Comment les entreprises exploitent vos données de géolocalisation Grâce à son smartphone, un Français sur deux a un GPS entre les mains. Un outil qui localise chaque usager en temps réel. Trouver le cinéma ou le restaurant le plus proche est devenu un jeu d'enfant, et plus question de se perdre. "Ça marche très bien", lance une passante, quand un autre déclare ironiquement "se perdre dans son téléphone". Pour se localiser, il suffit d'autoriser l'application à détecter le smartphone."En ville, les antennes du réseau mobile qui nous entourent repèrent notre téléphone avec une précision de 100 mètres et les satellites avec une précision de 5 mètres", explique le journaliste Yohann Relat. Aujourd'hui, une application sur trois propose la géolocalisation. "Ça intéresse les publicitaires pour savoir comment lancer un produit au bon endroit", explique Paul Amsellem, expert en marketing mobile. Le JT JT de 20h du mercredi 4 février 2015 L'intégrale Les autres sujets du JT Votre avis est précieux. je donne mon avis
De l’info à l’intox : Vérifiez avant de partager! Méthodologie en 1 image De l’info à l’intox : Vérifiez avant de partager! est une nouvelle infographie interactive et méthodologique (élaborée avec l’outil en ligne Piktochart) pour évaluer l’information en ligne. Elle est l’oeuvre de Vincent Patigniez, professeur-documentaliste au CDI du Collège Montjoie de Saran (Loiret). But de cette infographie, acquérir des connaissances et des compétences sur 3 composantes : Objectif de l’infographie exercer son sens critique est utile en toute occasion,se poser des questions préalables aide à établir les critères d’évaluation,savoir déchiffrer les noms de domaine renseigne déjà sur la nature des sites et le pays d’origine. L’originalité de cette infographie est de proposer des liens à cliquer en fonction des informations supplémentaires désirées sur des points particuliers. Déroulé de l’infographie : de l’info à l’intox Une méthode ? Check-up – Quand ? Mes réseaux en un clic – Lecture critique et distanciée Des ressources Des conséquences à connaître!!!
Y a t-il une différence entre « information » et « communication » ? Est-ce que communication et information sont des synonymes? Il arrive parfois que l’on confonde ces deux notions. Or, bien qu’ils soient liés d’une certaine façon, ces deux concepts ne sont pas du tout équivalents! D’abord, on reconnait généralement la communication comme une action ou une activité, alors que l’information est davantage perçue comme le résultat d’une action. La communication a aussi plusieurs sens : il s’agit à la fois de l’art de concevoir des messages à transmettre, que l’action de les transmettre. Lorsqu’on utilise les verbes associés à ces notions, on peut aussi en saisir une différence importante. Quand on communique, on a nécessairement un objectif — ou une intention — alors que lorsqu’on informe, le seul objectif consiste en l’efficacité de l’action elle-même, c’est-à-dire transmettre l’information à autrui dans une forme qu’il peut comprendre. Voici comment ces concepts se distinguent dans leur essence :
« Méta-Media décrypte » : Snapchat | Meta-media | La révolution de l'information Après onze cahiers de tendances, près d’un millier de billets de blog et d’innombrables tweets pour partager chaque jour avec vous la mutation de notre secteur, nous vous proposons une nouvelle série: "Méta-Media décrypte" ! Notre vocation est la même : scruter, analyser, explorer et questionner les transformations des médias et du journalisme en vous guidant pour mieux saisir l’impact des nouveaux outils qui les bouleversent. A l’heure de la révolution numérique, les médias d’information sont chahutés, défiés, souvent enrichis. Pas facile toutefois de s’y retrouver parmi la profusion de nouveaux outils qui apparaissent chaque jour. Avec cette série de vidéos, Méta-Media, en coopération avec l'Université de France Télévisions, vous propose une visite guidée à travers les grandes tendances numériques de notre époque. Cette semaine, nous vous parlons de Snapchat, LA plateforme d’information des jeunes. Méta-Media et Barbara Chazelle vous disent tout sur le réseau social au petit fantôme :
Inspection de l'Education Nationale de Cluses - Le projet "S'informer et communiquer sur internet et les réseaux sociaux" S’informer et communiquer sur internet et les réseaux sociaux Découverte de la presse écrite papier et en ligne Info ou intox sur le web, comment faire la différence dès le primaire ? Donner des clés aux élèves pour faire la différence entre info et intox sur le web, c’est l’enjeu d’une séquence d’éducation aux médias, que Rose-Marie Farinella a conçu et expérimenté dans une classe de CM2. Avec ces cours d’esprit critique, son objectif est d’aider les élèves à devenir des cyber-citoyens avertis qui ne se fassent pas manipuler. Son scénario pédagogique -divisé en 8 chapitres- s’inscrit dans le cadre de la semaine de la presse et des médias à l’école et du parcours citoyen. remise des diplomes "apprenti hoax buster" A l’issue de la séance, un diplôme « d’apprenti hoaxbuster » est décerné aux élèves lors d’une cérémonie au cours de laquelle ils prêtent serment sur la souris de leur ordinateur : « Avant d’utiliser ou de retransmettre une information, toujours je dois la vérifier ». Bilan séance 2
Lexique de l'infaux / Glossaire de la désinformation | Actubis Ce lexique info-documentaire de l’infaux / désinformation / malinformation est un glossaire des principaux termes liés au vaste domaine des fake news. Il est plus généraliste que notre glossaire spécifique des différents types de fausses informations / fake news. Astroturfing : Technique de propagande consistant à répandre de faux avis, commentaires ou témoignages de manière massive et souvent virale. L’astroturfing peut servir aussi bien à une propagande positive (vanter les mérites de quelqu’un/quelque chose) qu’à une propagande négative (cf. bashing). Bashing : Dénigrement systématique des adversaires. Biais de confirmation : Phénomène cognitif qui consiste à chercher à confirmer sa pensée initiale et/ou à croire davantage aux informations qui vont dans le sens de nos croyances. Bidonnage : Terme médiatique définissant une information (article, reportage, enquête) totalement fausse, montée de toute pièce. Economie de l’attention (syn. Effet boomerang (syn. Zététique : “Art du doute”.
