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Naissance d'un droit d'auteur en kit ?

Propriété intellectuelle et partage du savoir sur internet Naissance d'un droit d'auteur en kit ? Jean-Pierre Archambault Les enseignants mettent de plus en plus de documents pédagogiques en ligne, aussi bien sur les sites institutionnels (ministère, académies, réseau SCÉRÉN...), les sites associatifs que sur leurs sites personnels. Des partenariats nouveaux voient le jour, associant auteurs, éditeurs publics et privés, collectivités territoriales. Se constituent ainsi des mines de ressources pédagogiques, diversifiées, plus ou moins élaborées, « bonifiées » par un intense travail coopératif. http://www.epi.asso.fr/revue/articles/a0511c.htm
Du projet One Laptop per Child (ou OLPC) les grands médias ont surtout retenu qu’il s’agissait de mettre un ordinateur entre les mains des enfants des pays défavorisés. Confondant la fin et les moyens ils sont alors souvent passés totalement à côté de son intérêt principal qui est pédagogique. Negroponte n’a de cesse à juste titre de le répéter : « le projet OLPC n’est pas un projet informatique, c’est un projet éducatif ». Lorsqu’une écolière Uruguayenne et un écolier Uruguayen allument leur petit ordinateur vert, ils se retrouvent sur une interface qui est fort différente du classique environnement graphique d’un Mac, Windows ou d’une distribution GNU/Linux. Ici on abandonne la métaphore du bureau.

L'expérience Sugar Labs préfigure-t-elle une révolution éducative du XXIe siècle ?

http://www.framablog.org/index.php/post/2011/04/13/sugar-labs-education-walter-bender
Les éditeurs de logiciels propriétaires (à commencer par Microsoft) se seraient-il lancés dans une course à corps perdu afin de garder la position très largement dominante qu’ils ont dans le secteur de l’éducation ? Lobbying au travers de partenariats avec des associations , politique de prix on ne peut plus agressive , pressions auprès des industriels , etc. La liste est longue et plutôt accablante. Pourtant, proposer des logiciels et des contenus libres dans l’enseignement, on en parle depuis plusieurs années déjà . Les initiatives se multiplient, se structurent. Mais malgré la mise en évidence des problèmes que cela peut engendrer (comme on peut le lire dans le rapport final du très sérieux Becta au sujet du passage à Vista et Office 2007 à l’école), les choses avancent lentement. http://www.framasoft.net/article4726.html#comments81719

Favoriser l’essor du libre à l’École - Éducation

Scribus

site internet

Wiki educ

B2i LP

http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/rhone/villeurbannen/spip.php?article17 MCK III permet la fabrication de CD-Rom ou de sites internet, simplement. Intérêt du logiciel : MCK3 est un logiciel gratuit surtout remarquable par sa facilité d’utilisation : d’un simple clic, intégrez dans vos pages du texte, des images, du son et de la vidéo. MCK a été créé à la base pour servir de support de cours à des classes de CM1, CM2 et collège. Par la suite, son champ d’action a été élargi afin de pouvoir être utilisé par des jeunes issus de centres spécialisés.

Créer un cd-rom multimédia avec MCK3 - [.]