Des activités "Montessori" à faire à la maison - Comment appliquer Montessori à la maison D’où vient la pédagogie Montessori ? Comment l’introduire chez soi ? Découvrez nos conseils et nos idées d’activités inspirées de la pédagogie Montessori à faire chez vous pour amuser et stimuler l’éveil de vos bout’chous. La pédagogie Montessori est une méthode éducative qui s’adresse à tous les enfants. Pour appliquer cette pédagogie à la maison, il n’y a pas de mode d’emploi tout fait. A la maison, il ne s’agit donc pas de reproduire l’école Montessori. *Zoom sur les ateliers Koko CabaneL’espace qu’a créé Emmanuelle Opezzo, propose aux enfants et aux parents d’apprendre la pédagogie Montessori grâce à des ateliers « bienveillants ». Découvrez aussi : Des activités Montessori pour donner aux plus petits le goût de la lecture et de l'écriture et4 activités Montessori à la maison dès 4 ans
Faber et Mazlish Aujourd'hui, je souhaiterais vous présenter les livres de Adele Faber et Elaine Mazlish qui m'ont ouvert beaucoup de portes dans la communication parents-enfants et qui représentent pour moi une mine d'or d'outils langagiers et de réflexions sur la relation parents-enfants. Oui oui tant que ça ;-) Parents épanouis, Enfants épanouis. Ce premier livre est très facile à lire, très vivant car jalonné d'exemples concrets. Je recommande de commencer par celui-ci, c'est une excellente manière de rentrer dans l'univers du travail de ces 2 Américaines.Parler pour que les enfants écoutent, Ecouter pour que les enfants parlent est très didactique grâce à ses BD illustrant les points abordés et ses fiches récapitulatives. J'ai découvert ces livres il y a 5 ans. Je viens de relire les livres.
Merci qui ? MERCI MONTESSORI !: Activités 18 mois - 3 ans Euh... Alors, il semblerait qu'hier, en vous proposant de vous envoyer un certain document par mail, j'ai été un peu naïve... C'est vrai quoi, un document à caractère aussi général ne pouvait qu'intéresser... disons... je ne sais pas, moi... TOUTES les lectrices de ce blog !! Ma boite mail a explosé (c'est une image, bien heureusement). Dites-vous bien, surtout, que vous ne m'avez pas écrit en vain. Je me résous donc à mettre ce document en téléchargement (ICI) aujourd'hui. Tenez, par exemple les âges indicatifs : c'est vraiment nul, d'avoir mis des âges indicatifs. Mettons-nous bien d'accord : quand j'écris "à partir de 18 mois", ce sera, chez la majorité des enfants, vers 2 ans. Autre précision : UN enfant ne peut pas accomplir tous les domaines d'activité de sa tranche d'âge telle qu'elle est indiquée. Ne pas le voir, c'est le nier en tant qu'individu unique !! Voilà pour l'enfant. Cette mise en garde étant faite, je vous souhaite à tous une joyeuse lecture !
Accompagnement Pédagogique Travail scolaire : une réflexion personnelle de l’élève En complément de l'autoévaluation proposée mercredi 14 février, nous vous suggérons ce questionnaire ouvert pour permettre aux élèves de poursuivre leur réflexion quant à l’efficacité de leur travail personnel. Cet ... X, Y, Z : comparaisons générationnelles On parle beaucoup de la génération Y (whyers, milleniums, net-generation...) et on aborde la Z. Le document suivant publié sur Slideshare par Alexandre Minangoy, se propose de réaliser une analyse ... Méthodes d’apprentissage et bonnes pratiques… Nous vous proposons aujourd'hui une petite activité à réaliser avec vos élèves pour les aider à identifier les méthodes de travail et à valoriser les bonnes pratiques. Un blason pour se présenter aux autres Force est de constater qu’il n’est pas simple de se présenter aux autres.
