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Création et partage de dessins animés, cartoons gratuits sur la Cartoonerie

Création et partage de dessins animés, cartoons gratuits sur la Cartoonerie
Salon du Lakien - 5ème éditionil y a 10 jours Pour cette 5ème édition, nous accueillons Gametop, l'actuel administrateur du site, le dimanche 2 avril à partir de 15h! (clique pour plus d'infos!) 24h Cartoon Challenge #4il y a 10 jours Laisse ta flemme de côté et viens animer: 24h pour réaliser un cartoon en suivant un thème et une contrainte, avec une récompense à la clé ! SAV des Pixtoons et Auditoonsil y a 23 jours Un pixtoon ou audiotoon raté? 24h Bannière #2il y a 33 jours Les 24h Bannière est de retour pour une deuxième édition! Concours Création Passéil y a 44 jours Du 11 février au 11 mars, participe au concours de création et présente-nous un ou plusieurs personnages dans leur époque d'origine !

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Les grandes grandes vacances jeu sur la 2nde GM En complément de la série animée « Les grandes Grandes Vacances », Francetv éducation et Les Armateurs proposent un jeu d’aventure en quatre épisodes, de type Professeur Layton, sur le thème du quotidien des enfants pendant la seconde guerre mondiale. Le jeu, destiné à un public d’enfants entre 8 et 12 ans et à la famille, se déroule sur la période 1935-1945 et permet d’aborder les principales thématiques de la série : l’exode, le rationnement, les réquisitions, la vie en territoire occupé, la résistance, le marché noir, le troc… Le joueur incarne à tour de rôle, Ernest et Colette, les deux principaux personnages de la série et va accomplir des missions tout le long des épisodes. L’objectif est d’obtenir des indices, de récolter des objets pour débloquer des étapes du jeu ou encore de résoudre des mini jeux de réflexion (taquin, puzzle, infiltration et objets cachés). Axes pédagogiques : Ce jeu ludo-éducatif aborde ainsi l’histoire de la seconde guerre mondiale à hauteur d’enfants.

Exercices Excel - Formules simples, fonctions et graphiques - Genève Learning-Center ExercicesBureautique Plus de 100 exercices pour débutants et avancés WebMarketing Références et liens pour les formations webmarketing sommaire fiches de jeux Ces jeux ont tous été créés et testés en classe par des membres du réseau Ludus. Ils sont la preuve que le jeu en classe d'histoire-géographie est possible à mettre en oeuvre pour peu que se crée une dynamique de travail d'équipe. Ce menu s'enrichira au fur et à mesure des nouvelles productions. Et les projets ne manquent pas !

Ma gestion du bruit CLIC pour voir les autres ressources Je suis ravie de participer au nouveau rallye-liens proposé par Rigolett. Ce sera une toute petite participation parce que je ne vous délivre pas une idée révolutionnaire qui changera votre vie … juste une explication de ce qui se fait dans ma classe ….euh désolée !! Fans de Harry Potter, vous allez vouloir découvrir le concept génial de ce « Bed & Breakfast » anglais, magique ! À chacun ses traditions. Et lorsque certains soufflent des bougies sur un gâteau, d’autres célèbrent les anniversaires en ouvrant des « Bed and Breakfast » (chambres d’hôte, ndlr) à thème.C’est le cas de Llety Cynin, un établissement anglais à St Clears dans le comté du Carmarthenshire (Pays de Galles, Royaume-Uni) qui a décidé d’accorder ses murs aux couleurs de Gryffondor, Serpentard, Poufsouffle et Serdaigle à l’occasion des 20 ans de la sortie du livre « Harry Potter à l’école des sorciers ». Au programme : un petit-déjeuner façon « Grande Salle de Poudlard » bien sûr, mais aussi et surtout, un « Wizards Tea » (« thé pour sorciers » et dérivé de « l’Afternoon tea », un rituel anglais qui consiste à boire du thé accompagné de petits biscuits dans l’après-midi, ndlr).Bièraubeurre, pâtisseries à la citrouille et gâteaux à la mandragore, le tout est servi dans des cages à chouettes (évidemment) et disponible pour petits (12,60€) et grands (18,37€) ! Alors qu’est-ce qu’on attend ?

Sciences, environnement, technologies Les îles du futur, un jeu documentaire transmédia coproduit par Seppia et Vertical pour ARTE et Universcience, avec le soutien de Pictanovo, de l’Eurométropole Strasbourg, de la Région Alsace, du CNC et de l’ADEME et en partenariat avec Längengrad Film Produktion, l’INSA, l’ENGEES et le Jardin des Sciences de L’Université de Strasbourg. Jeu de stratégie scientifique, à l’image des îles de la série documentaire du même nom, il fait de vous le gestionnaire des besoins et de l’approvisionnement en énergies d’un territoire, le responsable de ses ressources et le garant du bien-être de ses habitants. Le jeu permet ainsi d’approfondir toutes les thématiques esquissées dans la série et de s’investir de façon ludique dans cette problématique essentielle qu’est la transition énergétique. Votre objectif est de réaliser la transition énergétique d'une île virtuelle.

Excel - la fonction SOMME.SI nommage des cellules Ce travail se prête bien au nommage de cellules. C'est à dire au remplacement d'une plage de cellules par un nom déterminé. La Révolution française, un beau terrain de jeu La découverte récente d’une proposition de jeu de rôle pédagogique sur la Révolution française, sur le blog de « Petite Luciole » a confirmé une vieille intuition : la Révolution française est une période idéale pour qui souhaiterait se lancer dans un jeu en classe. L’exemple cité est d’ailleurs davantage une version théâtralisée d’un épisode de 1789 (en l’occurrence l’ouverture des Etats Généraux et la procédure du vote) qu’un véritable jeu : ce n’est pas l’absence de règle qui l’en éloigne, mais plutôt l’absence d’enjeu pour les élèves qui doivent se couler dans des rôles historiques. La mise en situation doit leur faire comprendre l’inégalité et l’injustice du point de départ, préalable à l’explosion de l’Ancien Régime durant l’été 1789. C’est donc bien là une simulation convergente, même si les élèves semblent avoir une certaine latitude pour interpréter le rôle qu’ils auront tiré au sort.

Les consignes scolaires Seconde séquence en maternelle : Travailler sur les consignes scolaires. L'idée est de faire verbaliser les élèves sur ce que l'on attend des élèves quand on dit "entoure", "souligne" etc. Ensuite, je vais leur faire réaliser des consignes, les prendre en photos et pouvoir ainsi lors de la seconde séance leur proposer un moment d'échange sur ce qui a été fait. La séquence se terminera par un temps de tri d'images avec les logos des consignes.

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