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Croquis de géographie

Croquis de géographie
Jacques MUNIGA Docteur en Géographie, aménagement et urbanisme Docteur de 3e cycle en géographie et aménagement D.E.S.S. en droit de l'urbanisme D.E.S.S. en Aménagement rural Diplômé ICH - Arts et Métiers Paris Auteur et co-Auteur de manuels scolaires (chez MAGNARD, NATHAN, HACHETTE, LE LIVRE SCOLAIRE) Des croquis et schémas de géographie pour comprendre, des croquis et schémas de géographie pour apprendre... Si Napoléon a dit "qu'un bon croquis vaut mieux qu'un long discours", il a également dit "qu'un État fait la politique de sa géographie". C'est pourquoi il me semble primordial de bien connaître la géographie avant de comprendre la géopolitique et surtout d'aborder, serein, les échéances des examens toujours trop proches... Je vous invite donc à découvrir quelques exemples de croquis et schémas de géographie (ou croquis et schémas cartographiques) en cliquant sur les onglets ci-contre. Comprendre pour Apprendre, Apprendre pour Mieux Comprendre Auteur et co-Auteur de manuels scolaires Related:  CartographieGéographie

Comment interpréter la carte des gilets jaunes ? De fait les temps de transport entre le domicile et le lieu de travail se sont allongés comme le montre une étude conduite par l'INSEE : la moitié des personnes ayant un emploi habitent à plus de 15 km de leur lieu de travail en 2013 (c'est 2 km de plus qu'en 1999). Pour la région parisienne, cet allongement est encore plus significatif comme le montre cette animation. Il convient de recroiser ces temps de transport avec des données sociologiques pour savoir s'il y a un lien entre le niveau de vie et la distance au centre. La revue Alternatives économiques a conduit une étude qui montre que l'éloignement du lieu de travail est proportionnel aux revenus des ménages (voir la série de graphiques proposés sur leur site). D'après cette étude, il est nécessaire d'avoir déjà un certain niveau de revenus pour pouvoir vivre loin des centres, ce qui va à l'encontre de l'idée que les populations péri-urbaines seraient les plus modestes. Liens ajoutés le 23 novembre 2018 Liens ajoutés le 14 décembre

Portfolio @BMericskay Densité de population par communes (population légale 2017) Evolution de la population par commune entre 2006 et 2016 Médiane du niveau de vie par commune en 2016 Le prix de l'immobilier par commune en France en 2019 Typologie des communes Urbain / Rural Distances des communes au MacDonald's le plus proche Distances des communes au magasin IKEA le plus proche Distances des communes à la gare de voyageurs la plus proche Distances des communes à la gare TGV la plus proche Distances des communes à la gare LGV la plus proche Distance des communes au service d'urgence le plus proche Distance des communes à la pharmacie la plus proche Distance des communes au bureau de poste le plus proche Distance des communes aux sites de production nucléaires Distances des communes aux villes de plus de 100.000 habitants Distances des communes aux capitales régionales Distances des communes aux préfectures Altitudes des centres des communes Nombre de radars routiers par communes Toggle

Consommation pétrolière et réchauffement climatique : vers un effondrement du système – Les Cartes du Monde Dans un monde où le pétrole est une marchandise vitale pour les nations, sa production ainsi que sa consommation est un enjeu stratégique. En 2013, l’humanité consommait 90.7 millions de barils par jour (soit 159 litres par baril) pour alimenter son économie et son mode de vie. La demande mondiale ne connait aucun ralentissement. Les effets de la surconsommation en hydrocarbure (à savoir le gaz et le pétrole) commencent à se faire ressentir. La COP21, qui a regroupé 196 pays en 2015, souligne la prise de conscience du monde sur les enjeux climatiques. Quel est la production d’hydrocarbures dans le monde ? Pétrole ou l’opium du monde Quelle est l’utilité du pétrole ? La consommation pétrolière ne cesse de croître depuis les années 60, passant de 59.5 à 90.7 million de barils par jour, soit 13.7 milliards de litres de pétrole journalier. Production pétrolière : une denrée limitée La carte ci-dessus montre une hausse, entre 1980 et 2013, de +27.8% de la production mondiale de pétrole brut.

