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Méthode de l’épreuve composée : raisonnement s’appuyant sur un dossier documentaire. – Blog de SES
Les consignes officielles figurant sur les sujets de baccalauréat sont les suivantes : Pour la partie 3 (Raisonnement s’appuyant sur un dossier documentaire), il est demandé au candidat de traiter le sujet : en développant un raisonnement ;en exploitant les documents du dossier ;en faisant appel à ses connaissances personnelles ;en composant une introduction, un développement, une conclusion. II sera tenu compte, dans la notation, de la clarté de l’expression et du soin apporté à la présentation. 4 attentes précises doivent être distinguées : La capacité de répondre à la question posée ;La capacité à organiser un raisonnement ;La maîtrise de connaissances pertinentes ;L’exploitation pertinente des documents. Conseils méthodologiques Voici une démarche d’analyse du sujet et de structuration de la réponse. Etape 1 : analyser le sujet. Étape 2 : identifier le thème du sujet et mobiliser des connaissances. Étape 3 : analyser les documents. Un exemple rédigé de raisonnement Source : INSEE 1.
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14 Déc. 2014, 08h18 | MAJ : 14 Déc. 2014, 12h53 Le ministre péruvien de l'Environnement, Manuel Pulgar-Vidal, qui présidait la conférence, a annoncé cette issue positive ce dimanche matin. Un projet de texte, qui servira de document de base aux négociations préalables au sommet de Paris sur le climat fin 2015, a aussi été adopté. Comment financer l'aide aux pays du Sud Ces deux semaines de pourparlers intenses ont longtemps buté sur un clivage entre pays du Nord et du Sud. Les pays du Sud exigeaient que les «contributions nationales» comprennent aussi des actions d'adaptation au réchauffement et des soutiens financiers à leur égard. Après tout un après-midi et une soirée consacrés à sonder les positions des uns et des autres en privé, Manuel Pulgar-Vidal avait soumis un autre projet de texte aux parties, qui l'ont finalement adopté par consensus après seulement une heure de réflexion. Baisser les émissions de 40 à 70% d'ici à 2050 - 3 AU 14 JUIN: réunion intermédiaire annuelle à Bonn.
Conditions de vie-Société - Plus souvent seul devant son écran
Imprimer la page Fella Nabli et Layla Ricroch, division Conditions de vie des ménages, Insee Résumé En 2010, en France métropolitaine, la télévision reste l’écran le plus regardé, avec une moyenne de trois heures par jour, contre trois quarts d’heure pour l’usage domestique de l’ordinateur. Sommaire Encadré Les enfants et les écrans Publication La télévision reste l’écran le plus regardé En 2010, en France métropolitaine, on passe en moyenne, chaque jour, trois heures devant la télévision et trois quarts d’heure devant l’ordinateur (sources), hors motifs professionnels. Retour au sommaire Malgré l’ordinateur, la télévision se maintient Entre 1986 et 2010, le temps passé devant la télévision a augmenté de 23 % (graphique 1). Les adeptes de l’ordinateur sont moins enclins à l’utiliser plus de quatre heures dans la journée : en 2010, cela n’arrive que pour 15 % des journées où on l’utilise. Graphique 1 - Évolution du temps passé devant la télévision selon l'âge Une journée sur dix privée d’écrans 1.
SES : La base de sujets de bac
Recherche de sujets de bac sujets de 2013 sujets d'oral de 2020 Les sujets d'oral 2020 proviennent d'une banque nationale pilotée par l'Inspection générale de S.E.S. Elle est constituée de deux fichiers bien distincts : un fichier contenant 37 sujets intitulés Partie 1 constitués d'une question de savoir-faire et d'une question de raisonnement sur dossier documentaire ; un fichier contenant un ensemble de questions de connaissances ( Partie 2) portant sur les programmes d'enseignement spécifique, de sciences sociales et politiques et d'économie approfondie et dans lequel les examinateurs puiseront pour compléter les sujets qu'ils proposeront aux candidats. Ces sujets n'ont pas pu ëtre intégrés dans la base en raison de façon dont ils ont été constitués. À partir de la session de 2021, les sujets d'oral seront constitués de la même façon.
Le mythe du ruissellement économique - La Croix
Gaël Giraud, économiste en chef de l’Agence Française de Développement, directeur de recherche CNRS, professeur à l’École Nationale des Ponts et Chaussées. Lorsque, durant les années 1980, Margaret Thatcher et Ronald Reagan réduisirent de manière considérable la fiscalité des plus fortunés, l’argument le plus souvent invoqué par certains économistes tenait en une métaphore : le “ruissellement” de richesse descend des plus favorisés vers les plus pauvres. Il est certain que ces largesses fiscales ont fortement contribué à l’envol de la dette publique, tant aux États-Unis qu’en Angleterre. Épargne, épargne, croissance, emploi… L’argument est, en général, le suivant : les plus fortunés ont, en moyenne, une propension marginale à épargner supérieure à celle des plus pauvres. Cette “preuve” est fausse. Lire : Huit hommes détiennent autant de richesses que la moitié la plus pauvre de la population Une épargne qui alimente diverses bulles Un manque d’investissement dans les économies occidentales
Exercices interactifs - Terminale
Sujets et corrigés de Sciences Economiques Obligatoire au bac ES
Retrouvez cependant ici les archives des sujets donnés aux élèves jusqu'à la dernière année : plus de 141 annales et 30 corrigés. L'épreuve de l'ancien bac ES étant en partie similaire à celle du nouveau baccalauréat, ces documents sont très utiles pour préparer la spé sciences éco au bac général, comme si vous suiviez du soutien scolaire. Session 20202 sujets Session 20199 sujets, 1 correction Session 201811 sujets, 2 corrections Session 201711 sujets Session 201611 sujets, 1 correction Session 201510 sujets, 4 corrections Session 20148 sujets, 3 corrections Session 201310 sujets Session 201210 sujets Session 20117 sujets, 1 correction Session 20109 sujets, 3 corrections Session 20099 sujets, 3 corrections Session 20089 sujets, 3 corrections Session 200710 sujets, 3 corrections Session 20066 sujets, 2 corrections Session 20053 sujets, 1 correction Session 20043 sujets, 1 correction Session 20033 sujets, 2 corrections
L'indice qui calcule autrement la prospérité d'un pays
Dans ce classement, la France se positionne en 21e position, loin derrière sa 6e place au classement plus traditionnel du FMI, et les Etats-Unis en 16e position, abandonnant leur 1re place mondiale. Le Monde.fr | • Mis à jour le | Par Mathilde Damgé Pour évaluer la richesse d'un pays, il existe depuis les années 1930 le produit intérieur brut, ou PIB – il avait été créé pour mesurer l'effet de la Grande Dépression sur l'économie américaine. Cet indice, souvent critiqué en raison de ses critères strictement économiques, n'avait pas jusqu'à présent d'alternative ; désormais, il existe le SPI, pour « Social Progress Index », qui mesure le progrès social de chaque pays. Ses concepteurs, des économistes et des statisticiens, ont pu présenter cette année les premiers résultats de leur travail entamé en 2009. Après une version bêta en 2013, l'édition de l'an dernier ne portait que sur 50 pays. Pays scandinaves en tête Lire aussi : Sexe, drogue et trafics en tout genre bientôt dans le PIB européen
