Risques et enjeux internet

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L'enfant, l'adolescent et les écrans. Psychologue dans un centre médico-psychologique, Sabine Duflo constate une homogénéité des troubles de ses patients alors même qu’ils viennent d’univers sociaux variés et ont des parcours personnels tout aussi différents.

L'enfant, l'adolescent et les écrans

Le point commun à tous ces enfants : l’omniprésence des écrans. De très nombreuses études scientifiques ont été publiées sur le sujet, pour la plupart peu diffusées en France. Toutes aboutissent à la même conclusion : une consommation trop précoce, trop intensive ou à des contenus inadaptés, peut atteindre trois champs du développement de l’enfant : le corps, la cognition, le comportement.

Peda

Les enjeux du numérique et d'Internet. D’abord, je vais interroger l’objet Internet, parce que je pense qu’il n’est, en tant que dispositif technique, qu’un moment d’une mutation technologique beaucoup plus importante, plus vaste : celle de la numérisation.

Les enjeux du numérique et d'Internet

Internet est fort probablement « un objet temporaire » ... dans la mesure où il y aura diffusion dans tout l’environnement - c’est-à-dire dans les objets qui nous environnent - de l’électronique et des machines à communiquer, et sans doute même en convergence avec les bio-technologies, ce que l’on nomme déjà les NBIC [3]. C’est à partir de cette approche élargie qu’il faut interroger l’objet Internet. Pour ce faire, je m’appuie notamment sur la notion de « système technique » avancée par Bertrand Gille [4]. Ma vie en numérique.

Au fur et à mesure de ses visites, on laisse des traces sur le web et on fabrique ce qu’on appelle son « identité numérique ». Comment gérer celle-ci au fil du temps ? Quelles informations mettre en ligne et avec qui les partager ?

Comprendre

Protection de la vie privée. Surfer, ça s’apprend (par la CNIL) La CNIL (Commission Nationale de l’Informatique et des Libertés) lance aujourd’hui un volet complet de matériel pédagogique à destination des enseignants du second degré et des collégiens sur le thème générique « Surfer, ça s’apprend ».

Surfer, ça s’apprend (par la CNIL)

Cette campagne d’information et de prévention est lancée à l’occasion d’une visite de Alex Türk (président de la CNIL) au collège Anne Frank de Lambersart (59), qui souligne, dans une interview au quotidien régional Nord-Eclair : « Les jeunes sont nés avec Internet, et vont vivre toute leur vie avec. Reagir_propagande_haineuse_Internet_Guide.