Géographes illustres Guillaume-Henri Dufour Premier général de la Suisse, homme d’État, cartographe inspiré et humaniste engagé, il est resté pour les Suisses le symbole de l’unité nationale. Il fit adopter le drapeau à croix blanche sur fond rouge et co-construisit la Croix-Rouge internationale avec Henri Dunant en imposant le même drapeau mais inversé ! Lire l'entretien virtuel avec Guillaume-Henri Dufour Philippe de La Hire, l’irréductible encyclopédiste La Hire est passé à la postérité pour avoir présenté à Louis XIV en 1682 la carte de France qui fait apparaître en rouge le trait de côte rectifié par les académiciens, de retour de leurs observations astronomiques sur le terrain, en retrait par rapport à celui de Nicolas Sanson, le cartographe de cabinet du Roi-Soleil. Lire l'entretien virtuel avec Philippe de La Hire Antonio Pigafetta, journal d’un premier tour du monde Lire l'entretien virtuel avec Antonio Pigafetta Charles-Marie de la Condamine, un savant aventurier Ératosthène, la dimension de la Terre

The World Through Tweets of Donald Trump Worldmapper, on behalf of the Bodleian Libraries Oxford, have analysed over 8,000 tweets since Trump took office and created a cartogram that depicts which countries he has mentioned the most on Twitter – the larger the country, the more tweets they feature in. Since he has taken office, Trump has made 1,384 mentions of foreign countriesRussia tops the bill, with 297 mentions (21 per cent of all tweets mentioning foreign countries)North Korea (163), China (158), Mexico (99), Puerto Rico (47), Iran (47), Syria (44), Japan (43), Canada (39) and France (37) complete the Top 10Despite the special relationship between the two countries, the UK comes 15th, mentioned in only 1.6 per cent of tweetsThe cartogram has been released ahead of the Bodleian Libraries’ Talking Maps exhibition, which opens on 5 July 2019 Cartogram showing number of times @RealDonaldTrump mentions specific countries (USA not included). www.bodleian.ox.ac.uk Donald Trump Tweets

Xavier Leroux : « Ce sont les élèves et leur famille qui sont les premiers acteurs de leurs spatialités » La nouvelle rubrique Paroles d’enseignants est désormais en ligne ! Pour l’inaugurer, nous avons rencontré un enseignant pas comme les autres. Professeur des écoles à Tourcoing, Xavier Leroux est aussi chercheur en didactique et responsable du service de presse de géographie et jeunesse pour l’association « les Clionautes ». De son expérience quotidienne pour faire découvrir la géographie à ses élèves à son regard de didacticien sur l’enseignement de la géographie, c’est un entretien riche que nous vous proposons pour ouvrir une rubrique qui, espérons-le, ne cessera de s’enrichir dans les prochaines semaines. Comment avez-vous découvert la géographie ? Sur le tard même si les choses devaient être inscrites dans les gênes avec une mère professeur de lettres-histoire-géographie en lycée professionnel et un père travaillant pour le ministère de l’Equipement ! Actuellement professeur des écoles, je n’ai aucun de souvenir de moments de géographie en primaire. Eléments bibliographique WordPress:

World - Simple - MapChart What is this? When you color a country with a pattern (dots, stripes, etc.), the pattern by default gets scaled (resized) to fit its size. You can change this to use nonscaling patterns that look the same on all countries. Examples: What to choose? It can depend on the map or the patterns/colors you select, but generally: Scaling patterns (default) are better for maps with small subdivisions, like the detailed maps or the US counties map. In any case, you can switch this setting on/off as many times as you need to see the difference live on your map.

