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Démarche de construction et de mise en oeuvre d'une politique documentaire d'EPLE - [Politique documentaire et informationnelle]

Démarche de construction et de mise en oeuvre d'une politique documentaire d'EPLE - [Politique documentaire et informationnelle]
Recommandation académique Pour rendre l’élève pleinement acteur dans la société d’aujourd’hui et de demain, il s’agit de lui donner les moyens de maîtriser les flux d’informations. Le projet de politique documentaire de l’établissement a pour objectif de faciliter les pratiques pédagogiques qui font appel aux ressources documentaires, en fixant des priorités, en coordonnant les ressources, en optimisant leur utilisation et en fédérant les énergies dans un travail d’équipe. Quelle stratégie adopter ? 1. Obtenir l’adhsion de la communaut ducative Constituer un groupe de travail sous l’impulsion du chef d’établissement composé de : L’équipe de direction Le documentaliste Les coordonnateurs de disciplines Un membre de l’équipe TICE Le gestionnaire Eventuellement un représentant du FSE, de la Maison des lycéens... 2. 3. 4.Des exemples de mise en place d’lments de politique documentaire dans des tablissements de l’acadmie 5.

PoleDocumentation » Soyez proactif dans votre recherche d'emploi! La veille apprivoisée : une revue de web en info-doc Portrait of - Par pedrovezini. CC-BY-SA Source : Flickr Sélection hebdomadaire d’informations parues sur le web concernant le monde de l’info-doc et les enjeux du numérique. Je tiens à remercier Bibliomancienne de m’avoir donné en publiant sa nanoveille la clef d’une diffusion durable et capitalisable de ma veille. - Médiabitus : devenir médiateur numérique au quotidien Comment identifier rapidement et efficacement une communauté d’intérêt pour y entrer ? - Pour des collections numériques appropriables Questionnements actuels autour de la place des collections dans le nouvel environnement numérique. - L’indexation est-elle soluble dans le(s) bouton(s) ? " Mais là où les folksonomies créaient une valeur / valorisation documentaire partageable par tous et accessible à chacun, les boutons improprement désignés comme boutons "de partage" laissent toute la valorisation, toute la thésaurisation à la seule discrétion des sites hôtes (Google pour le +1, Facebook pour le Like, etc.).

Présentation | Développer la médiation documentaire numérique

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