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ARSE 1.9: Curación contenidos

ARSE 1.9: Curación contenidos
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Curación de contenidos: FAQs Decía el filósofo Ludwig Wittgenstein que no podemos encontrar una definición plena para un concepto, porque siempre podemos encontrar un ejemplo que se salga de la definición. Y esto es especialmente cierto cuando hablamos de conceptos que son complejos porque pueden ser observados desde diferentes puntos de vista, y con diferentes intereses. Uno de esos conceptos está dando mucho de qué hablar últimamente: la curación de contenidos. En este post, voy a intentar aclarar algunas de las que considero como preguntas más frecuentes (FAQs) sobre la curación de contenidos. Y para ello tendré que hacer algunas generalizaciones inevitables, por lo que la discusión será bienvenida (siempre dentro de los límites de lo razonable, claro). Podéis ampliar información sobre los diversos aspectos que están relacionados con la curación de contenidos en la serie que estoy escribiendo para la plataforma Dokumentalistas. Sobre el concepto de “curación de contenidos” Aquí la cosa es diferente. Pues sí.

La curación de contenidos como nueva tarea docente Autor: Raidell Avello Martínez, Universidad de Cienfuegos. Cuba. ravello@ucf.edu.cu (original para blog CUED) Dentro del gran desarrollo de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en las diferentes esferas de la sociedad, se destacan las herramientas para el tratamiento de la enorme cantidad de información que se genera o publica en internet cada día. Para gestionar este gran cúmulo de datos, los buscadores de información se han desarrollado de manera acelerada, pero estos avances, a pesar del uso de revolucionarias técnicas de inteligencia artificial y minería de datos, siguen siendo insuficientes cuando se trata de recuperar la información más relevante sobre una temática (Avello et al., 2013a). Esta gran cantidad de información en diferentes formatos y procedente de varias fuentes ha convertido, la tarea de recuperar información pertinente y relevante, en difícil y compleja. El proceso de curación de contenidos 1. 6. 7. Tabla 1. Conclusiones Para debatir: Referencias

Etapas de Curación de contenido .Autor: Yolanda Corral (2014). "Curación de Contenido" Curar contenidos educativos ¿Cómo evaluamos un contenido digital para trabajar en clase?¿Qué debemos tener en cuenta si lo creamos nosotros? ¿Qué criterios ponen en juego los productores de contenidos educativos para acercarnos materiales de calidad? En este artículo, pensamos algunos criterios para seleccionar y relacionar los recursos más adecuados para cada clase. Cuando preparamos los contenidos de nuestras clases, buscamos materiales en diversos soportes y procuramos seleccionar lo mejor de lo que está al alcance según nuestros objetivos didácticos. Por eso, solemos pasar mucho tiempo buscando recursos para que nuestros alumnos aprendan más y mejor, para interesarlos a la hora de la explicación y entusiasmarlos en el trabajo en grupo. Al respecto, dice Cecilia Sagol, coordinadora de Contenidos del portal educ.ar: «Esta tarea de selección, supervisión y relación no es marginal o menor, sino que es una de las prácticas más importantes del mundo del conocimiento. Los curadores Para leer más

El docente y la curación de contenidos. [The teacher and content curation] You are using an outdated version of Firefox which is not supported by ResearchGate anymore. For a faster, safer browsing experience, upgrade your browser now. <div class="c-box-warning full-width-element" style="text-align: center; "><div style="margin: auto; padding:10px;" class="container"><b>For full functionality of ResearchGate it is necessary to enable JavaScript. Here are the <a href=" rel="nofollow" target="_blank"> instructions how to enable JavaScript in your web browser</a>.</b></div></div> Conference Paper El docente y la curación de contenidos. Conference: VIII Congreso de Investigación, Innovación y Gestión Educativas [more] 3 Followers 341 Reads Similar Publications Data provided are for informational purposes only. Full-text (2 Sources) View Available from Raidell Avello Martínez Jun 5, 2014 View other sources Hide other sources El docente y la curación de contenidos - CIIGE.pdf Available from Raidell Avello Martínez · Jun 5, 2014 Join for free

Pearltrees: herramienta de curación de contenidos web Lanzado en 2009, la herramienta de curación de contenidos web, Pearltrees es una "red editorial participativa" como Scoop.it, Curated.ly o Storify.com. Este servicio web gratuito, que permite cartografiar y presentar sus páginas web favoritas a la comunidad Pearltrees, un poco a manera de un mapa mental o a árboles de ideas (un árbol = un repertorio o conjunto de páginas web sobre un tema específico, una perla = una página web) para seducir a los usuarios ávidos de herramientas web visuales. Sus aplicaciones son múltiples para los usuarios profesionales: seguimiento online, networking B2B o B2C, reputación online, e-branding, etc. Laurence Saquer, sociólogo, gerente de comunicaciones online en "danone.communities", nos cuenta su experiencia como de usar la herramienta de curación de contenidos Pearltrees. CCM - ¿En qué contexto utiliza Pearltrees y para qué aplicaciones? Laurence Saquer - Pearltrees es para mí una herramienta gracias a la cual administro mis hallazgos en la Web.