CM – Feuilles de Géographie Par Émilie LAVIE, Mathilde RESCH et Vincent VIEL (Université de Paris, UMR 8586 Prodig) 2020 – Feuille n°4 Séance de cours dans le cadre de… Read Article → Read Article → Read Article → Par Émilie LAVIE, Mathilde RESCH et Vincent VIEL (Université de Paris, UMR 8586 Prodig) 2020 – Feuille n°4 Objectifs : Présenter l’enseignement de la géographie… Read Article → Par Lise DESVALLEES, Université de Pau, UMR 5391 PASSAGES 2020 – Feuille n°2 Introduction : Ce cours s’inscrit dans une UE plus large, après un… Read Article → Par Lise DÉSVALLEES, Université de Pau, UMR 5391 PASSAGES 2020 – Feuille n°2 Séance de cours dans le cadre de la progression “Quatre dispositifs de… Read Article → Read Article → Read Article → Read Article → Read Article →

Olivier Bouba-Olga | Un site utilisant Blogs UP | Université de Poitiers J’ai vu passer différentes analyses et travaux qui posent la question du lien entre la densité des territoires et l’épidémie en cours, la plupart du temps en supposant qu’une densité supérieure se traduirait par une propension à être contaminé, ou par un taux de mortalité, plus forts. Je dis bien la plupart du temps, car le premier a en avoir parlé, Jacques Levy, pronostiquait l’inverse fin mars, dans un texte visible ici : « En France, c’est le Grand Est et la Bourgogne-Franche-Comté qui ont les taux de mortalité les plus élevés et, même en tenant compte de la pyramide des âges, l’Île-de-France reste relativement épargnée ». (…) « On peut se demander si les citadins bénéficient d’une immunité particulière qui serait liée à leur forte exposition permanente à des agents pathogènes multiples. Il semble qu’il ait été démenti depuis : l’urbanité parisienne n’a pas protégé ses habitants. J’aurai personnellement tendance à être très prudent sur ce lien supposé.

Enseigner la géographie - Site de enseigner-la-geographie ! Framacarte Bibliographies sélectives Pour celles et ceux qui découvrent la géographie : CIATTONI A. (2005), La géographie : pourquoi ? comment ? Objets et démarches de la géographie d’aujourd’hui, Hatier.CHEVALIER, J-P. (1997). Pour celles et ceux qui commencent à réfléchir à leurs pratiques d’enseignement : ETHIER, M-A., LEFRANÇOIS, D., DEMERS, S. (2014). Pour celles et ceux qui veulent approfondir du point de vue de la recherche (notamment pour le mémoire professionnel) Histoire et épistémologie de la géographie BAVOUX, J-J. (2009). Epistémologie et didactique des thèmes à enseigner BIAGGI, C. (2015). Enseignement, formation, recherche AUDIGIER, F. (2006). Liens avec les autres disciplines scolaires (pluridisciplinarité, interdisciplinarité) AUDIGIER, F., TUTIAUX-GUILLON, N., SGARD, A. (2016). Géographie et éducation au développement durable ALPE, Y., BARTHES, A. (2013). Images et représentations ANDRE Y., BAILLY A., CLARY M. dir. (1989). Cartes, croquis, schémas ARNOULD, P., BIAGGI, C. (2002). Cartographie numérique Paysage

CartoGraf Project | HomePage Un nouveau guide en ligne pour mieux comprendre les Indicateurs du développement dans le monde Les Indicateurs du développement dans le monde (WDI) sont le jeu de données internationales sur le développement dans le monde le plus utilisé. S’appuyant sur des sources officielles et des estimations nationales, régionales et mondiales, les WDI donnent accès à quelque 1 600 indicateurs pour 217 économies et proposent des séries chronologiques couvrant parfois plus de 50 ans. Cette base de données aide ses utilisateurs — analystes, décideurs, universitaires et touts personne intéressée par l’état du monde — à comprendre le développement sous tous ses aspects, hier comme aujourd’hui. Depuis l’an dernier, le rapport annuel des Indicateurs du développement dans le monde est disponible en édition papier ou au format PDF. Le nouveau site Internet dédié aux Indicateurs du développement dans le monde offre un certain nombre d’options, présentées ci-après. 1. 2. 3. 4. 5. … ou découvrir la contribution de la Banque mondiale au suivi des objectifs de développement durable. 6.

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