Contenu inaccessible - Les fondamentaux

MultiMalin : apprendre les tables de multiplication devient un jeu d'enfant avec les techniques de mémorisation de Matthieu Protin (inspirées des stratégies de mémorisation des champions de mémorisation ! | Multi Malin Syllabus interactif Présentation de l’outil L’Ivre Mot vous propose de découvrir son syllabus interactif destiné au cours de français. Celui-ci reprend l’essentiel de la matière pour le degré inférieur. Pour chaque matière, vous retrouverez une liste d’objectifs accompagnés d’un QR code. En scannant ce dernier à l’aide de votre tablette, webcam ou smartphone, vous pourrez : Accéder aux contenus théoriques sous forme de fiches-outils, de capsules vidéo ou de cartes heuristiques;Vous entraîner grâce à une batterie d’exercices en ligne qui seront corrigés par la machine (n’oubliez pas de prendre note de vos résultats dans le syllabus pour mesurer les progrès accomplis et ceux qu’il reste à fournir). Les contenus théoriques n’ont pas une vocation encyclopédique : destinés avant tout aux élèves, ils présentent de manière structurée l’essentiel des notions à connaître et à maîtriser. Atouts Ce syllabus interactif présente certains avantages pour les élèves et les enseignants : Téléchargement Aperçu

CE1_Pouilly_.pdf Résumer un livre long avec une mindmap - outilsnum.fr La technique du mindmapping est souvent citée dans le cadre de la prise de notes, et également pour la lecture active. Dans leur livre Mind map, dessine-moi l’intelligence, Tony et Barry Buzan décrivent d’ailleurs les différentes étapes de leur technique permettant de dessiner une carte à partir d’un livre. La technique décrite dans cet article est sensiblement différente, je vous invite donc à comparer les deux et utiliser celle qui vous semble le plus appropriée à votre mode d’apprentissage, et parfois sans doute au type de livre étudié. D’approche très concrète, cet article s’appuie sur un exemple personnel: le résumé du livre Time Power de Brian Tracy. Je vais donc vous décrire les étapes que j’ai suivies pour construire cet ensemble de cartes. 1. Evidemment, avant de résumer un livre, ou de le transcrire dans une carte mentale, il est préférable de l’avoir lu au moins une fois. 2. 3. Ensuite un choix se pose à l’auteur de la mindmap, et c’est un choix plus personnel: 4. 5. Bien. 6.

Un autre moyen d'expression le théâtre : (dossier pédagogiques, ressources, exercices, outils numériques...) Les dossiers pédagogiques "Théâtres" et "Arts du cirque" « Pièce (dé)montée » Initiés en 2003 par le Canopé de l’académie de Paris avec le soutien de l’Inspection Générale Lettres-Théâtre, ces dossiers sont le fruit d’une étroite collaboration entre les équipes artistiques et les enseignants de différentes académies. Ils permettent une approche vivante et concrète des œuvres avant et après la représentation, dans la perspective d’une « École du spectateur » qui redonne toute sa place au processus de création scénique. De nombreux documents iconographiques, des entretiens, des pistes de travail, des rebonds vers d’autres champs artistiques ou domaines de savoirs proposent un parcours d’interrogations et d’activités pratiques avec les élèves. En ligne et en libre accès, la collection suit l’actualité théâtrale et permet de faire découvrir de nouveaux auteurs et metteurs en scène : Vu de la pièce "Tartuffe" au Théâtre du Beauvaisis à Beauvais. Pour aller plus loin : Et aussi :

Utiliser le kamishibaï Petit théâtre d'images d'origine japonaise, le kamishibaï est un outil pédagogique d'une grand richesse. Beaucoup d'enseignants, et notamment les pédagogues du mouvement Freinet s'en sont emparés pour mener avec leurs élèves des activités d'expression riches en apprentissages. Découvrir ce support à l'expression, un article de la revue le Nouvel Educateur, de Décembre 1997 : Fabriquer un kamishibaï, télécharger un plan de construction sur le site de l'ICEM 44 Un exemple de projet sur le site Ici et Là-bas : Une expérience de classe, transposer l'histoire des 3 petits cochons en kamishibaï : Le kamishibaï, bonne idée pour la classe sur le blog Des livres et l'école :

