IKT och julpyssel Det börjar dra ihop sig till jul och jag brukar iaf passa på att mysa med lite julpyssel. Då jag älskar det digitala så vill jag tipsa om lite alternativ, men glöm för guds skull inte myset med att klipp och klistra med barnen också! En del tips blir därefter lite semidigitala, dvs hämta digitalt, skriv ut och pyssla på riktigt =) Skicka julkort till nära och kära digitalt och spar på papper!Gör en julglogster och lägg på din hemsida.Adventskalender med QRkoder.Adventskalender i Thinglink. Julbilder att färglägga.Skapa en julsaga i Storybird.Julkort att skriva ut.Klipp och klistra hos UngaFakta, t ex denna fina julängel.Spela "Tjuvarnas jul" hos SvtLyssna på julmusik på Youtube med en härlig brasa på projektorn, finns massor av olika =) Skapa en digital önskelista och maila den till alla som "behöver" den =) Här är min önskelista ;)Utmaningen! //Camilla, är lite av ett julfreak....
The Christmas truce The Christmas Truce of 1914 is widely seen as one of the very few uplifting moments in the futility of the First World War. In this lesson, students will learn about the truce through listening to a podcast of the stories of soldiers who experienced it. After listening to this podcast, students will focus on the speakers’ use of narrative tenses and will go on to write a diary entry from the perspective of a WWI soldier. At Christmas 1914, there were a series of unofficial truces in no-man’s land. soldiers met between the trenches, talked, exchanged souvenirs and even played football. This is a photo of soldiers from the Royal Warwickshire Regiment talking happily with men from the 134th Saxon Regiment on Boxing Day. © IWM (HU 35801) You can access the podcast by clicking on the link below: Topic: The Christmas Truce during World War I Level: B2 Time: 90 minutes Aims: Copyright - please read
Att googla – är det så enkelt? Mina 7or har fått varsin dator. Är det bra så? Sätt igång och jobba? Nej, vi måste faktiskt lära dem använda den också. Vad ska de lära sig? Lärplattformen? Tillsammans med min VFU-student har jag plockat fram lite grundläggande instruktioner kring informationssökning på nätet och källkritik. Efter en genomgång och några exempel fick eleverna parvis leta information om olika saker på nätet. Den första frågans syfte var att få eleverna att leta rätt på ett annat lands toppdomän. Här var syftet att hitta lgom många sökord, inte skriva in en hel fråga på google. Fråga tre var en typisk språklärarfråga. Fråga fyra är en liten flört med de elever som intresserar sig för internetflugor, för Church of the Flying Spaghetti Monster är onekligen ett populärt internetfenomen. Den sista frågan är svår på flera sätt. Då jag själv bara medverkade på en av de två lektioner då eleverna fick arbeta med detta vet jag inte riktigt hur det gick med de sista frågorna. Här finns övningen att ladda ner.
South Africa | Our journey Your task is to write a letter to the South African Government persuading them to let Nelson Mandela be released from jail. You need to consider your GAP (Genre, Audience, Purpose). You need to write formally. You need to use the information that you have learned about Nelson Mandela to help shape your argument. Use the reminder grid for persuasive writing to help you. The letter should contain about 500 words. You find more information in the links below:Lesson 02 Persuade_MandelaYou will work with peer coaching which means that you help each other with the structure in the texts. Nelson Mandela is one of the major leaders who fought against apartheid and due to that he was put in prison for 28 years. Assignment – make sure you do this thoroughly since this is the base for a written assignment about Nelson Mandela. 1. Today’s lesson will focus on the apartheid laws and the consequences. Assignment Imagine that you are a man/woman living in Johannesburg in 1924.
An Englishman in Sweden Creating characters and setting | Mitt öppna klassrum Förmågor: Ni kommer att få arbeta med att utveckla ert skrivande, läsande och strategier för detta inom engelskan. Skrivandet kommer ni få utveckla genom att läsa och skriva om karaktärer och miljö i gestaltande form. Ni kommer få instruktionerna nedan uppdelat per gång och på engelska när vi sätter igång nästa v. Att göra: Vi börjar med att läsa olika miljöbeskrivningar. Här finns en bild för att hjälpa er på traven med personbeskrivningarna och vilka delar man kan beskriva: Vi kommer sedan titta på ett filmklipp ur Divergent samt att jag högläser en del av texten högt för er. Utdraget handlar om personen Four och hans rädslor. Ni ska sedan få en skrivuppgift kopplad till detta. Här är skrivuppgiften: Four har fyra rädslor därav hans namn. Ni kommer få arbeta med kamratbedömning av texterna. Bedömning: Hur du bidrar i samtalen och utvecklar innehållet i dem. Hur du tolkar budskap i text/vidgad text (film). Hur du utvecklar och utrycker dig i dina skriftliga svar i skrivuppgifterna ovan.
