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Le système de santé français est celui qui évite le plus de morts Eurostat publie une étude selon laquelle un décès sur trois (577 500 personnes) aurait pu être évité dans les pays de l'UE en 2013, en prenant en compte les connaissances et les technologies médicales actuelles. La France se classe au premier rang de cette étude avec seulement 23,8% de décès qui auraient pu être évités chez les moins de 75 ans. On parle de décès qui n'auraient pas dû avoir lieu si des soins efficaces avaient été prodigués à temps (crises cardiaques et accidents cardiovasculaires sont les principales causes). Les crises cardiaques (6%) et AVC (5,7%) sont parmi les plus petit taux de décès en France en comparaison avec l'UE (respectivement 13% et 8,7%). Les résultats très contrastés de cette étude montrent que Danemark (27,1%), Belgique (27,5%), Suisse (27,5%) et Pays-Bas (29,1%) ont également un système de santé efficace avec moins de 3 décès sur 10 évitables.

Mettez vos idées au clair avec Framemo Frameno est un service libre en ligne qui permet de perndre des notes lorsque l’on travaille en groupe et de les partager. Il suffit de donner un nom à son tableau, d'ajouter autant de colonnes que l'on souhaite, puis d'ajouter et de positionner ensuite ces "post-it" sur le tableau, le tout en "Gliiser-Déposer". Frameno est donc est un service en ligne libre et minimaliste qui permet d’éditer et d’organiser collaborativement des idées sous forme de notes.>

L’indexation : la clé pour partager les ressources pédagogiques Pourquoi indexer ? Indexer une ressource signifie la caractériser en y associant des « métadonnées » qui décrivent le document (date, auteur, mots-clés, niveau, critères, type de ressource, cycle de vie, etc.). Il est primordial d’indexer les ressources pédagogiques afin d’en faciliter la recherche et la diffusion. C’est un élément clé de la mise à disposition des ressources. Observatoire des ressources numériques adaptées (Orna) Aller au contenu principal Observatoire des ressources numériques adaptées (Orna) Vous êtes ici INS HEA / Ressources avec Navigation / Observatoire des ressources numériques adaptées (Orna) L'Observatoire des ressources numériques adaptées a été créé en novembre 2007 par le ministère de l'Éducation nationale. Placé sous l'égide de l'INS HEA, il a pour mission de recenser, analyser, évaluer des ressources numériques utilisables par des professeurs non spécialisés confrontés à la scolarisation d'élèves en situation de handicap.

Apprendre à apprendre. Leçon 1: L’art de la mémoire Par ElenaXLII Quelles sont les meilleures techniques pour apprendre ? Comment s’aider/aider à apprendre une leçon, à consolider un apprentissage, à retenir un nouveau concept ou un ensemble de faits et de procédures qui vont nous être utiles dans le futur ? Comment re-mobiliser une connaissance, en retrouver la trace dans notre mémoire pour résoudre un problème nouveau ? Est-ce que la mémoire a des limites ? L'ASMR, technique de relaxation ou "orgasme cérébral"? - L'Express Styles Ils l'ont surnommé le braingasm, ou "orgasme du cerveau". Irritants voir crispants pour certains, le froissement d'un emballage de bonbon, le tapotement d'une cuillère en bois ou le crissement d'une brosse à cheveux déclenche chez les personnes touchées par l'ASMR (pour Autonomous Sensory Meridian Response ou "Réponses automatiques des méridiens sensoriels") une sensation de plaisir extrême, une détente profonde. Dans un documentaire dédié au phénomène et sorti en 2015, une jeune femme sensible à l'ASMR explique: "Enfant, j'aimais demander à mes amis de me chatouiller l'intérieur du bras du bout des doigts. Cela me procurait un agréable frisson.

Rallye-Lecture. Quand la lecture devient un jeu – Les Outils Tice Rallye-Lecture est un outil en ligne qui facilite la mise en place et le suivi d’un rallye lecture dans votre classe. Faciliter et simplifier, deux promesses tenues par ce service créé et imaginé par un instituteur qui sait de quoi il parle et cela se voit. Le service n’est pas nouveau, mais il vient d’être renouvelé dans une toute nouvelle version arrivée à maturité qui permet entre autres une utilisation optimale sur les tablettes. Paramétrer son navigateur Par le biais des navigateurs, des informations sur vous peuvent être récupérées sans que vous ne vous en rendiez compte (voire la rubrique « Données et tracking »). Afin de protéger vos données, et donc votre vie privée, il est important de bien paramétrer vos navigateurs. : supprimer régulièrelment l'historiqu et les cookies, indiquer aux sites qu'on refuse d'être pisté, et éventuellement utiliser le mode navigation privée et un bloqueur de publicités. Sur Mozilla Firefox : Ouvrir le menu puis cliquer sur Historique et sur effacer l’historique récent

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