L'autonomie par les routines (printable inside) Plus nous leur donnons de responsabilités, plus les enfants se sentent grands et prennent plaisir à remplir leur mission. Pour limiter les hurlements le matin et les cris le soir, nous avons mis en place des fiches "routines". Nous avons investi dans une pendule pas chère sur laquelle j'ai "masking tapé" les aiguilles de 2 couleurs différentes pour les aider à différencier la petite aiguille de la grande et j'ai repris le même code couleur sur les affiches. Nous avons plastifié les affiches et les aiguilles sont dessinées au feutre effaçable à l'eau pour pouvoir changer les horaires pendant les vacances et le week-end. Voilà, maintenant, ne reste plus qu'à trouver l'endroit stratégique pour les accrocher et à expliquer le principe aux enfants : Quand la petite aiguille jaune est là et la grande aiguille violette ici, c'est qu'il est l'heure de...? Si vous voulez vous aussi essayer les routines avec vos enfants, un clic-clic sur les liens ci-dessous pour accéder aux fichiers PDF
Comment s’exercer à apprendre ? Isabelle Le Brun est docteur en neurosciences et maître de conférence à l'Université Joseph Fourier de Grenoble. Elle a conçu et enseigne une UV portant sur les méthodes d'apprentissage, dans le cadre de laquelle elle s'appuie sur les dernières recherches validées dans son champ de recherche (mise en pratique de la diffusion et du développement des savoirs). Avec son collègue Pascal Lafourcade, ils ont eu l'idée d'écrire un livre pour partager ce qu'ils expérimentent avec leurs étudiants. Ils ont choisi de retenir quatre thématiques liées à l'apprentissage, dans le cadre desquelles les avancées en matière de recherche permettent des applications pratiques : – La mémorisation – L'attention – Les émotions – Les représentations mentales et la résolution de problèmes Le grand intérêt de ce livre réside dans le fait que les auteurs ne se sont pas contentés de faire une synthèse des avancées en matière de recherche pour en déduire quelques pistes à exploiter. Je dirais A lire ensuite
Un jeu à télécharger pour travailler l'oral : le Taboo L'année dernière, avec des Segpas, j'avais beaucoup joué en fin d'année au Taboo. Pour cela, j'avais utilisé un jeu téléchargé sur le blog d'une collègue : La classe de Bilou. Pour ceux qui ne connaissent pas : il s'agit de faire deviner des mots à ses équipiers, en parlant, mais sans utiliser certains mots interdits. Ex : Il faut faire deviner le verbe aboyer sans dire les mots "chien", ni "cri", "ouah". Je renouvèle l'expérience cette année. Comment on joue en classe ? Dans ma classe, je fais deux ou trois équipes. De chaque côté du joueur, deux adversaires-vérificateurs voient la carte en même temps que lui et sont chargés de crier "Taboo !" Voici le jeu que j'ai créé cette année (6 pages de 16 cartes, soit 96 mots).