ABC-Applications

Une liste d'applications utiles pour les enseignants Si vous êtes un professionnel dans le domaine de l’éducation, cet article s’adresse à vous. J’ai pensé qu’il serait intéressant de faire une liste d’applications Web, Mac, iPhone et iPad utiles pour les enseignants. Pour y parvenir, j’ai contacté plusieurs professionnels. Parmi celles qui m’ont été recommandées par les huit personnes ayant répondu à mon appel, voici celles que j’ai sélectionnées Explain Everything : 2.99 $ – Disponible sur iPad Cet outil permet aux enseignants et aux élèves de créer des capsules explicatives de toutes sortes. « Selon moi, c’est l’application la plus puissante de l’iPad », explique Sébastien Wart, conseiller en technologies de l’information et en optimisation Web. « Comme son nom l’indique, plusieurs mélanges/mashups multimédias sont possibles, permettant l’expression créative, la démonstration soutenue, le récit numérique interpellant, etc.

Le potentiel pédagogique de 250 applications iPad (Note: ce billet a été mis à jour le 26 juin 2015Les nouveautés sont indiquées en rouge.La section des applications de création pour réaliser des projets multimédias est aussi mise en évidence.) Des conseillers pédagogiques et une orthophoniste ont commenté le potentiel pédagogique de 250 applications iPad. Vous trouverez une description sommaire pour chaque application, un classement par discipline et niveau scolaire de même que des pistes d’exploitation pédagogique. Vous trouverez notre répertoire en format PDF. Franc-parler - Dossiers : Le point sur les simulations globales Accueil > Dossiers > Simulations globales Définition - Origine - Public - Choix du thème de la simulation - Canevas type d'une simulation - Rôle de l'enseignant - Intérêt pédagogique - Quoi de neuf ? - Comptes rendus d'expérience Définition La simulation globale est un support méthodologique d'apprentissage d'une langue étrangère qui consiste à proposer à un groupe d'élèves un projet de création collective : "Une simulation globale est un protocole ou un scénario cadre qui permet à un groupe d’apprenants pouvant aller jusqu’à une classe entière d’une trentaine d’élèves, de créer un univers de référence – un immeuble, un village, une île, un cirque, un hôtel – de l’animer de personnages en interaction et d’y simuler toutes les fonctions du langage que ce cadre, qui est à la fois un lieu-thème et un univers du discours, est susceptible de requérir. […] Décrire le monde, raconter la vie et vivre la comédie des relations humaines, tel est le pari pédagogique des simulations.

Les ateliers de lecture CE1 Exercices divers autour de la lecture pour permettre une lecture plus perfectionnée. J'utilise les supports d’exercices suivant : « L’atelier de lecture « collection Arthur (Nathan) « Lecture Ce1 » chez Retz « Je lis, je ris, je vis » Editions Le Matériel Scolaire La lecture puzzle est un très bon exercice pour travailler l'attention sur la lecture, les liens logiques ... Le photolangage - Les cahiers du DD - outil complet 3e année AXE : Comprendre le développement durable Le photolangage est une technique d’animation destinée à libérer la parole et à faciliter un travail sur les représentations initiales personnelles et collectives. Basé sur l’interprétation visuelle et l’expression orale, il est accessible à un large public et évite ainsi l’exclusion des personnes en difficulté de lecture et d’écriture. De plus, assurant à chacun la liberté de pensée et d’expression, il favorise les échanges entre les personnes et une réflexion collective approfondie autour d’un sujet donné. Enfin, il donne à chacun l’occasion de voir, entendre, réagir à ce qui fait écho en lui et d’évoluer dans sa réflexion personnelle.

Élaborer une unité didactique à partir d'un document authentique Chaque époque, du fait de sa conjoncture socio-économique, de son évolution technologique, de l’état de ses recherches en didactique, des particularités de son public…, a fait naître des "manières d’enseigner" que, par commodité, nous appellerons "méthodologies" (1). Chaque méthodologie naissante se démarquant évidemment de celles qui l’avaient précédée. Chacune d’entre elles a cependant eu le mérite de contribuer à l’avènement de la suivante et à l’évolution du processus d’enseignement / apprentissage sans pour autant offrir de solution miracle. Il faut donc les resituer dans leur contexte pour admettre leur pleine adéquation aux exigences de leur époque.

L’image de soi - Enquête sur Educpros L’autoscopie L’autoscopie est la confrontation de l’individu ou du groupe qui a été filmé avec sa propre image, c’est donc une observation différée de soi-même ou du groupe. Les résistances normales à se confronter à sa propre image peuvent se réduire en inscrivant la pratique dans une problématique formative (et non évaluative) et en affichant clairement les objectifs.

Formations pour Professeurs de FLE Archives - CAVILAM Plate-forme internationale pour l’enseignement du français, le CAVILAM – Alliance française s’est spécialisé dans l’intégration des innovations pédagogiques dans le quotidien de la classe et la formation des professeurs de FLE. Chaque année près de 900 professionnels du F.L.E. suivent nos formations à Vichy : professeurs de français langue étrangère ou langue seconde, conseillers pédagogiques, attachés de coopération, formateurs, professeurs enseignant une autre matière en français Les stages proposent des expérimentations de scénarios et de séquences pédagogiques, des échanges d’expérience, des rencontres avec les éditeurs, des conférences et débats. Les cours sont complétés par un programme d’activités culturelles, de loisirs et de rencontres.

Trouver son MOOC : 12 plates-formes au banc d’essai Tous les jours ou presque, un MOOC est lancé par une école ou une université. Résultat : des milliers de ces cours ouverts en ligne vous sont accessibles dans le monde entier. Mais où dénicher celui qui vous correspondra ? En visitant d’abord les différentes plates-formes (FUN, Coursera, edX…) où les MOOC sont hébergés.