Dr. Martin Luther King Jr. Articles & Videos Skip to main content <div id="nojs-warning">WARNING: Javascript must be enabled for the correct page display</div> Sign InRegister ReadWorks.org The Solution to Reading Comprehension Search form ReadWorks Dr. Share now! Print This video is used with the generous permission of HISTORY® Articles & Question Sets Note: For read-aloud, it is appropriate to use passages at higher levels than your students' independent reading levels. Kindergarten - 1st Grade "Martin Luther King Jr." 2nd - 4th Grade "An American Leader" Lexile: 810 "A Great Leader" Lexile: 900 5th - 8th Grade "Excerpt from Martin Luther King Jr.' "The King Holiday" Lexile: 1300Primary Source 9th - 12th Grade "Oct. 14, 1964: King Wins Nobel Peace Prize" Lexile: 1320 This article is used with the generous permission of HISTORY® "Martin Luther King Jr. "10 Things You May Not Know About Martin Luther King Jr." "Selma to Montgomery March"Lexile: 1530This article is used with the generous permission of HISTORY® About ReadWorks
Halloween Horror Story The Life and Death of a Pumpkin won the Best Short Film and Best Concept at the 2006 Chicago Horror Film Festival. It was directed by Aaron Yonda, who is probably best known for his part in the Chad Vader series. Note that some of the language in the story is quite grotesque. Language level: Intermediate; Upper intermediate (B1; B2)Learner type: Teens; AdultsTime: 45 minutes (+ Follow up)Activity: Reading (+ Writing follow up)Topic: Halloween; HorrorLanguage: Past perfectMaterials: Video clip; Worksheet Lesson plan summary Write the following on the board and ask students to suggest words that could fill the gap: (Possibilities include: sad, news, love, ghost, horror, tragic, true, etc) Tell students that they are going to hear a story. Note: It is very important that you play the video / audio from 0:12 after the words “I am a pumpkin. Let students share their ideas.Give out copies of the word cloud. Ask students to reconsider the questions in Steps 2. Halloween Horror Story Follow ups
Halloween-themed Writing Lessons from BoomWriter While doing my grocery shopping last night I noticed Halloween candy for the first time this fall. If you're starting to think about Halloween-themed lesson plans, BoomWriter has new offerings for you. BoomWriter has released new Halloween-themed vocabulary lesson plans that you can conduct through their free WordWriter service. If you haven't tried BoomWriter or WordWriter before, check out my demonstration videos embedded below. Disclosure: BoomWriter is an advertiser on FreeTech4Teachers.com The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian Från jullovet till nu har jag arbetat med The Absolutely True Diary of a Part-time Indian av Sherman Alexie med mina nior. Vi har arbetat en lektion i veckan och eleverna har läst största delen hemma. Det är en hyfsat enkel bok med en hel del illustrationer som underlättar förståelsen. Här kommer en sammanställning av hela temat. Lektion 1: Say Geronimo Lektion 2: I am Zero Lektion 3: Discussion Lektion 4: Skype in the classroom - Indians Lektion 5: Writing (Vi har gjort annat än detta också lektionstid, därav att det är 5 lektioner.) Pearltrees.com - skapa ett konto på Pearltrees och ta del av de länkar som jag samlat till detta tema. Eva Martinsson köpt in boken till Av Media Skåne.
Can you google that? – informationssökning på engelska | Mias klassrum Att internet flyttat in i våra klassrum är det ingen som har missat, men att det smugit sig in bland kunskapskraven är det många som missat, försöker låtsas om att de inte sett eller helt enkelt tycker är riktigt jobbigt. Men det finns ju där, vad vi än tycker om det. Det ska undervisas och bedömas, säga vad man vill om det. Att gå in på hur relevant och effektivt eleverna återanvänder sina sökresultat i sin egna produktion är en diskussion i sig, men nu tänkte jag fokusera på själva undervisningen. Jag har satt ihop ett material för att undervisa mina 9or i informationssökning. Materialet baserar sig till stor del på Skolverkets bedömningsstöd i digital läsförståelse, vilket man kan hämta hem från Skolverkets bedömningsportal. Can you google that? Som en del av övningen gör eleverna en självskattning, hämtad från bedömningsstödet. Efter genomgång och självskattning får eleverna öva på att söka information. Filen med övningen kan ni hämta här.
Story of Stuff The Story of Stuff, originally released in December 2007, is a 20-minute, fast-paced, fact-filled look at the underside of our production and consumption patterns. The Story of Stuff exposes the connections between a huge number of environmental and social issues, and calls us together to create a more sustainable and just world. It’ll teach you something, it’ll make you laugh, and it just may change the way you look at all the Stuff in your life forever. Download the Fact Sheet Credits The Story of Stuff was written by Annie Leonard, Louis Fox, and Jonah Sachs, directed by Louis Fox and produced by Free Range Studios. Show full list of credits
Mystery, year 7-8 ⋆ WebEnglish.se Pictures by Dennis Jarvis, SantaRosa OLD SKOOL, ~BostonBill~ and Henry Tseng on Flickr Related topics: Space, Halloween Warm-up FunnyBones – Mystery Tour (5:03) yr7. A somewhat childish story of skeletons going to a mystery party.Welcome To Mystery yr8. Vocabulary Mystery Vocabulary 1 from Absolutenglish.orgMystery Vocabulary2 Matching exercise from Absolutenglish.orgMystery Vocabulary3 The Ingredients of a good detective story. Reading The Murder Mystery Game (1:06). Listening Mysterious Creatures: Are Bigfoot and the Loch Ness Monster Real? Lesson Plans Serial Taxi The film clip is on vimeo and the lesson plan here.Murder Mystery Two scenes of a Mystery with and without language focus and one of Sherlock Holmes from British Council.The Day I Met the Aliens A list of questions and answers. Watching The Ghost Hitchhiker – Mostly True Stories (8:09) shows two urban legends about ghosts. Speaking Writing Projects Top 20 Greatest Mysteries of the World (3:07). Extra Material