Langues vivantes - Éduscol MOOC « Réalité virtuelle et pratiques pédagogiques innovantes »Un MOOC proposé par l’université Jean-Moulin Lyon 3, les universités Claude-Bernard Lyon 1, Jean-Monnet-de-Saint-Étienne et l’entreprise Speedernet. (Lire la suite >>)Une exposition sur l’Allemagne romantique au Petit PalaisLe Petit Palais propose une exposition sur l’Allemagne romantique à partir du 22 mai 2019. (Lire la suite >>)De nouveaux films dans l’offre cinéma lesite.tvNeuf nouveaux films américains dans l’offre cinéma lesite.tv. (Lire la suite >>)Flashtweet EduUn nouveau témoignage sur le site de l’Agence des usages. (Lire la suite >>)Épreuves communes de contrôle continu de langues vivantesLe Bulletin officiel n° 17 du 25 avril 2019 a publié les modalités des épreuves de contrôle continu de langues vivantes du baccalauréat.
les cartes mentales et conceptuelles Peut-on étudier les langues avec les cartes mentales (mindmaps) et conceptuelles ? La réponse est un « oui » absolu. Les structures, les images, les liens, tout concourt à faire des outils visuels une aide précieuse pour l’étude des langues. Récemment, une participante du MOOC ITyPA3 me demandait si on pouvait apprendre une langue avec les mindmaps. Voici deux exemples de cartes qui aident à apprendre l’espagnol. Conjugaison des verbes Ser et Estar : comment choisir le bon ? Une des difficultés majeures pour les personnes qui débutent en espagnol, est l’usage des verbes « Ser » et « Estar » qui traduisent plusieurs états de notre verbe « être ». Comment utiliser l’un ou l’autre, et surtout dans quelles circonstances ? Rien ne vaut une mindmap pour illustrer, comprendre et surtout, retenir les différences d’usage (téléchargez cette carte en PDF sur Calameo) : Les verbes ser et estar Le verbe « ser » évoque davantage des états permanents, liés à la définition des choses et des personnes.
Espagnol - Académie de Grenoble - 03-Les TIC - 03-Ressources pour la classe Que peut-on faire avec les TICE ? Et comment ? Cliquez sur les sujets qui vous interessent... Les webquests : qu'est-ce que c'est ? Comment faire ? Des exemples et des prêts à l'emploi, sur notre site Présentation multimédia : Comment faire? > Tablettes tactiles : premier bilan de l’expérimentation dans l'académie de Grenoble, Mission TICE et CRDP de l'académie de Grenoble, 09/2012, Agence Nationale des Usages des TICE. > Ipad et compréhension de l'oral, vidéo d'usage, 06/2011, académie de Limoges. > Tablettes numériques et usages pédagogiques en question, 02/2011, sur Educnet. Tableau Interactif (TBI) : > Reynald Montaigu, Raymond Nicodeme, "Le tableau blanc interactif (TBI) : un espace nouveau dans la classe", in Modalités et espaces nouveaux pour l'enseignement des langues, Rapport IGEN, p.11-13, 11/2009, sur education.gouv.fr. > Les plus-values pédagogiques du TNI en classe de langues, par Pascale Catoire, Colloque Cyber-Langues 2009, Reims. Didapages : Manuels numériques : Merci à L.
El cómic como elemento educativo | MasSaber El cómic como elemento educativo En esta entrada vamos a tratar en profundidad y utilizando diferentes recursos disponibles en la red cómo utilizar el cómic como elemento educativo. En Slideshare, infografía, enlaces y vídeo. ¡Sentarse y a disfrutar! Enlaces de interés. Opiniones de autores de cómics al respecto del cómic y la educación. Equipo de MasSaberAsesor MasSaber El Cómic como Recurso Didáctico para la Educación with 3 comments Hola: Compartimos una interesante infografía sobre “El Cómic como Recurso Didáctico para la Educación” Un gran saludo. Fuente: eduteka.org Haga clic sobre la imagen para apreciarla mejor Enlaces de interés: About these ads Me gusta: Me gusta Cargando... Relacionado La Memoria - Google Realmente la está Cambiando | Infografía Hola: Compartimos una infografía sobre "La Memoria - Google Realmente la está Cambiando". En "Educación y Tecnología" Creatividad - Como Fomentarla en los Niños | Infografía Hola: Compartimos una infografía sobre "Creatividad - Como Fomentarla en los Niños". Como Crear una Infografía - 4 Pasos Prácticos | Infografía Hola: Compartimos una infografía sobre "Como Crear una Infografía - 4 Pasos Prácticos". 3 comentarios
8 ideas para usar el cómic en el aula y apps para crearlos en iPad y Android La semana pasada me afrontaba al reto de inventar, junto con mi hijo, una historia en donde él fuera el protagonista e ilustrar el relato con fotografías, enganchando la creación final en un álbum de papel. El proyecto presentaba la oportunidad de dejar volar la imaginación y por supuesto aprovechar algún recurso TIC. Nos decidimos a crear nuestro propio cómic en formato digital. Siempre asociamos el cómic como un medio de comunicación divertido y muy creativo y por tanto puede aprovecharse para que los alumnos de cualquier edad aprendan un tema a través de su explicación en viñetas. La elaboración de un cómic requiere no sólo del conocimiento de la historia que queremos transmitir, sino que además se han de trabajar otras interesantes destrezas: el razonamiento en forma de secuencia, la narrativa gráfica con concatenación de ilustraciones, el dominio de la informática, la comunicación escrita y el diseño artístico. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Comic Life ComicBook Strip Designer Halftone
