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Vivre au temps des chateaux forts. L’histoire façon serious Game

Vivre au temps des chateaux forts. L’histoire façon serious Game
Vivre au temps des chateaux forts est un beau projet multimédia développé par le réseau Canopé de l’académie de Caen1. Un joli cadeau de noel pour tous les élèves du cycle 3 et ceux de 6e et 5e ainsi que pour leurs enseignants… Un travail impressionnant offert à toute la communauté éducative qui permet une immersion dans le monde médiéval. Le projet s’articule autour d’un site pédagogique et d’une application pour Mac et PC et bientôt sur tablette. L’application vous plonge dans la vie quotidienne d’un chateau fort du XII siècle reconstitué en 3D dans lequel vous allez pouvoir vous déplacer. Le château modélisé est celui de Guillaume le Conquérant à Caen. Vivre au temps des châteaux forts permet d’aborder les thèmes suivants : – paysans et seigneurs ; – féodaux, souverains, premiers États ; – la place de l’Église ; – l’architecture religieuse ; – la musique médiévale ; – l’art du livre ; – les bâtisseurs de châteaux forts. Liens : Le site « Vivre au temps des chateaux forts »

http://outilstice.com/2014/12/vivre-au-temps-des-chateaux-forts-lhistoire-facon-serious-game/

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Vivre au temps des châteaux forts - Introduction Cette ressource pédagogique permet d'aborder de nombreux thèmes du programme d'histoire et d'histoire des arts des classes de CM1 et de 5e (L'occident féodal, XIe - XVe siècle) : Paysans et seigneurs ;Féodaux, souverains, premiers états ;La place de l'Église. 10 vidéos thématiques sont proposées avec des exercices d'auto-évaluation qui permettent de tester les connaissances des élèves. CoffreOutilsTIC:Accueil Le «coffre à outils TIC» est conçu en fonction de la réalité du Web 2.0. Ce catalogue électronique propose des outils pédagogiques numériques permettant d’être plus efficace dans sont travail. Le «coffre à outils TIC» peut être utilisé dans le cadre de tous les programmes de formation de l’école québécoise. Pour être efficace dans votre enseignement, formation, accompagnement, etc., vous utilisez des ressources numériques tels que des outils d’archivage, de publication, de réseautage, etc.

Economie - L'Institut du monde arabe lance un jeu vidéo sur la Méditerranée médiévale Ukraine : les armes lourdes toujours en première ligne En savoir plus Coup de filet contre Boko Haram : 160 suspects arrêtés au Niger En savoir plus Échec de la réunion de l'Eurogroupe après un refus grec En savoir plus Sur France 24, Roland Dumas maintient ses propos sur "l'influence juive" de Valls En savoir plus Plusieurs parties civiles abandonnent leurs poursuites à l'encontre de DSK En savoir plus Cinq mineurs en garde à vue après la profanation d'un cimetière juif en Alsace En savoir plus La Libye, un terrain fertile pour l’implantation d’une branche de l’EI En savoir plus Onde de choc après le viol et le sauvage assassinat d'une jeune Turque En savoir plus Pourquoi les cimetières juifs alsaciens sont les plus profanés En savoir plus Réouverture des écoles au Liberia : "Rien n'est vraiment prêt" En savoir plus Copenhague : des bougies et des fleurs pour l'auteur de la double fusillade En savoir plus

sans titre Pour les 5ème – Affiche sur les discriminations N’oubliez pas pour la semaine prochaine de réaliser l’affiche sur les discriminations ainsi que la fiche explicative ! Sujets exposés – Discriminations Pour les 5ème – La seigneurie de Wismes Voici l’activité d’introduction réalisée en cours ainsi que sa correction. Aussi, tu peux cliquer sur le lien ci dessous afin de mieux réviser ! Guide des droits sur Internet Lorsque les ressources Internet et du Web 2.0 sont fournies par une école, une commission scolaire ou tout autre organisme public ou privé, cela doit se faire dans un cadre respectant les valeurs et les principes fondamentaux tels que reflétés notamment dans les lois. En particulier, il y a des risques de se trouver dans une situation pour laquelle la loi a prévu des exigences ou des interdits. Dans ces cas, il importe de savoir identifier de telles situations et de se donner les moyens de les reconnaître pour agir en conséquence. Dans l'utilisation de ces outils, il ne suffit pas d'imposer des interdits et de sévir pour que le respect des autres soit au rendez-vous. Dans la plupart des situations, l'individu est en réalité maître de ce qu'il fait ou ne fait pas sur Internet. C'est pourquoi, le meilleur chemin pour assurer le respect des personnes et des lois demeure la sensibilisation, la formation et l'éducation.