La BD (travailler en classe sur des bandes dessinées…) La BD avant la BD Le site présente les antécédents de la bande dessinée dans les enluminures du Moyen Âge et explore dans un dossier cinq thèmes différents : le règne de l’image au XXe siècle ; les origines erronées de la BD ; le récit en séquences d’images du XIe au XVe siècle ; les procédés de mise en page et le son en images. Cette dernière partie concerne notamment les phylactères et autres "bulles". Trois… Le site Web : Maîtres de la BD européenne Le site propose une découverte des grands maîtres de la BD européenne à travers une centaine de planches. Présentation de l’offre BnF – Éduthèque Au sein d'Éduthèque (inscription gratuite pour tous les enseignants ayant une adresse prénom.nom@ac-nomacadémie.fr et @educagri.fr et dans une ESPE), la BnF donne aux enseignants la possibilité de télécharger plus de 15 000 images en haute définition issues du portail « classes.bnf.fr ». Exploitez la BD en classe ! Pour aller plus loin : Pour aller plus loin :

La BD (travailler en classe sur des bandes dessinées...) Vous n'avez encore jamais utilisé la BD dans vos classes ? Pour découvrir les potentialités pédagogiques de ce genre, commencez par consulter l'excellent guide pour comprendre et expliquer la BD du site "Dimension BD", réalisé par France 5 et Canopé (CRDP) de la région Poitou-Charente (France), sous la direction de Didier Quella-Guyot, professeur de lettres. Au sommaire de ce guide : la BD, c'est quoi ? Éduquer par la BD ou à la BD ? L'essence de la BD et Analyser une BD. La BD avant la BD Le site présente les antécédents de la bande dessinée dans les enluminures du Moyen Âge et explore dans un dossier cinq thèmes différents : le règne de l’image au XXe siècle ; les origines erronées de la BD ; le récit en séquences d’images du XIe au XVe siècle ; les procédés de mise en page et le son en images. Maîtres de la BD européenne Le site propose une découverte des grands maîtres de la BD européenne à travers une centaine de planches. Exploitez la BD en classe ! Pour aller plus loin :

Introduction à l'analyse de l'image : fiche élève n°1- Les Enseignants Documentalistes de l’Académie de Poitiers Un monde d’images ! Les images sont partout. Autour de nous, à la télévision, dans la presse papier, sur Internet, ... Partout. Ce monde d’images, dans lequel nous vivons toutes et tous quotidiennement, possède ses codes, ses références, ... Découvrir le monde des médias, ... par le biais de l’image. Des élèves de 4ème inscrits dans un projet de classe média, ont, au cours de l’année passée au sein de ce dispositif, bénéficié d’une formation sur l’analyse de l’image. La fiche présentée ici (en pièce jointe) est le point de départ de cette séquence sur l’image. Ce choix de partir des connaissances et représentations des élèves uniquement, est fait afin de n’influencer les élèves en aucune manière. Ainsi, trois pistes de réflexions leur sont proposées : Quelle définition donneraient-ils d’une image ? Ensuite, un corpus d’images, sélectionnées au préalable par les enseignants, est mis à la disposition des élèves. ...  Ceci fera l’objet d’une prochaine fiche !

Espace pédagogique : lettres - réaliser une campagne d'affichage sur un problème de société Étape 3 : recherche et conception de la campagneUne recherche d'informations sur le sujet traité (chiffres, statistiques) est menée pour nourrir l'argumentation.En parallèle un brouillon des trois affiches est élaboré avec leur évolution en fonction du scénario choisi. Les textes sont écrits. Les élèves sont incités à réinvestir les notions travaillées durant la séquence, par exemple sur la maxime pour réaliser un slogan, ou sur les procédés de la persuasion pour écrire leur texte argumentatif. Les élèves doivent rechercher des images libres de droits. le portail CC Search,l'utilisation de banques d'images libres de droits : Wikimedia Commons, Flickr, etc.l'utilisation des paramètres avancés du moteur de recherche d'images Google qui permet de choisir dans le champs "droits d'usage" une image "libre de droits d'usage, de distribution ou de modification".La phase de réalisation graphique est menée parallèlement avec le logiciel de présentation Open Office.