Anglais

- Langues vivantes. Le site des langues vivantes 06. GUESS WHO. Par smenut dans Anglais le 24 Octobre 2013 à 00:05 Le principe du jeu Les règles sont les mêmes que le jeu traditionnel.

Chaque classe choisira une carte. Ainsi nous devons deviner votre carte et vous devez deviner notre carte. Tour à tour, chaque classe émettra une hypothèse sous la forme : Have you got blue eyes ? La classe interrogée devra répondre : par exemple si la question est bonne : Yes I have. ou Yes he/she has. Et ils devront renseigner les informations dans leur tableau. On peut s’envoyer les questions et réponses via Twitter avec la balise #guesswho. La règle du jeu : la grille de jeu : Le plateau de jeu La grille des indices RAPPEL : je mets sur le site des documents Notebook utilisables sur un TNI.

Je rajoute un lien vers une activité en ligne complémentaire : Jeux pour l'anglais. Les images voir la rubrique images du site pour trouver des images de bonne qualité....

Formulations : Prépositions de lieu ; there is / there are Lexique : Les couleurs, les nombres, l'heure, les animaux, les magasins, les métiers, les objets, la nourriture...Activité langagière : Expression orale La classe peut être divisée en deux groupes qui doivent repérer et décrire le plus rapidement possible le maximum d'anomalies sur l'image proposée. Télécharger en format PDF Jeux fondés sur la mémoire Formulations : There is / are ; X is ...ing ; comparaison ; What's missing ? Www.academie-en-ligne.fr/Ressources/5/AN0E/AL5AN0ETEPA0108-Sequence-01. Mrs Maitre Mousset - English blog.

Evaluation en situation mais pas que... - Mon bazar de classe. Par joujoule dans Anglais le 14 Décembre 2011 à 10:53 Pour évaluer les élèves en situation, j'ai créé une grille qui reprend les items du niveau A1.Je tourne dans la classe pendant les pair-work, je mets une petite croix dans la case correspondante et le tour est joué !

Sur cette grille, je reporte également les réussites lors des évaluations. Ainsi, quand arrive le moment de remplir les fiches individuelles A1 je gagne beaucoup de temps ! Fiches "éléments culturels" Edit du 16/11: ajout d'une fiche "christmas crackers" Pour inaugurer la nouvelle rubrique "english" que je vais essayer d'alimenter cet été, je vous propose aujourd'hui des fiches pour travailler les éléments culturels.

Sur chaque fiche quelques phrases en anglais, un texte explicatif, des illustrations et des activités (coloriages, mots mêlés...). Je vous laisse découvrir les premières! The United Kingdom The United States of America The english breakfast Halloween Halloween Words - contribution de Cocosoleil - Nouveau Thanksgiving Saint Patrick's Day Guy Fawkes' night (Bonfire Night) - contribution de Chantal Queen Elizabeth II Statue of Liberty Big Ben Mount Rushmore The White House The Sydney Opera House The Empire State Building Australia - contribution d'Isabelle UK national anthem - contribution de Cécile USA national anthem - contribution de Cécile. Pour mes élèves : chansons et vidéos en anglais ! - www.lecartabledeseverine.fr.

Joom/ [Anglais] Le jeu des doubles – Cycle 3. SumoMe Nouveau jeu des doubles : first name / last name / age Voici un jeu en anglais que j’aime adapter à toutes mes séquences d’anglais.

Il a pour moi deux avantages : Il est très rapidechaque élève parle en situation à un maximum d’élèves. J‘ai appelé ce jeu, le jeu des doubles, ainsi les élèves l’identifie assez bien car le fonctionnement est quasi-identique même si chaque notion a ses variantes. Le principe : Chaque élève possède quelques informations et un seul élève dans la classe possède les mêmes que lui. Les séries : une seule pour l’instant, mais les autres ne sauraient tarder… Présentation pays – country : Where are you come from ? Les documents utiles : Cliquez, partagez...

Inspection académique du Pas-de-Calais.