Une application mobile pour faire bouger les 9 à 13 ans (ou comment combattre l’écran par l’écran!) - L'École branchée L’application mobile WIXX a été créée dans le cadre d’une campagne de communication sociétale orchestrée par l’organisme Québec en forme. En invitant les préados du Québec à bouger en s’amusant, cette campagne souhaite prévenir la chute importante de l’activité physique vers l’âge de 13 à 14 ans. Combattre l’écran par l’écran Il peut sembler paradoxal d’utiliser les écrans afin de promouvoir l’activité physique alors que l’utilisation d’écran est souvent synonyme de loisir passif. Plusieurs experts identifient d’ailleurs la multiplication des écrans dans nos vies comme de grands responsables de l’inactivité physique. Cependant, il faut admettre que les écrans ont un attrait si important auprès des jeunes qu’il devient difficile voire inutile de les ignorer.

Le cartable de Mr Bruthiaux » Paysans et seigneurs Pour les 5ème – Réviser le chapitre Paysans et seigneurs Voici les liens afin de réviser le chapitre avant le contrôle de vendredi ! Aussi, voici un excellent lien vers les ressources de la BNF … à toi de « fouiller » dedans (clique sur les rubriques qui concernent le chapitre … ex : Vie rurale, Château …) Pour les 5ème – Etre chevalier au Moyen Age Voici l’activité à faire à la maison ainsi qu’une petite vidéo pour se détendre !

WikiniMST:WeB2 Les applications Web 2.0 foisonnent. De là le problème pour un débutant, qui a une vie en dehors des TIC, de choisir quel outil serait intéressant pour répondre à ses besoins. Voici pourquoi j'ai créé ce tableau qui liste quelques outils que j'utilise. J'ai inséré des informations à propos des applications et des textes à lire en lien avec celles-ci. Des exemples sont également donnés quand c'est possible. Vous utilisez du bicarbonate de soude? Ceci est pour vous…. Conservation – Produit : Le bicarbonate de soude (alimentaire, pour le nettoyage ou thérapeutique) peut se conserver de longues années. Cependant… … Cependant, il faut savoir qu’il peut perdre ses caractéristiques… et cela en quelques semaines à peine! ET qu’il existe plusieurs formes de bicarbonate de soude >>> LISEZ ICI (c’est important, merci à Nata Ska)

Le calendrier des Très Riches Heures du duc de Berry Le livre d’heures, Les Très Riches Heures du duc de Berry, est un manuscrit médiéval enluminé, commandé par le duc Jean Ier de Berry (né à Vincennes le 30 novembre 1340 – mort à Paris le 15 juin 1416 – troisième fils de Jean II Le Bon) aux frères Paul, Jean et Herman de Limbourg vers 1410-1411. Il s’agit d’un ouvrage contenant la base de la pratique de la religion chrétienne avec textes, prières, psaumes et des illustrations. Ce livre d’heures reste inachevé, en 1416, à la mort des peintres et du Duc de Berry. Le manuscrit est complété, selon certains historiens d’art, par Barthélemy d’Eyck vers 1440. Vers, 1485-1486 le livre est finalement achevé pour son propriétaire de l’époque, le duc de Savoie, par le peintre Jean Colombe.

Voilà pour cette semaine. Rendez-vous le week-end prochain pour une nouvelle lettre. D'ici là passez une belle semaine. Fidel Navamuel N'hésitez pas à me proposer de nouveaux outils pour que je puisse les partager avec l'ensemble de la communauté de lecteurs. Comprendre et utiliser le Mind-Mapping La mise en pratique de cette méthode est relativement simple et apporte des bénéfices réels. Dans le billet Organiser sa pensée avec le Mind-Mapping, nous avons vu comment l’utilisation des cartes heuristiques peut aider, autant dans la vie personnelle que professionnelle, à structurer la pensée, à résoudre des problèmes complexes de façon créative, à mieux se souvenir et à agir. Les cartes heuristiques (ou cartes mentales) sont des diagrammes illustrant, sous forme de ramifications, les relations entre différentes idées. Cette représentation de l’information, avec des branches qui partent du thème central et qui se divisent au besoin pour constituer un éventail de nos idées, permet de structurer et d’approfondir les différents aspects d'un sujet, tout en conservant la vue d'ensemble d'une situation. La mise en pratique de cette méthode est relativement simple et apporte des bénéfices réels à chaque fois que l’on a besoin d’organiser des idées.

Récit Croisade (Récit Croisade.pdf) - Fichier PDF Récit Croisade.pdf Nom original: Récit Croisade.pdf Titre: Ce document au format PDF 1.4 a été généré par Writer / OpenOffice 4.1.2, et a été envoyé sur fichier-pdf.fr le 09/09/2016 à 18:59, à partir de l'adresse IPv4 88.171.***.***. La présente page de téléchargement du document a été vue 178 fois. Taille du document: 106 Ko (1 page). Partager le document: Lien permanent vers cette page:

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