background preloader

Nytt typsnitt lättare att läsa för dyslektiker

Nytt typsnitt lättare att läsa för dyslektiker
Ett typsnitt som sätter läsbarhet före estetik var målet när Christian Boer formgav Dyslexie. Med olika långa staplar och kursiva drag är typsnittet lättare att läsa för dyslektiker. Den nederländske formgivaren Christian Boer har själv dyslexi. Ofta upplever han att bokstäverna ställer sig upp och ner eller vänder sig åt fel håll när han läser. Typsnittet Dyslexie är hans sätt att skapa en så gynnsam läsmiljö som vanligt. Bokstäverna är formgivna på ett sådant sätt att läsaren inte ska tappa koncentrationen. Dyslexie kännetecknas därför inte av den enhetlighet som präglar de flesta andra typsnitt. Typsnittets egenskaper har testats genom olika undersökningar vid nederländska universitet. Här kan du ladda ner Dyslexie kostnadsfritt. Anders

http://spraktidningen.se/blogg/nytt-typsnitt-lattare-att-lasa-dyslektiker

Related:  DyslexiSpråkstödinsatserextra anpassningar

Viktigt upptäcka dyslexi tidigt Översättning till Lättläst och teckenspråk publiceras inom kort. Idag inleds dyslexiveckan, med flera olika arrangemang runt om i landet. Niklas Hyland, journalist och tv-producent som låg bakom Utbildningsradions serie Dysseleksi – blind, blåst och bortgjord, har själv dyslexi och vet hur viktigt det är att få rätt stöd. – För mig personligen handlade stödet om att få hjälp att hitta en bra studieteknik, säger han. Nobelessä: Tranströmers orkestrering allt rikare med åren - Kulturnytt Detta föranleder den sentida T. att reflektera över sin befordringsgång från att ha varit en ordens stachanovit till den nålsögde poetiske kameldrivare han sedan skulle bli känd som. Faktum är att Tranströmers sju första samlingar med början i 17 dikter 1954 fram t.o.m Sannningsbarriären 1978 – och då hoppar jag över den tunna Stigar, till hälften översättningar – att de kom punktligt med 4 års mellanrum. Det paradoxala med den här strängheten i urvalet och den omutliga disciplinen inför vad som fick och inte fick komma i tryck är att resultatet inte har blivit en svårbegripligt tuktad och krystat hopskruvad dikt, utan tvärtom, som den tycks, en dikt som i sitt språkliga och musikaliska uttryck har givits all tid den behöver för att invänta sin suveräna frihet. Som sedan kan erbjudas läsaren.

Fantastiska Föräldrar LATHUND FÖR PEDAGOGER med hoppiga, ofokuserade, tysta eller arga elever 1. Inta (eller pröva) positionen: Du ansvarar för att undervisa eleven som den är. Oavsett orsaker till att eleven är som den är. Den som tar ansvar kan också påverka, medan den som pekar på ansvar hos någon annan inte kommer påverka positivt alls. Tips till skolbibliotek om talböcker Här är några länkar och praktiska tips till skolbibliotekarier som arbetar eller tänkt börja arbeta med talböcker och andra tillgängliga medier. Kom igång med talböcker och lättläst Här berättar Myndigheten för tillgängliga medier (MTM) vad du, som ansvarar för utlån av tal- och punktskriftsböcker till personer med läsnedsättning, behöver kunna. Informationen vänder sig till alla typer av bibliotek. Kom igång med talböcker Använd Legimus.se

Barn med dyslexi kanske får fel hjälp - Klartext Det finns många barn och ungdomar som har svårt att läsa och skriva. En del av dem har en funktionsnedsättning som kallas dyslexi. De här barnen kan få extra hjälp av skolan. Men nu visar en ny undersökning att den här hjälpen kanske inte fungerar. För ingen har undersökt den tillräckligt noga. Klicka på texten för att läsa mer! Här sätter punkten punkt för god ton Punkten har blivit sur. ­Utropstecknet en symbol för genuina känslor. Och ny rad har förvandlats till något av ett modernt skiljetecken.

VÖL – mycket mer än en modell för att träna läsförståelse av faktatext Jag går just nu en kurs i RU, Reciprokal Undervisning i läsförståelsestrategier och har där kommit i kontakt med en forskare som heter Jim Cummins. Han presenterar det vi lärare har hört många gånger, nämligen att man som lärare måste utgå från det som eleven känner till och successivt öka svårighetsgraden för att inlärning och språkutveckling ska ske. Samma tanke förmedlar Pauline Gibbon som dessutom menar att vi måste undervisa hjärnan så som den vill ha det; att gissa och vara nyfiken driver hjärnan och underlättar inlärningen. VÖL är en konkret arbetsmodell som används för att träna läsförståelse av faktatext och baseras bl a på den forskning jag nämner ovan. Genom att använda modellen gör man eleverna medvetna om vad de redan kan om ett ämne (V=vet), deras nyfikenhet aktiveras (Ö=önskar veta) och de får träna på att formulera vad de har lärt sig (L= Lärt mig). Se bilden.

Appar som hjälp vid läs- och skrivproblematik Jag fick en fråga om vilka appar jag rekommenderar till elever med läs- och skrivproblematik. Här kommer min lista med appar utan inbördes ordning. Jag har tagit med appar med lite olika funktioner: Talande tangentbordTalsyntesRättstavningOrdprediktionOCR-läsareÖversättarePDFläsare både med och utan anteckningsmöjligheterAnteckningsverktyg med skriv och ljudfunktioner När det gäller appar för läs- och skrivhjälp finns flera bra som jag rekommenderar beroende på syfte. Inte alla elever gillar det talande tangentbordet som läser upp varje bokstav för sig, eller varje skrivet ord. 3 steg « Så löser du läs och skrivsvårigheter Att det inte skulle vara naturligt för människan att läsa och skriva och därför skulle strävanden att lära sig läsa och skriva, vara förenade med presumtiva svårigheter, är naturligtvis inget annat än dumheter. Kommunikation är något av det mest grundläggande och naturliga som finns hos människan. Läsa och skriva är bara ett annat sätt att kommunicera.

Isländsk purism allt längre bort från Mikkjáll Jackson När den isländska ungdomstidningen Æskan 1989 skrev om Mikkjáll Jackson rasade läsarna. Idolen hette i fansens värld Michael Jackson och inget annat. Æskan skrev också om artister som Brúsi Springsteen, Jóna Jett, Markús Knopfler och Patrek Swayze. Redaktionens linje var att om ett utländskt namn hade en isländsk motsvarighet så skulle den användas. Veckoschema i färg – bildstöd i vardagen Tidigare har jag skrivit om ett veckoschema med bildstöd som vi använt oss utav. Jag har gjort ett nytt schema som jag tänker mig att vi ska använda, jag har gjort två olika versioner. Ett stort veckoschema och ett litet. Apparna ger dyslektikern kontroll över skoldagen Dyslexin har gett Danielle Andersson stenkoll på appar, hon håller föreläsningar i appanvändning. Storasyster Helene Andersson använder också tekniska hjälpmedel i sina studier till psykolog.Foto: Julia Lindemalm Talsyntes, appar och program för textomvandling. För en dyslektiker kan mobil och datorplatta vara vad rullstolen är för en rörelsehindrad. –Att ta bort mobilen hade inte funkat för mig, säger Danielle Andersson, som har dyslexi.

Related: