Lars Ohly: Jag nämns i #metoo-kampanjen. Vi blir allt dummare – men mer intelligenta tillsammans. ”Skam”-stjärnan ”Vilde” rasar mot sexualundervisningen: ”Inte konstigt att vi söker oss till porren” Ulrikke FalchFoto: PRESSFOTO Hon säger att porr uppfyller det skolan inte kan ge.
Nu attackerar ”Skam”-stjärnan Ulrikke Falch sexualundervisningen. Dagens tonårskillar lär sig att det är okej att utnyttja tjejer, skriver hon i ett debattinlägg i Aftenposten. ”Sanningen är att porr är den mest tillgängliga sexualundervisningen”, skriver ”Skam”- skådespelaren, känd för sin roll ”Vilde”, i ett debattinlägg i Aftenposten. Ulrikke Falch, 20, är trött på att tonårspojkar tror att tjejer är till för att tillfredsställa killar i sängen. ”Sexualundervisningen består fortfarande av att förhindra könssjukdomar och graviditet.
Började kolla på porr som sjuåring Hon skriver vi, för hon är själv en av de ungdomar som använde sig av porren för att lära sig om sex. ”Från ung ålder får de lära sig att kvinnor är någon som vill ha dig, som ber dig om att bli knullad – över ett skrivbord, ett operationsbord och i ett baksäte, av tre män, av sin styvfar, av sin pappa. Så orättvist är det för tjejer. Ett mer oväntat resultat av den stora museidebatten jag drog igång i höstas är att feministveteranerna Gertrud Åström och Yvonne Hirdman bjöd in mig att medverka på Jämställdhetsforum i Örebro.
Det verkar som att man för att inte förtrycka någon måste sudda ut hur det är att vara kvinna. De visade sig ha en gås oplockad med normkritiken och den postmoderna teorin som tagit över och, som Gertrud säger, alltmer förstör jämställdhetsarbetet. – Varje gång jag föreläser får jag numera kritik för att jag pratar om kvinnor. Istället uppmanar åhörarna henne att prata om genus, att det skulle vara förtryck att prata om två kön. – Det har kommit en extrem ideologisk uppfattning att vi inte får säga kvinna, vi ska säga icke-man. Stäng SvD GÖTEBORG – dagligt nyhetsbrev med de viktigaste nyheterna från Göteborg (må-fr) Anmäl dig här Nu kan man tro att det här är oskyldiga akademiska ordlekar som utspelas i galaxer fjärran från verkligheten. Men vilka gynnas av det? 10 enkla feministiska råd – för män. Why Facts Don’t Change Our Minds.
In 1975, researchers at Stanford invited a group of undergraduates to take part in a study about suicide.
They were presented with pairs of suicide notes. In each pair, one note had been composed by a random individual, the other by a person who had subsequently taken his own life. The students were then asked to distinguish between the genuine notes and the fake ones. Some students discovered that they had a genius for the task. Out of twenty-five pairs of notes, they correctly identified the real one twenty-four times. Lönesamtal ska spegla helt år. Strömkantringens år — Kvartal.
Statsrådens resonemang rör två väsensskilda aspekter av verkligheten.
För det första den verklighet som är Sveriges mottagningskapacitet, landets materiella förutsättningar i form av framför allt bostäder, men mer långsiktigt även skolor, sjukvård och andra resurser. Det var inte denna del av verkligheten som hade förändrats. Däremot hade den gjort sig påmind. För det andra den del av verkligheten som bestäms av hur många migranter som vill komma in i Sverige. Det var denna verklighet som hade ändrats.
Knuten ligger i att migrationspolitiken hade byggt på upprepade påståenden om att det är en moralisk förpliktelse att ta emot människor som flyr (eller säger sig fly) till Sverige, att det inte finns någon gräns för hur många flyktingar vi kan ta emot, att vi inte bygger murar för att stoppa dessa människor och att vi inte kan påverka antalet som söker sig till Sverige. Verkligheten fanns där hela tiden. Hur kunde det svänga så fort och med sådan kraft?
Skolforum 2016. Skolportal och lektionsbank. Ider_till_hur_du_enkelt_kan_lra_ut_genom_sprk.pdf. Launching "Big world, small planet" - Stockholm Resilience Centre. As a sequel to their 2012 book, "The Human Quest: Prospering Within Planetary Boundaries", Centre Director Johan Rockström and National Geographic photographer and senior fellow Mattias Klum have launched "Big World Small Planet: Abundance within Planetary Boundaries".
11 Ways Finland’s Education System Shows Us that “Less is More”. When I left my 7th grade math classroom for my Fulbright research assignment in Finland I thought I would come back from this experience with more inspiring, engaging, innovative lessons. I expected to have great new ideas on how to teach my mathematics curriculum and I would revamp my lessons so that I could include more curriculum, more math and get students to think more, talk more and do more math.
This drive to do more and More and MORE is a state of existence for most teachers in the US….it is engrained in us from day one. There is a constant pressure to push our students to the next level to have them do bigger and better things. The lessons have to be more exciting, more engaging and cover more content. This phenomena is driven by data, or parents, or administrators or simply by our work-centric society where we gauge our success as a human being by how busy we are and how burnt out we feel at the end of the day. So, what is the difference? Less IS more. They believe it. 1.