Les 15 principes de María Montessori pour éduquer des enfants heureux Aide-moi à faire les choses par moi-même. María Montessori Comme c’est toujours le cas en matière d’éducation, la pédagogie mise au jour par María Montessori a été soutenue par de fidèles défenseurs, et critiquée par de virulents détracteurs. Beaucoup affirment que l’enseignement tel qu’il est structuré aujourd’hui ne conçoit pas comme viable la méthodologie qu’a introduit la célèbre éducatrice italienne entre la fin du 19ème et le début du 20ème siècle. Pour elle, l’école n’est pas un espace uniquement destiné à la transmission directe de connaissances d’un maître ou d’un professeur à ses élèves. Pour Montessori, l’enfant doit lui-même développer ses capacités plus librement, et ce grâce à un matériel didactique spécialisé. Dans les salles de classe, on pouvait trouver des élèves de tous les âges qui étaient libres de choisir ce sur quoi ils voulaient travailler, afin d’améliorer leurs compétences de façon plus autonome. La perspective pédagogique de María Montessori a eu un impact mondial.
Le rôle des émotions Changer nécessite souvent de se débarrasser de ses automatismes. Mais pour cela, il faut prendre en compte ses émotions : celles cachées dans les automatismes, mais aussi celles qu'éveillent les nouveaux comportements. Isabelle est une assistante dévouée et performante, elle remplit parfaitement les missions qui lui sont confiées. Son directeur lui reproche depuis plusieurs mois son manque de disponibilité et son ton sec quand elle prend des clients au téléphone. Pour analyser ses difficultés à faire évoluer son comportement, Isabelle doit essayer de décrire ce qu'elle ressent quand elle a un client en ligne. L'histoire d'Isabelle illustre différents aspects du changement : tout d'abord, la persistance d'un comportement malgré des efforts sincères de changement. Cette histoire révèle aussi un principe essentiel : le changement se perçoit dans la modification du comportement de quelqu'un. La plupart du temps, l'homme s'adapte spontanément, sans grandes émotions. Garder le contrôle
Montessori , par où commencer? - Alternatives Montessori : est-ce une pédagogie scientifique ? une philosophie de l’éducation ? Montessori est une théorie, puis une philosophie de l’éducation et se prolonge dans l’application d’une Pédagogie dans une organisation de type « école ». Maria Montessori était une pédagogue, plus théoricienne que praticienne. Elle était aussi une femme engagée , déterminée dans sa mission et une scientifique aux intuitions fulgurantes. Elle était une femme très croyante et sa pédagogie considérée comme « science de l’observation » par son approche scientifique, est également fortement imprégnée de ses croyances religieuses. (je tiens juste à rappeler ici, que je partage mes recherches – ce qui ne veut pas dire que j’y adhère personnellement ) Néanmoins, il s’agit d’une démarche d’observation et de recherche : une pédagogie dite scientifique basée sur « les lois du développement naturel de l’enfant tant physiologique que psychique ». Montessori : une vision de l’enfant ! 1 Lire Montessori Autres ouvrages :
Pepsmagazine | Le magazine de la parentalité positive L'Atelier Montessori : tout pour fabriquer son matériel Montessori Une boîte de 10 compartiments, contenant chacun un groupe de plaques d’une couleur différente. – En rouge, un carré de 1 x 1 cm – En vert, un carré de 2 x 2 cm et deux rectangles de 1 x 2 cm – En rose, un carré de 3 x 3 cm, deux rectangles de 1 x 3 cm, deux rectangles de 2 x 3 cm – En jaune, un carré de 4 x 4 cm, deux rectangles de 1 x 4 cm, deux rectangles de 2 x 4 cm et 2 rectangles de 3 x 4 cm – En bleu clair, un carré de 5 x 5 cm, deux rectangles de 1 x 5 cm, deux rectangles de 2 x 5 cm, deux rectangles de 3 x 5 cm, deux rectangles de 4 x 5 cm – En violet, un carré de 6 x 6 cm, 5 paires de rectangles – En blanc, un carré de 7 x 7 cm, 6 paires de rectangles – En marron, un carré de 8 x 8 cm, 7 paires de rectangles – En bleu foncé, un carré de 9 x 9 cm, 8 paires de rectangles – En doré, un carré de 10 x 10 cm, 9 paires de rectangles Tutoriel : fabriquer la table de Pythagore en carton sur le Jardin de Kiran
