Circulaire de missions des professeurs documentalistes Cette circulaire abroge la circulaire n° 86-123 du 13 mars 1986 définissant les missions des « personnels exerçant dans les CDI », B.O. n° 12 du 27 mars 1986. Conformément à l'arrêté du 1er juillet 2013 relatif au référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation, les professeurs documentalistes exercent leur activité dans l'établissement scolaire au sein d'une équipe pédagogique et éducative dont ils sont les membres à part entière. À ce titre, ils partagent les missions communes à tous les professeurs et personnels d'éducation. Ils ont également des missions spécifiques. Ils ont la responsabilité du centre de documentation et d'information (CDI), lieu de formation, de lecture, de culture et d'accès à l'information. 1- Le professeur documentaliste, enseignant et maître d'œuvre de l'acquisition par tous les élèves d'une culture de l'information et des médias La mission du professeur documentaliste est pédagogique et éducative.
Accueil — Anglais La clé des langues anglais Question d'actualité - Roe v. Wade L'arrêt Roe v. Wade a été annulé le 24 juin 2022 aux États-Unis. La Clé anglaise propose une sélection de ressources sur cette décision de la Cour Suprême et ses conséquences dramatiques. Lire l'article Crafting a poetic voice as a 21st century Indian woman – An introduction to Menka Shivdasani Par Manon Boukhroufa-Trijaud This article aims at shedding light on the work of Menka Shivdasani, a key figure of contemporary Indian poetry in English. Lire l'article
Accueil - SRIAS Wikipédia en classe — Enseigner avec le numérique Selon l'association Wikimédia France, les élèves et étudiants utilisent massivement Wikipédia, parfois avec des usages inappropriés (copiés-collés, absence de croisement des sources) d'où l'intérêt à les former à l'utilisation responsable de cet outil, notamment en développant leur esprit critique. Il s'agit selon les auteurs d'aller au-delà de la phase de sensibilisation, à savoir amener les élèves à rédiger sur l'encyclopédie collaborative en ligne pour les confronter à une situation réelle d'écriture numérique à plusieurs mains. Cette contribution à Wikipédia, publiée sur le Web implique une formation à la recherche documentaire, « puisque toute information, pour être ajoutée, doit être sourcée, et permet le développement de connaissances sur le respect du droit d'auteur et les licences libres ». Sources Réseaux et médias sociaux
Rendez-vous de carrière des personnels enseignant dans les établissements d'enseignement privés sous contrat : mode d'emploi La réforme de l'évaluation mise en œuvre à la rentrée 2017 comprend un accompagnement tout au long du parcours professionnel et des rendez-vous de carrière, moments privilégiés d'échange sur les compétences acquises et sur les perspectives d'évolution professionnelle. Elle concerne les personnels enseignants exerçant dans les établissements d'enseignement privés sous contrat. À quoi sert le rendez-vous de carrière ? Le rendez-vous de carrière est un temps dédié pour porter un regard sur une période de vie professionnelle (en moyenne tous les 7 ans), à des moments où il semble pertinent de faire le point sur le chemin parcouru professionnellement. Il s'agit d'un temps d'échange sur les compétences acquises et sur les perspectives d'évolution professionnelle. À l'issue des deux premiers rendez-vous de carrière (des 6e et 8e échelons), les agent.e.s peuvent bénéficier d'un gain d'un an sur la durée de l'échelon. Ce qu'il faut retenir de la réforme de l'évaluation Avant le rendez-vous
Fantadys | parce que nos DYS sont parfois DYScrets, ou pleins de FANTAisie tous DYSfférents, parce qu'il faut se rendre DYSponible, souvent DYScuter et tout faire puissance DYS , parce que nos enfants sont tout simplement FANTAstiques ! Santé et sécurité au travail : obligations de l'employeur En tant qu'employeur, vous devez prendre des mesures pour assurer la sécurité et protéger la santé mentale et physique de l'ensemble de vos travailleurs sur leurs postes de travail. Actions de prévention des risques professionnels Vous devez mettre en place des actions de prévention des risques professionnels sur les points suivants : Actions d'information et de formation Vous devez mettre en place des actions d'information et de formation au profit des salariés : que vous embauchez,qui changent de poste de travail,temporaires,qui reprennent leur activité après avoir été vus par le médecin du travail. Organisation et moyens adaptés Par exemple : Modifier les horaires de travail dans le cadre des conditions atmosphériques (canicule) afin de diminuer le risque d'accidents sur le poste de travailMettre en place des équipements de protection individuelle et obliger le port de casque, de gants, de chaussures de sécurité antidérapantes sur un chantier du bâtiment Mise en place d'actions
Utiliser le blog comme un outil pédagogique Mise à jour janvier 2015 1. Qu’est-ce qu’un blog ? Contraction des termes anglais web et log (désignant les journaux de bord de la marine et de l’aviation américaine). Le weblog (couramment raccourci en « blog ») est un site web particulier, sur lequel une ou plusieurs personnes s’expriment, sous forme « de billets » ou « d’articles » datés que les visiteurs peuvent commenter.Il permet d’éditer et de publier des documents multimédia (images, textes, fichiers vidéo et audio) grâce à un outil de publication.L’usage d’un blog s’inscrit dans les directives de l’éducation nationale puisqu’il permet d’enseigner en mettant en œuvre les compétences du B2i. Haut de page 2. Inventaire non exhaustif des fonctions blog intéressantes dans un cadre d’usage pédagogique : 3. Les caractéristiques du blog permettent de mettre en œuvre des objectifs pédagogiques : Haut de page 4. Les exploitations pédagogiques d’un blog sont nombreuses : 5. Il est interdit notamment (la liste n’est pas limitative) : 5.1. 6.