Prezi + Editores de vídeo online, selección de herramientas Pensaba el otro día en que una de las ventajas de Prezi está, sin duda, en la facilidad con la que integra vídeo. Y no solo a la hora de incrustar o embeber micro-clips para presentaciones sino que, en cierto modo, siendo una herramienta afín a las formas de albabetización (multiliteracies) que los jóvenes prefieren, hace del vídeo algo que fluye de forma natural y previsible cuando presentamos. Ocurre lo mismo con la imagen, con los “flash”, fáciles de integrar en Prezi. Y deberían intentar en un futuro adaptarse a Html5, pero de momento creo que podemos ofrecer un pack innovador y completo en herramientas de presentación si usamos Prezi + los editores de vídeo online que hoy os dejo. La idea de recopilarlos parte de la necesidad de herramientas más simples (Premiere es excepcional pero la curva de aprendizaje es muy elevada e innecesaria para tareas simples de edición de vídeo), como demuestra el lanzamiento, hace pocas horas, del YouTube Video Editor: Pixorial.com Jaycut.com vuvox.com
C11. Gustar | Para los estudiantes de español (ELE) C11. Gustar ¿Te gusta el invierno? Una explicación en PPT. La explicación de Carlitos y sus ejercicios. Otra explicación de un profesor de la universidad de Clark con siete ejercicios no muy difíciles. Ejercicios de Lourdes Miquel. Unos ejercicios de Juan Manuel Soto Arriví, de Indiana University. La mejor explicación. Y sus ejercicios. La Canción Y una canción que no es la de Manu Chao sino de Silvestre Dangond y se llama A mí me gusta, me gusta A mí me gustan tus manos , me gusta tu cuerpo Me gusta tu ropa A mí me gusta tu cara, me gusta tu casa Y me gusta tu ropa ¡Ay! Me gusta: Me gusta Cargando...
11 - Nuestros gustos (4e) - Actividades en clase de español Actividad realizada por mis alumnos de 2ndo Nuestros gustos Notre séquence sur les goûts, les activités ludiques et la famille terminée, je demande aux élèves de réaliser un diaporama dans lequel tous les points vus en classe sont à reprendre. Lexique à réemployer : la famille, les activités ludiques Points de grammaire : gustar, soler + infinitif, mientras que, también/tampoco C'est ainsi que je leur propose de réaliser un diaporama dans lequel ils vont mettre en avant leurs goûts ainsi que ceux des membres de leur famille et/ou de leurs amis. J'évalue ici l'expression écrite mais je propose aussi à ceux qui le souhaitent (en bonus), d'oraliser leur travail. Voici quelques diaporamas obtenus, sachant qu'une fois de plus, je mets en ligne le travail "à l'état brut". Il apparaît que les élèves ont réellement du mal à assimiler l'emploi de gustar ou bien certains ne sont pas attentifs à ce qu'ils écrivent. ¡ Vaya despistados ! 4e1 Cécile par sandrasoul manale par sandrasoul Shérazade par sandrasoul
Ejercicios de español ESPAÑOL SEGUNDA LENGUA About this webmix : Este webmix es un escritorio de enlaces a recursos de todo tipo: vídeos, imágenes, recursos interactivos, fichas, documentos de información para el profesorado, acceso a web relacionadas con la enseñanza de una segunda lengua...Permite trabajar el vocabulario básico, lectoescritura, conceptos last updated at: Nov 7, 2014 7:20:33 PM MIS PRIMERAS LECCIONES Español para las primeras ed.. MI MUNDO EN PALABRAS Normas de cortesía VOCABULARIO BÁSICO El cofre de las palabras 3 SALUDOS Y FÓRMULAS CORTESÍA EJERCICIOS VOCABULARIO Vine-Ven - Descargar ROPA Y COMPLEMENTOS HOLA Y ADIOS VOCABULARIO VIVA EL ESPAÑOL LA CASA ESPAÑOL EXTRANJEROS APRENDIZAJES BÁSICOS LAS PROFESIONES PARTES DE LA CASA.wmv JUNTOS APRENDEMOS ESPAÑOL MEMORY VOCABULARIO BÁSICO LA CALLE.wmv - YouTube CEA CASTUERA ESPAÑOL CON CARLITOS Vocabulario PRENDAS DE VESTIR.wmv - YouT.. EJERCICIOS DICCIONARIOS JUEG.. Symbaloo-ers that viewed the webmix above, also viewed:
Ejercicios de vocabulario y gramática LOS ACCIDENTES (elementos) GRAMATICALES (artículos, adjetivos, adverbios, etc.) Verbos que indican CAMBIO (become) Primero practica las conjugaciones necesarias: Imperfecto de subjuntivo y condicional Ahora practica con estos ejercicios: Cláusulas condicionales I Cláusulas condicionales II ********************************************* Construcciones reflexivas Expresiones de tiempo con "hacer" ******************************************************* Gustar y verbos similares (traducción) Gustar y demás (para completar) "Solovino" (pretérito, imperfec., pluscuamp.) PRONOMBRES DE OBJETO OBJETO DIRECTO (quia) ¿LE? Presente: YO irregular 1 Presente: YO irregular 2 Pretérito:conjugaciones regulares Pretérito: conjugaciones regulares y con cambios de raíz ************************************************** Pronombres relativos **************************************************************** Secuencia de tiempos: