L'orientation Florence Marcadent. Collège Fraissinet. 2014-2015. Classes de 3e / 2 séances d’une heure en demi-classe / TSO (1 heure hebdomadaire pour l’orientation dans l’emploi du temps des élèves de troisième avec le professeur principal) Cette séquence s’appuie sur la démarche du mindmapping (cartographie mentale) : les élèves créent d'abord une carte collective recensant les différents moyens dont ils disposent pour s’informer durant leur année de troisième ; puis ils réfléchissent à la notion de métier et à ses différentes composantes en s'appuyant sur le principe heuristique de la cartographie mentale ; enfin, ils utilisent la carte mentale pour prendre des notes sur un métier. Les élèves ont pour mission de présenter oralement un métier aux autres en fin de séquence à partir de la documentation du kiosque Onisep. - info-documentaires : Information (exploitation, classement, présentation orale de l’information). - transversales : Métier. Compétences du socle travaillées :
L'art de faire des recherches et de partager l'information A l’heure où la surabondance d’information sur internet devient problématique, les éditions FYP publient un manuel consacré à la veille et à la curation sur le web. Ouvrage salutaire dans la mesure où ces deux pratiques permettent de trier les informations, de gagner du temps et d’éviter de se noyer dans la masse toujours plus dense des contenus. Au-delà de l’utilité évidente de ce manuel, plusieurs éléments en font un ouvrage particulièrement intéressant. Cette vidéo traite de ART Que faire des résultats de la veille au-delà de sa finalité pour l’entreprise , l’organisation, ou le service pour lequel vous travaillez ? L’efficacité du manuel tient également au choix de progression dans l’ouvrage qui a été fait : ainsi les chapitres vous guident-t-il pas à pas, de la prise de conscience de la nécessité d’effectuer une veille sur tel ou tel sujet, jusqu’à la diffusion de votre veille. Le principe de la curation replace l’individu au coeur de la stratégie de contenu…
« Gérer l’hétérogénéité avec les cartes heuristiques » | CRDP de l'Académie de Strasbourg Dans le cadre de son partenariat avec le Centre de ressources du Drouot (Mulhouse Alsace Agglomération) et la Délégation Éducation et Société (réseau Canopé), Canopé Académie de Strasbourg – Département du Haut-Rhin, propose à l’ensemble de la communauté éducative une conférence animée par Lucas GRUEZ Pour lutter contre le décrochage scolaire tout en favorisant l’excellence de chacun, Lucas Gruez propose aux enseignants, aux professionnels de l’enfance, aux éducateurs, d’articuler le concept théorique des intelligences multiples d’Howard Gardner avec l’outil des cartes heuristiques. Les cartes heuristiques, cartes mentales et conceptuelles sont un outil polyvalent afin de travailler de nombreuses compétences et de mettre en place des situations d’apprentissage variées tant à l’écrit qu’à l’oral, de façon individuelle ou collaborative. Cette polyvalence en fait un outil au service de tous. La conférence 1. Loaded: 0% Progress: 0% 2. 3. 4. 5. 6. 7. Pour aller plus loin
Questions d'écosystèmes. Quand on s'intéresse aux moteurs de recherche, aux différentes migrations et bouleversements numériques qu'ils occasionnent, tant dans nos pratiques quotidiennes qu'au niveau de l'économie de l'information en général et de celle des biens culturels en particulier, le plus délicat est de disposer d'une vue d'ensemble permettant d'apprécier et d'analyser l'ensemble de l'écosystème en question. Au cours d'une pérégrination sur le web, je suis retombé sur cette ancienne diapositive, utilisée lors de mon intervention au séminaire INRIA de 2008, (article complet disponible) laquelle diapositive, moyennant quelques explications textuelles, me semble être une grille de lisibilité assez "juste" des thématiques de recherche que je creuse depuis quelques années. Comme dans une autre histoire célèbre, tout commence avec la soupe primitive, ici nommée "océan des données". A cette couche "profonde" du web, se surajoute une dimension à peine moins dense. LA MER DES PRATIQUES. INDEXATION. MOTEURS. Mais.
10 Logiciels de Mind Mapping Gratuits | MarieBo Solutions Le Mind Mapping est un outil très pratique pour prendre des notes, explorer de nouveaux concepts ou de nouvelles idées, retenir les détails d’une information. Le Mind Mapping vous sera particulièrement utile dans les circonstances suivantes : étudier pour un examenplanifier le contenu d’un article pour votre blogébaucher le contenu de votre prochain ebookpréparer le contenu d’une formation Udemyétablir les étapes d’un projet organiser votre déménagementpréparer un voyagestructurer un plan commercial Le Mind Mapping facilite grandement le processus de résolution de problèmes pour le coaching de vie, le coaching scolaire ainsi que le coaching professionnel. La carte heuristique illustre de façon dynamique la représentation systémique d’une organisation ou de la vie d’une personne. Vous pourrez l’utiliser pour représenter les dimensions suivantes abordées lors des séances de coaching : 10 Logiciels gratuits 1° Freemind , sans contredit le plus populaire. Lectures suggérées : 8° Personal Brain
Formaliser son écosystème informationnel EPI EPA Aucune remarque pour cette diapositive Le numérique comme un continuum Le web comme un média, porte d’entrée de tous els médias Quoi enseigner à l’Ecole ? Quelle culture, quelles compétences? Sur le vif | La technique du mindmapping Veille : bien choisir son agrégateur de presse En transformant le marché de la presse traditionnelle, le numérique a multiplié les canaux de diffusion de l’information. L’offre des agrégateurs de presse s’est elle aussi adaptée à ce nouveau paysage informationnel, proposant une veille élargie à l’audiovisuel et aux médias sociaux, et collant au plus près aux besoins de chaque professionnel. Certes, la presse écrite va mal. Mais la presse écrite n’est pas morte, et représente toujours une mine d’information considérable pour les professionnels de l’infodoc, à côté de laquelle ils ne peuvent se permettre de passer. Tous droits inclus L’heure est aux outils gratuits qui fleurissent sur internet, agrégeant les flux d’informations provenant de la presse en ligne et des réseaux sociaux. Le succès de ces solutions auprès des organisations publiques et privées s’explique également par leur prise en charge totale des droits d’auteur. Agrégation et prestation de services Le premier point de vigilance est le périmètre des sources proposées.
Les 7 règles de base pour réaliser une carte heuristique Voici les règles fondamentales pour concevoir et réaliser une carte heuristique efficiente 1 La feuille de papier est utilisée dans le format paysage. La feuille de papier sera orientée dans le sens panoramique, car nous avons une vision plus large que haute. Nos écrans de cinéma, de TV et d’ordinateur ont adopté depuis longtemps ce format. Un dernier point, elle est de préférence sans lignes et sans carreaux. 2 Le cœur est beaucoup plus qu’un titre simplement informatif. Il doit posséder un pouvoir évocateur puissant. Il n’est pas enfermé dans un cadre ou un cercle, il inspire l’ouverture Une image est préférable à un mot. Pour des raisons pratiques, le cœur est bien au centre de la feuille pour que les branches puissent être ramifiées tout autour de façon équilibrée, ni trop sur un côté, ni trop en haut ou en bas. 3 Les branches sont par défaut de forme organique (qui s’inspire de la nature). Une forme trop rigide et anguleuse évoque instantanément une procédure. Frédéric Le Bihan
Cartes heuristiques : quels outils pour un usage pédagogique ? Dans le cadre du GIPTIC documentation de Paris (Groupe d’Intégration Pédagogique des Technologies de l’Information et de la Communication), je propose une animation sur les cartes cognitives. C’est donc l’occasion de publier un article sur le sujet, ainsi que le support de formation. cartes cognitives ? Les cartes cognitives sont des représentations graphiques et structurées des relations existant entre différentes idées. Il existe deux types de cartes cognitives : les cartes heuristiques (ou cartes mentales) et les cartes conceptuelles. Les cartes heuristiques se caractérisent par une structure radiante (du centre vers l’extérieur : façon « soleil »). Exemple par Chercher pour trouver (EBSI Montréal) Les cartes conceptuelles se structurent en réseau et se lisent du haut vers le bas. Exemple par Joseph D. A quoi ça sert ? A vous de comparer ! Comment ça fonctionne ? Quels outils ? Pour créer des cartes cognitives, il existe un grand nombre d’outils. Parmi les logiciels gratuits, on distingue :
Cartes mentales dans l’enseignement : quelles applications ? Applications concrètes pour les enseignants Cartes mentales: quel logiciel utiliser ? L‘article récent sur les cartes mentales ayant suscité un intérêt bien sympathique, j'ai décidé d'aller approfondir un peu le sujet. Il est vrai qu'avant de me “fixer” sur un logiciel bien précis (MindNode Pro), j'ai en ai testé pas mal, avec plus ou moins de réussite…Je me suis donc replongé dans la question (après avoir pris une bonne inspiration) et voici le résultat: la présentation d'une bonne vingtaine de logiciels orientés “cartes mentales”.Ce n'est pas une simple liste: je les ai réellement essayés pour la plupart. De manière parfois assez sommaire, mais suffisante pour vous délivrer mes impressions. Petite carte mentale réalisée en 2 minutes avec Simple Mind (logiciel gratuit Mac / PC) Il y en a énormément. L'utilisation en ligne permet de s'affranchir des problèmes de compatibilité Mac / PC / Linux. Connected Mind C'est une “web app” qui fonctionne avec le navigateur de Google, Chrome. Mindomo Fonctionne avec Chrome, Firefox ou Safari, en ligne ou hors ligne. Pour Mac :