Outils de veille documentaire - Curation Dans le cadre de la formation La gestion pédagogique de l’information numérique du Canopé académie de Nantes, support publié par Claire Chignard professeure documentaliste, le 17 janvier 2015, sur la veille documentaire et les outils de curation. Présentation des objectifs de la formation et de son contenu : veille et curation, veille et outils de curation, veille et EPLE. 39 diapositives sur SlideShare dont une Infographie sur la veille documentaire et informationnelle, une autre du cycle de curation puis focus sur Paper.li, Flipboard, Scoop-it, Storify et Pinterest. Des conseils dans la sélection des outils, rappel des avantages des outils d’échanges en ligne, des supports de communication des professeurs documentalistes. Création d’un écosystème informationnel.
Library Genesis - Library Genesis Guide Houe creuse désherbage – Fouganzi ✓ Un outil efficace Avec notre houe vous allez retirer les mauvaises herbes de votre jardin avec une facilité déconcertante et redonnez-lui la beauté qu'il mérite pour en faire un lieu apaisant. Vous n'aurez aucun mal à retirer les grosses mottes ou les herbes tenaces. ✓ Gain de temps Avec notre Houe creuse vous passerez moins de temps a dans le jardin à retirer les mauvaises herbes. ✓ Un outil ergonomique adaptable Nous l'avons conçue avec une forme ergonomique et avec un poids idéal pour que sa prise en main soit facile. Utilisez-la avec son manche court ou rajoutez une rallonge selon la situation ou la position de travail. ✓ Un outil indispensable Vous pourrez l’utiliser pour désherber, creuser ou même planter vos semis. ✓ Un geste écologique Optez pour notre houe qui vous sera utile et sauvez les nappes phréatiques des désherbants chimiques. Processus de fabrication Conseil du jardinier Cette houe faite à la main est très tranchante.
Bilan CDI lycée hôtelier Bise 2014-2015 "La liberté d'expression ça s'apprend" -Théâtre : "Un avare", rencontre avec comédiens + initiation pratique théâtrale avec C.Escartin -Musique : participation jury tremplin "plein feux festival" -Danse : "Echoa" et initiation percussions corporelles avec artistes Projet "Lectures et livres objets" avec CAP SH et CR 1.Séances toute l'année 2.Recherches documentaires 3.Lectures 1. ☼ Stage théâtre d’improvisation (préparation au projet avec CAP SH) ☼ Stages prof –relais médias (CLEMI ) ☼ Réunions des documentalistes du bassin (PAF) ☼ Stage d’établissement : classes passerelles ☼ Stage référent égalité filles-garçons ☼ Stage référent culture (DAAC) ☼ Colloques sur le numérique à Grenoble et à Chambéry ☼ Réunion sur « les valeurs de la République »
« Bienvenue chez les SOCCS », les enfants de la batte Saint-Omer et son improbable équipe de cricket : le Saint-Omer Cricket Club Stars (Soccs). Composée en grande partie de jeunes Afghans, elle est sacrée championne des Hauts-de-France en 2017, 2018 et 2019. Ce documentaire, porté par Shahid, 18 ans, retrace avec passion le parcours de ces réfugiés investis comme jamais dans ce jeu rapporté de leurs montagnes, et raconte leur chemin de croix pour obtenir des papiers. « Quand tu es loin de chez toi, tu t’inventes des petits trucs pour te rappeler d’où tu viens. Tu as le cul entre deux chaises. Si tu t’accroches trop au passé, tu n’entres pas dans le nouveau monde. Tout aussi fortuite est l’origine du club : un jour, alors qu’il fait son jogging, Christophe Silvie, patron d’une compagnie d’ambulances, voit une balle de cricket rouler à ses pieds. En dépit de leur joie de jouer au cricket, dernière attache à leur pays natal, ils se trouvent confrontés aux démarches administratives. « La vie, ce n’est qu’un jeu, c’est comme le cricket.