Cybersécurité : un MOOC pour apprendre à protéger vos données Le MOOC SecNumAcadémie : c'est pour qui ? Le cours en ligne s’adresse aux chefs d’entreprise, à leurs salariés et plus largement à tous les citoyens. Le MOOC SecNumAcadémie : qu'est-ce que c'est ? Au travers de vidéos, des cours en ligne, d'exercices et de tests, SecNumAcadémie permet de comprendre quels sont les risques et menaces liés au numérique (cybercriminalité, atteinte à l'image, espionnage, sabotage...) et quelles sont les bonnes pratiques à adopter (comment choisir correctement son mot de passe, sécuriser son accès Wifi, protéger ses données...). Le MOOC SecNumAcadémie est proposé par l’Agence nationale de la sécurité des systèmes d’information (ANSSI), qui a défini et validé son contenu. MOOC, qu'est-ce que ça signifie ? Un MOOC, acronyme de l'anglais « Massive Open Online Course », est un cours en ligne ouvert à tous. Combien de temps est nécessaire pour se former avec le MOOC SecNumAcadémie ? Le MOOC compte 4 modules. Quel est le contenu du MOOC SecNumAcadémie ?
Eduquer aux médias et à l'information Décrypter et comprendre les messages médiatiques Face à une information gouvernée par l’immédiateté et qui altère parfois les faits, de plus en plus d’enseignants, d’éducateurs, d’associations s’interrogent sur le rôle joué par les médias dans notre société, et sur la formation de l’esprit critique des citoyennes et citoyens à l’égard de l’information. Passer au peigne fin une information surabondante pour examiner sa fiabilité est devenu difficile. L’éducation aux médias et à l’information va aussi donner des clés de compréhension pour décrypter et comprendre les messages médiatiques. A Toulon, en avril 2015, Alain Durand, Président de l’association 3/12 et Denis Rougé, Président des Pieds dans le Paf ont sillonné ensemble, pendant la Semaine sans/100 écran(s) [1], les établissements scolaires pour faire des animations autour des émissions de télévision les plus regardées par les enfants du primaire. Enjeux et perspectives Comment décrypter l’information ? Dessin Claire Robert / Ritimo
Hoax, fausses rumeurs, fausses informations Apprendre à les repérer Autrefois les rumeurs et les croyances populaires se propageaient par le bouche-à-oreille. De nos jours, elles se répandent à grande échelle et à la vitesse d'un clic sur Internet, via les messageries, Twitter et les réseaux sociaux. Si, avec un esprit en éveil et averti de l'existence de ce phénomène, certains hoax sont faciles à repérer, il est parfois difficile de savoir si le contenu d'un message est faux ou infondé. Jean-Bruno Renard, professeur de sociologie à l'université Paul-Valéry - Montpellier 3, identifie les raisons pour lesquelles les êtres humains aiment autant les rumeurs et les légendes : "Tout d'abord la rumeur révèle une information ou une histoire surprenante, insolite, terrifiante ou humoristique, que l'on a envie de partager. Comment identifier un hoax, une fausse rumeur et plus largement une fausse information ? Voici quelques critères pouvant aider à les repérer: Le contenu : Conduite à tenir : Pierre Tourev, 29/12/2016 >>> Définition : Hoax
Communication de crise Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. La communication de crise est l'un des domaines de la communication institutionnelle avec la communication interne, la communication externe, les relations publiques, les relations presse, la publicité. Il faut cependant comprendre que la communication de crise est transversale et concerne l'ensemble des domaines de la communication. La communication de crise est également l'une des composantes de la gestion de crise, elle peut se distinguer en deux branches : la communication directement utile à la gestion de crise (alerte des clients ou des populations, consignes, communication de coordination des opérations) qui se destine à réduire les impacts directs de la crise et la communication sur les enjeux, qui se destine à limiter les polémiques et à protéger la réputation d'une organisation en crise[1]. Crise[modifier | modifier le code] Définition[modifier | modifier le code] Caractéristiques[modifier | modifier le code] Méthode historique