5 Quick Ways to Assess Kids' Writing Progress

Is your students' writing all over the map? You likely have some some students struggling with basic mechanics and others working on their authorial flair. Here are five strategies for assessing a wide range of writing skills fairly and easily. Equally important, this approach will also save you hours of grading time. (It's time to take more of your weekend back!) X Marks the Spot Too often we teachers grade papers as if we are preparing a manuscript for publication. Incorporate Student Reflection Rather than viewing assessment as something only teachers do, have students complete a self-assessment. Looking for more?

Översätt - SayHi Translate för iPhone, iPod touch och iPad från App Store i iTunes The Best Places To Get The “Same” Text Written For Different “Levels” Having the “same” text written for different levels of English comprehension can be a life-saver for a multi-level class of English Language Learners or for a teacher with a mainstream class that includes some students that are facing other challenges. They can be an important tool for differentiation. But where do you get these different versions other than creating them yourself? Here are a few sources, and I hope that readers will suggest more: Newsela provides several “levels” of the same newspaper articles, along with accompanying online quizzes, that students can read and take. News In Levels offers similar resources, but without the ability to track student progress online. For The Teachers has similar leveled articles available for download. Breaking News English Text Compactor lets you paste text into it and then automatically shares different versions with fewer words. Rewordify is like a super-sophisticated Text Compactor on steroids. And it’s all available for free! Related

Creating characters and setting | Mitt öppna klassrum Förmågor: Ni kommer att få arbeta med att utveckla ert skrivande, läsande och strategier för detta inom engelskan. Skrivandet kommer ni få utveckla genom att läsa och skriva om karaktärer och miljö i gestaltande form. Ni kommer få instruktionerna nedan uppdelat per gång och på engelska när vi sätter igång nästa v. Att göra: Vi börjar med att läsa olika miljöbeskrivningar. Här finns en bild för att hjälpa er på traven med personbeskrivningarna och vilka delar man kan beskriva: Vi kommer sedan titta på ett filmklipp ur Divergent samt att jag högläser en del av texten högt för er. Utdraget handlar om personen Four och hans rädslor. Ni ska sedan få en skrivuppgift kopplad till detta. Här är skrivuppgiften: Four har fyra rädslor därav hans namn. Ni kommer få arbeta med kamratbedömning av texterna. Bedömning: Hur du bidrar i samtalen och utvecklar innehållet i dem. Hur du tolkar budskap i text/vidgad text (film). Hur du utvecklar och utrycker dig i dina skriftliga svar i skrivuppgifterna ovan.