Comprendre et appliquer la pédagogie Montessori pas à pas Je parle régulièrement de la pédagogie Montessori parce que la pensée de Maria Montessori se traduit non seulement dans une vision de l’enfant profondément respectueuse mais aussi dans des outils pédagogiques pour des apprentissages joyeux et enrichissants. Aujourd’hui, je voudrais vous présenter les outils du site L’Ecole Vivante. L’Ecole Vivante est un site sur lequel vous trouverez de nombreuses ressources numériques pour comprendre et appliquer intelligemment les pédagogies actives, dont la pédagogie Montessori. J’ai eu la chance de pouvoir consulter les livres numériques suivants dont j’apprécie la rédaction accessible et richement illustrée : Montessori Pas à pas : les principes fondateurs L’enfant, une personne à part entière : c’est inefficace de donner des ordres à l’enfant sans les lui expliquer et le contraindre à faire des tâches ennuyeuses simplement en lui disant que c’est pour son bien. • la période sensible du langage, qu’elle situe plus ou moins entre 2 mois et 6 ans Related
Le B.A.BA de la Pédagogie de Reggio | Montessori, Communication Bienveillante... et bien plus encore ! Moins connue que la pédagogie Montessori, connaissez-vous l’approche de Reggio? Bien que je ne sois pas une experte, je l’ai mise en place avec Ptiloup depuis sa naissance, sans même le savoir ! En voici les points principaux : – Les enfants sont forts, riches, et capables de construire leur propre apprentissage, de par leurs centres d’intérêts, leur curiosité, leur soif de connaissances. – Les enfants collaborent dans leur apprentissage : avec les éducateurs, mais également avec les autres enfants (on travaille beaucoup en petits groupes, afin de favoriser la coopération et la communication) – Les enfants aiment et ont besoin de communiquer, et ce de plein de manières différentes : c’est pour eux un moyen d’apprendre ! – Le jeu est la meilleure technique pour assimiler : on a donc autant d’occasions d’apprendre à l’intérieur que dehors ! Afin de faciliter ce processus, l’approche de Reggio recommande que nous soyons attentifs aux points suivants : Que pensez-vous de cette approche? J'aime :
Tout savoir sur la méthode Montessori La méthode Montessori, qu’est-ce que c’est ? Vous en avez sûrement déjà entendu parler ? Ces derniers temps, cette pédagogie d’éducation fait beaucoup parler d’elle et est de plus en plus reconnue. Créée par Maria Montessori dans les années 1900, cette pédagogie est aujourd’hui considérée comme étant une des meilleures méthodes d’apprentissage. La pédagogie Montessori repose sur une méthode d’éducation ouverte. C’est pourquoi, nous retrouvons aujourd’hui de plus en plus de jeux et d’activités Montessori dans les rayons de pédagogie et de développement pour l’enfant. Se définissant comme étant une méthode d’ « aide à la vie » pour l’enfant, la méthode Montessori prône la confiance en soi et l’autonomie de nos bouts de chou. Vous êtes à la recherche d’informations sur la méthode Montessori ? Qu’est-ce que la pédagogie Montessori ? La méthode Montessori place au centre de l’éducation le développement physique, social et spirituel de l’enfant. La pédagogie de Maria Montessori La liberté
Les périodes sensibles selon Maria Montessori Une période sensible est une période particulière et limitée dans le temps pendant laquelle l’enfant est inconsciemment et irrésistiblement sensible à certains aspects de son environnement, en excluant d’autres. – Emmanuelle Opezzo Les périodes sensibles sont passagères et se limitent à l’acquisition d’un caractère déterminé. Une fois ce caractère développé, la sensibilité cesse. L’enfance s’écoule donc de conquêtes en conquêtes. Grâce à ces temps forts, l’enfant dispose de potentiels particuliers qui lui permettent de faire naître des caractéristiques humaines naturellement (le langage, la marche, l’écriture…). L’existence et la manifestation des “périodes sensibles” amènent l’idée que ce n’est pas l’âge qui est important mais le moment où l’enfant est vraiment prêt à apprendre avec aisance. De la naissance à 6 ans environ, l’enfant traverse 6 périodes sensibles : • la période sensible du langage (plus ou moins entre 2 mois et 6 ans) 1. 2. L’enfant est naturellement poussé au mouvement.
19 recommandations de Maria Montessori