique sur la frise / une image pour comprendre, se rappeler / dates à retenir ou personnages / Deux ou trois phrases résumant l’essentiel pour le « je retiens ». Journée-7. Louis XIV le roi absolu. Un super document sur Le château de Versailles. De Louis XIII à la révolution - En vidéo - Versailles 3d. Le temps des grandes explorations et des premiers empires coloniaux.

Arpentez la Rome antique telle qu’elle était en l’an 320 à travers cette reconstitution impressionnante. Source de confort et d’améliorations techniques indéniables, la technologie présente aussi un intérêt historique puisqu’elle permet de reconstituer au mieux certaines scènes du passé.

Arpentez la Rome antique telle qu’elle était en l’an 320 à travers cette reconstitution impressionnante

Dans Rome : Reborn, on peut ainsi arpenter la ville italienne en l’an 320, à l’une des époques les plus fastes de l’Empire romain. SooCurious vous présente cette étonnante vidéo. Fondée en 753 av. J. -C. par Romulus, Rome est bien plus qu’une simple métropole. Rome : Reborn est un projet international qui vise à produire une représentation numérique de la cité antique en l’an 320. Egalement, à cette époque, Rome a atteint son pic démographique, mais la ville est aussi le berceau de l’Empire romain, comme de la culture occidentale. L’animation propose donc un vol à travers Rome, reconstituée telle qu’elle était en l’an 320. Cette vidéo est incroyable de réalisme et dispose d’un réel intérêt historique, permettant d’avoir une vue d’ensemble de la ville à une époque cruciale de son évolution. Découverte du monde. Frise chronologique "La France de 1815 à 1875" - La classe de Lòrien.

Musée de la résistance en ligne. Antiquité Archives ~ L'Antiquité. Je vous propose ici une séquence sur l'Antiquité.

l'Antiquité

C'est Kristell qui me l'a soumise (merci !!!! Autonomie (fiches de lecture et Histoire de France) 14/05/14 Nouvelle fiche : les grands voyages et les grandes découvertes !

Autonomie (fiches de lecture et Histoire de France)

Merci à Hélène pour sa contribution !!! J'ai ajouté aussi 3 fiches sur le XXème En allant sur le site de Lutin Bazar il y a qelques jours, je suis tombée sur ça : lecture et histoire de France. Elle a retrouvé un vieux livre d'histoire dans sa classe et il se trouve que j'avais ce livre chez moi !! C'était mon livre d'histoire quand j'étais en CE1... Bref, elle a construit de superbes fiches de lecture concernant l'Antiquité. Mon Quotidien, le seul journal d'actualité pour les enfants de 10-14 ans.

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Quelle Histoire s’assure de la qualité de ses contenus en s’entourant d’acteurs de référence. Quelle Histoire travaille également avec des laboratoires de recherche tels que MoDyCo, un laboratoire spécialisé dans les sciences du langage adaptées aux jeunes publics ou encore le LUTIN, laboratoire de la Cité des Sciences qui développe des outils de recherche ergonomique comme l’Eye Tracking. *une collection des grands conflits : Sans titre. Bonsoir, Avec mes élèves de CE2 nous avons déjà parlé du 11 novembre et de la première guerre mondiale mardi mais je tenais à enfoncer le clou dès demain avec deux vidéos très bien faites et pas trop longues (moins de 20minutes) Le but de la séance de demain sera que les élèves puissent un peu mieux « s’imaginer » la Grande guerre et se donner un maximum d’images mentales.

C'est quoi, un poilu ? - 1 jour, 1 question. La Préhistoire – Sur les pas des premiers hommes. Mes objectifs de départ sont doubles : Rendre concret le temps historique écoulé entre la création de la Terre et l’apparition des hominidés : c’est un objectif difficile à atteindre avec des élèves qui n’ont pas encore approché les concepts de millions, et encore moins de milliards. J’insiste sur la très longue durée de la Terre sans présence de l’Homme.Aborder la disparition des dinosaures, et expliquer qu’elle est intervenue bien avant l’apparition des premiers hominidés. L’objectif est d’évacuer la question des dinosaures une bonne fois pour toute, pour ne pas que les élèves y reviennent à longueur de temps au cours des séances sur la Préhistoire. Scène habituelle pendant le cours d’histoire : « Maitresse, quand est-ce qu’on va étudier les dinosaures ? On ne les étudiera pas, j’ai expliqué qu’ils ont disparu très, très longtemps avant l’apparition de l’homme !

H25 et H26 l’époque napoléonienne. Après la Révolution, je poursuis avec un grand personnage historique : Napoléon…Cet article viendra s’enrichir au fur et à mesure de mes avancées. Pour ce sujet, j’ai suivi le livre Access. Les bilans d’histoire. Animations Histoire/Géographie/Sciences. Michel Neroucheff. Michel Neroucheff Un site belge d'exercices et d'animations en français, maths, sciences,...... Périodes / Frise chronologique. La Boutique - Quelle Histoire Éditions.

Séquence d'histoire: la frise, la chronologie et les 5 périodes. H22 à H24 la Révolution française. Nous démarrons la Révolution française. Voici la première séance qui concerne les déclencheurs. Mon approche est légèrement différente de celle d‘Alicecycle3 du blog « Ma maîtresse de cycle 3 ». Toutefois, comme elle, je montrerai également une partie du film « C’est l’aventure » (environ 7 minutes). J’ai choisi de mettre l’accent sur : les 3 ordres,les privilèges/impôts,le symbole de la Bastillela place du Tiers Etat à l’assemblée. attention coquille corrigée Je poursuis le visionnage du film ‘Quelle aventure » jusqu’à la 35ème minute (le roi est guillotiné). La mesure du temps. Frisechrono.fr : frise chronologique historique : creer, imprimer, modifier et generer pdf, excel, openoffice.

Frise historique. Jeu de cartes pour mémoriser les "repères" d'Histoire. La liste animation flash. Animations flash Dernière mise à jour des liens: 23/07/2016 Actuellement 577 liens actifs.