Qué hace un curador de contenidos? The Impact of Content Curation for Personal / Informal Learning International Journal of Science and Research (IJSR) ISSN (Online): 2319-7064 Index Copernicus Value (2013): 6.14 | Impact Factor (2014): 5.611 Volume 5 Issue 1, January 2016 www.ijsr.net Licensed Under Creative Commons Attribution CC BY find that same needle in a thousand haystacks. find three related needles in a billion haystacks. Why is Content Curation Valuable? People and organizations are now making and sharing media and content all over the social web. Facebook the average user creates 90 pieces of content each month. users (Jeff Bullas, 20114) it isn’t surprising that data or content on the Internet is measured in Exabytes, or billions of gigabytes. abundance. looking for quality content because finding that information (and making sense of it) requires more and more time, attention, and focus. How Content Curation Relevant to Informal Learning Learning and Development practices have been steadily moving away from a reliance on formal structured learning support. curation fits well with that.

Content curator, Intermediario del conocimiento: nueva profesión para la web 3.0 Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan. Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros enseñan contenidos y los estudiantes los reciben debe evolucionar al de Sócrates, cuya autoimpuesta labor es ayudar (no enseñar) a aprender de forma crítica, a analizar la información distribuida y fluida. Web contextual Veíamos el otro día cómo vamos hacia una web “hiperanalizada”, a una sociedad, en cierto modo, infinitamente más controlada. Lo comentaba recientemente David Armano y lo hemos visto aquí con frecuencia. Hablamos ya de ello aquí. Nuevas necesidades para Organizaciones Comments comments

Content curation in education – The Edynco blog “”I believe it would be a total waste of time to begin this post with my own definition of content curation. Since there are so many definitions that could explain this phenomenon, I decided to pick my favorite from the list of content curation definitions maintained by Robin Good (in my opinion – a guru of content curation). So, content curator “isn’t just someone who can find great “stuff” ,though it is an important skill in process of content curation. If I interpret this definition within education context, an educator should provide a unique learning experience by curating existing learning materials or resources. Seek – Sense – Share curation model Now, the definition is set, so let’s move forward to the main question – in what way the curation process is carried out? Focus on sense making Today excellent tools are available for seeking / collecting information or resources and there is a plethora of tools for the final step – sharing the curated contents.

Video "Se Dice de Mí. Las Agrupaciones Femeninas" del canal Encuentro Manifesto For The Content Curator: The Next Big Social Media Job Of The Future ? Every hour thousands of new videos are uploaded online. Blog posts are written and published. Millions of tweets and other short messages are shared. The real question is whether solutions like these will be enough. What if you were to ask about the person that makes sense of it all? The name I would give it is Content Curator. In an attempt to offer more of a vision for someone who might fill this role, here is my crack at a short manifesto for someone who might take on this job: In the near future, experts predict that content on the web will double every 72 hours. After writing this, I can't help but wonder if there might already be people out there with this title. Interested in hearing more about content curation? Additional Posts About Content Curation:

listserv.rediris El artículo de curación de contenidos. Categorías y ejemplos Por Javier Guallar 1.Introducción Dedicamos esta nota Thinkepi a presentar un análisis de un tipo de producto concreto basado en curación de contenidos como es el artículo o post de publicación digital, blog o página web, mostrando una primera propuesta exploratoria de tipologías a partir de varios elementos de análisis con ejemplos. En ocasiones anteriores, en ThinkEPI nos hemos referido al perfil profesional del content curator, comparándolo y contrastándolo con el del community manager (Guallar; Leiva-Aguilera, 2013), y hemos analizado ejemplos de su uso en herramientas social media por un determinado tipo de organización (las bibliotecas) (Guallar, 2016). La curación de contenidos en blogs o webs es una de las más utilizadas en la actualidad. 2. Parámetros. Indicadores. Categorías. 3. Se muestran a continuación los parámetros, indicadores y categorías considerados, con ejemplos. A. A1. -Curación de un solo contenido A2. A3. B.

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