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Radio Olympe - Interviews

Radio Olympe - Interviews
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podcast d'établissements scolaires Magellan Le premier tour du monde Une super-production radiophonique de Dominique Blumenstihl et Edoardo Flaccomio Pour produire cette série, les auteurs ont fait confiance au témoin occulaire, le jeune lieutenant Antonio Pigafetta, qui fut l'un des 18 survivants de ce Tour du monde. C'est l'histoire des hommes qui nous intéresse, vue et racontée par un homme ayant personnellement participé à l'aventure. Pour découvrir cette série, cliquez sur l'image Qu'est-ce que le Podcast ? Le podcasting permet aux utilisateurs de s'abonner au téléchargement de fichiers multimédias. Comment ça marche ? Tout d'abord vous devez télécharger une application de podcast pour votre smartphone, votre tablette, ou un logiciel de podcast pour votre ordinateur .

Site des profs-docs et CPE de Guyane La création d’un site commun EVS avec deux sous pôles est une volonté affirmée de construire des projets préfigurateurs transversaux dans la cadre de la mise en place de la future politique académique éducative et documentaire. La mise en œuvre d’un site dynamique, interactif et fonctionnel pour les acteurs de notre académie, contribuera à développer les usages du numérique et favorisera les évolutions de nos métiers dans le cadre spécifique de notre territoire avec : l’évolution des collèges du territoire en éducation prioritaire renforcée ; la préparation de la réforme du collège ; la mise en œuvre du plan numérique, la priorité donnée à la maîtrise de la langue française. la création d’un pôle vie de l’élève et d’une politique académique éducative et documentaire La suite de l’édito ICI Bien cordialement Aline HEITAA-ARCHIER Jean-Roger RIBAUD IA-IPR EVS de l’académie de Guyane

La radio pour les enfants et les ados Source : Shutterstock De nombreuses émissions de radio peuvent être exploitées en classe. Elles permettent soit d’expliquer des notions aux élèves de manière ludique soit de servir de support original pour illustrer un cours. Voici une liste non exhaustive : – FRANCE INFO JUNIOR (Gilles Halais, France Info, lundi et vendredi 12h35 et 16h45) : chaque jour un spécialiste répond aux questions sur l’actualité avec des mots d’enfants. – Education jeunesse sur France Info : – Les p’tits bateaux (Noëlle Breha, France Inter, 19h30 à 19h55) : un répondeur téléphonique est mis à disposition pour les jeunes et moins jeunes. – Les petites voix (Esther Lenenam, Europe 1, Samedi de 15h à 16h) : des enfants de 9 à 12 ans interrogent une personnalité sur sa passion, son métier, …

L’émission de webradio des 3A | Salle 103 Les (fantastiques) 3èmeA se sont prêtés au jeu de l’animation radio en organisant leur propre émission ce mercredi 3 juin à 10h, autour du thème de l’adolescence, en tentant de répondre à différentes questions: L’adolescence, finalement, qu’est-ce que c’est? Comment la définir?On dit souvent que l’adolescence est un âge d’or, le plus bel âge de la vie…Est-ce bien vrai?Quel impact la téléréalité peut-elle avoir sur les adolescents d’aujourd’hui? Micro-trottoirs, chroniques, débats et création musicale se sont donné rendez-vous dans cette émission. Contenu de l’émission: L’émission en intégralité…: (attendez que le fichier charge et lancez-le en cliquant sur play -> bouton orange naviguez ensuite dans vos rubriques préférées en cliquant sur la bande son au moment choisi) La très jolie création musicale de Nina et Marion: Les photos de l’émission: La radio, c’est aussi filmé! Merci! Bookmarquez le permalien.

