Ressources pour scolariser les élèves handicapés - Modules de formation à distance pour les enseignants Les trois premiers modules mis en ligne concernent les élèves porteurs de troubles des apprentissages, de troubles envahissants du développement ou de troubles du spectre autistique, ou les élèves ayant des troubles des comportements et des conduites. D'autres seront élaborés ultérieurement afin de répondre le plus largement possible aux besoins des enseignants. Troubles des apprentissages (TSA) Face aux troubles des apprentissages, il n'y a pas de réponse commune, chaque enfant est unique. 1er module : scolarisation des élèves présentant des troubles des apprentissages (TSA) Troubles envahissants du développement (TED) Les enseignants se sentent souvent démunis lorsqu'ils doivent scolariser un élève présentant des troubles envahissants du développement (TED) ou des troubles qui s'apparentent à l'autisme. 2ème module : scolarisation des enfants présentant des troubles envahissants du développement (TED) Troubles des conduites et des comportements
La scolarisation des jeunes handicapés L’essentiel 66 % des écoles, 90 % des collèges, 82 % des lycées professionnels et 67 % des lycées généraux et technologiques accueillent au moins un élève handicapé en 2011. La progression sensible du nombre de classes pour l’inclusion scolaire (Clis) et d’unités localisées pour l’inclusion scolaire (Ulis) permet, de plus en plus, l’accueil des élèves présentant de troubles intellectuels et cognitifs ou des troubles psychiques. 66 800 élèves handicapés bénéficient d’un accompagnement individuel par un auxiliaire de vie scolaire (AVS). Chiffres-clés 130 500nombre d’enfants handicapés scolarisés à la rentrée 2011 dans le premier degré 66 %part des enfants handicapés scolarisés dans le premier degré en classe ordinaire 79 900nombre d’adolescents handicapés scolarisés à la rentrée 2011 dans le second degré 75 %part des adolescents handicapés scolarisés dans le second degré en classe ordinaire Infographie Notions-clés La maison départementale du handicap (MDPH) Les modalités de scolarisation
Dix conseils pour…Développer une bienveillance scolaire globale Par Gilbert Longhi Le déficit de considération au détriment des élèves résulte souvent d’une kyrielle d’usages ne paraissant pas prêter à conséquence. Voici des exemples extraits des travaux de l’Observatoire déontologique de l’enseignement (1). Lycée Emile Flamand …Les demi-pensionnaires patientent pour entrer au réfectoire tandis que les profs empruntent un raccourci qui les dispense de la longue file d’attente dans le froid, le vent et la pluie. Les jeunes français sont les champions du désamour de l’école. L'école, un univers pédophobe À quelques exceptions près (4) l’établissement scolaire est un univers pédophobe (5) . Dans le même ordre d’idée, Jacques Pain (6) s’intéresse à une maltraitance scolaire structurelle en notant que les établissements ignorent la parole des élèves tout en développant une vie interne déficitaire en relation et en humanité. Premier conseil : Instituer un moratoire Le dossier scolaire sert souvent à transformer passé scolaire d’un élève en passif. Notes :
Ressources pour les professeurs travaillant auprès d'élèves handicapés Vous trouverez, sur le site de l’académie de Versailles différentes ressources destinées à vous aider dans vos pratiques pédagogiques auprès d’enfants handicapés sommaire/ressources-pour-les-personnels-travaillant-aupres-d-eleves-handicapes Troubles des apprentissages : — Dyspraxie — Dyslexie et dysorthographie — Troubles de la sphère autistique : Description, état des connaissances, scolarisation, recommandations... (906 Ko) ,(éléments des séminaires académiques des 23 et 30 novembre 2012) , Diaporama sur la prise en charge des enfants autistes (3683 Ko). Formation des jeunes et adultes handicapés : Guide AGEFIPH Handicap et Formations (2313 Ko). Guide des livres jeunesse en édition adaptée.
Des outils pour l'intégration des élèves handicapés Fantadys | parce que nos DYS sont parfois DYScrets, ou pleins de FANTAisie tous DYSfférents, parce qu'il faut se rendre DYSponible, souvent DYScuter et tout faire puissance DYS , parce que nos enfants sont tout simplement FANTAstiques ! OUTILS et SUPPORTS pour aider les élèves souffrant de troubles des apprentissages Logiciel de traitement de textes adapté pour élèves dys | Commentaires : 3 09 septembre 2014 Ces vidéos montrent comment deux élèves souffrant de trouble des apprentissages utilisent un traitement de textes adapté. Lire la suite FRAMAKEY DYS, boîte à outils pour élèves nomades!! 17 décembre 2012 Une Framakey est une compilation de Logiciels Libres, prêts à l’emploi sur clef USB qui facilite la vie des utilisateurs nomades. Lire la suite Logiciels pour les élèves dys | Commentaires : 5 01 février 2011 Ce document recense et analyse des logiciels et du matériel particulièrement adaptés aux élèves présentant des troubles spécifiques des apprentissages. Lire la suite Adapter les documents. | Commentaires : 5 25 mai 2010 Il est souvent nécessaire d’adapter les documents de la classe pour les élèves souffrant de troubles des apprentissages. Lire la suite Test de stylos numériques | Commentaires : 1 24 mai 2010 Qu'est ce qu'un stylo numérique? Lire la suite Base de donnée sur la fréquence des mots...
Les TICE au service de l’enseignement pour pallier le handicap visuel mardi 13 mai 2014. par Clémence Huet L’apprentissage scolaire peut présenter des difficultés pour les élèves ayant certains handicaps physiques, moteurs ou autres. Pour pallier ces gênes, des outils numériques ont été créés afin d’aider l’élève. Selon Jack Sagot, dans « Enseigner à un élève handicapé », les aides techniques matérielles et logicielles peuvent faciliter et améliorer l’apprentissage d’un élève avec handicap. Afin d’avoir un aperçu d’une scolarisation avec un handicap visuel, Alain Lacherez, témoigne d’une situation dans l’article « Un élève malvoyant en cours d’histoire ». L’enseignant n’anticipe pas toujours car celui-ci n’a pas forcément connaissance des handicaps que peuvent avoir certains élèves. Références CARRIERE Véronique & CHARNET Chantal, (2012), Normes et standards pour les TICE : quelles incidences pour les étudiants déficients visuels ? Autres Références LACHEREZ Alain,(2007), Handicap, pour la scolarisation de tous, un élève malvoyant en cours d’histoire.
site pour tous les éducateurs en formations ou en postes Decouvrez sur cette page d'autres lieux d'Oasis utiles pour les éducateurs en formation ou en poste. Cliquer sur les liens en fond noir pour accéder aux pages Un site intéressant qui aide à la rédaction des courriers, création d'entreprises... La boite à outils des Moniteurs-éducateurs. Psychasoc ( Le site de Joseph rouzel ) Educateur spécialisé, Psychanalyste, formateur et superviseur, met au travail la confrontation entre psychanalyse et travail social. Rezo social : Espace d'échange, de partage et de convivialité pour les travailleurs sociaux Le site www.sanitaire-social.com est le site de référence en matière d'information et de renseignements sur les 34000 établissements sanitaires et médico-sociaux en France. Le blog de Celia Carpaye : un espace très riche en terme d'informations et de ressources professionnel Le portail de l'éducation spécialisée C.N.L.A.P.S.