Une liste des webradios animées par des professeurs-documentalistes de l'académie de Versailles Depuis plusieurs mois, les émissions de webradio réalisées par des élèves se multiplient dans l’académie. Les professeurs documentalistes en sont souvent le principal instigateur. Voici une liste non exhaustive des projets en cours. Des témoignages, détaillant certaines de ces actions, seront publiés ultérieurement sur ce site. Parallèlement à ces projets avec les élèves, nos collègues des bassins d’éducation de Mantes et des Mureaux se sont prêtés à l’exercice en créant une émission sur les médias collégiens et lycéens. Si vous souhaitez à votre tour vous lancer dans la webradio, deux ressources proposées par la DANE vous seront d’une grande utilité : les fiches pratiques webradio : à télécharger sur le site académique de l’EMI le site de partage audio et vidéo : La ScolawebTV

Radio St-Jo – Produire pour soi et pour autrui Vendredi 28 avril 2017, la première émission de Radio Saint-Jo est enregistrée ! Le podcast est en ligne ! Le moment était attendu par tous : après plusieurs mois de préparation, la première émission de Radio Saint-Jo est enregistrée ! Avec des interviews en direct, des reportages sur le terrain pour présenter les filières de Saint-Jo, une programmation musicale originale et des rubriques présentées en direct : AECS, actualité, loisirs et sport ! La présentation de ce projet a fait l’objet d’une publication sur le site SavoirsCDI : « Radio Saint-Jo », une webradio en lycée professionnel. Au programme (entre parenthèse, le début de la rubrique) : Interview en direct de M. Et pour ne rien rater de ce jour mémorable, consultez la galerie photos qui donne une juste idée de la concentration et du sérieux dont ont fait preuve les 2nde TMA/MELEC tout au long de ce projet ! Les commentaires sont ouverts : n’hésitez pas à laisser un petit mot ! Podcast de l’émission du 28 avril 2017 :

Un exemple de web radio au collège... en VIDEO ! La mairie de Rambouillet est venu tourner un reportage vidéo sur la web radio mise en place depuis septembre au collège, dans le cadre de l’accompagnement éducatif. Ce projet est pluri-disciplinaire et inclus des compétences transversales : éducation aux médias au travers du média radio et plus spécifiquement webradio, développement de l’organisation et de l’autonomie, savoir planifier son travail, savoir travail en groupe sur un projet commun avec des rôles définis pour chacun... Les langues vivantes y trouvent également leur place ! Création d’un club web radio : Faire de l’éducation aux médias au travers d’une web radio : Le reportage vidéo : Il nous explique l’objectif de ce club web radio au collège, son organisation (groupe de rédaction et groupe technique), le choix des sujets abordés...

Enregistrer une émission littéraire à la radio Le projet et les enjeux L’objectif est d’écrire et d’enregistrer des critiques littéraires et de les diffuser à l’antenne d’une radio locale. Il s’agit de faire de l’enregistrement de podcasts un levier pour inciter les élèves à lire et à sortir de la lecture contrainte souvent imposée par le professeur pour leur (re)donner le goût de lire et de faire lire. La genèse du projet Ce projet est né d’un constat : les réactions souvent peu enthousiastes des élèves lorsqu’on leur propose une lecture. Le travail en partenariat La radio locale LFM a une antenne pédagogique et consacre une plage horaire hebdomadaire aux projets scolaires. Les activités : déroulé des séances Séance n°1 : Quel livre choisir ? Séance n°2 : Qu’est-ce qu’une critique littéraire ? Séance n°3 : Comment rédiger une critique littéraire ? La classe a ensuite réalisé collectivement une carte heuristique qui a constitué un vademecum pour la rédaction des critiques littéraires. Séance n°4 : Rédiger une critique.

projet radio 6° Projet radio 6°, 2013 - 2014 : séance 5 (2 heures) Les séances précédentes (pas publiées ici car sans lien avec des podcasts ni le média radio): Cette séance suit une séance sur la découverte de la société Google et les produits qu'elle propose et que les élèves utilisent sans le savoir, associée à la découverte de l'histoire de la société Google (qui, quand, où, pourquoi ...). La séance suivante est axée sur le fonctionnement d"une des activités proposées par la société Google qui est le moteur de recherche éponyme, moteur que tous les élèves utilisent : spiders, indexation, classement, requête, pertinence selon Google, page rank, importance des liens hypertextes ... Cette séance se finit sur ce texte à trous : Le moteur de recherche propose des résultats que je dois ensuite trier et valider.. La séance 5 (5 sur ce blog mais 12 pour mes élèves) est donc axée sur cette dernière phrase. 1ère heure Déroulement : Je fais une recherche sur un sujet du moment. - que va faire Google ? - ben non !

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