Sommaire général Le cartable de Séverine - CE1/CE2/CM1/CM2 [Rentrée] Évaluation diagnostique CE2 CM1 CM2 NOUVEAUversion excel du tableau de suivi pour les CE2 Une évaluation diagnostique de mathématiques et de français pour la rentrée pour les CM1 et les CM2, voilà ce qui est au programme des premiers jours de classe. Inspiré de celle proposée par Bruce Demaugé-Bost, elle ne concerne ici que le français et les mathématiques, en étant un peu plus fournie. En espérant que cela peut vous être utile. AideJe reçois beaucoup de mails pour de l’aide sur l’utilisation du fichier, voici une réponse pour tout le monde :Déjà, il faut avoir les outils : open office (c’est gratuit) et pas de mac (apparemment).Ensuite il faut télécharger le fichier sur son ordi avant de l’ouvrir (clic droit -> enregistrer la cible du lien)Enfin, il faut remplir chaque case (chaque item) par 0 si c’est tout faux ou 1 si c’est tout juste. Après, vous avez toutes les notes entre 0 et 1 pour nuancer (0.1 – 0.5…)C’est tout. Ressources en lien [Sciences] Les phases de la lune au cycle 3 [Outil] Programmation CM1 CM2
utilisation bouchons Des bouchons, des bouchons, encore des bouchons... C'est dingue tout ce que l'on peut faire avec des bouchons. Voici ici quelques idées d'utilisation glanées sur le net que j'utilise en classe. N'hésitez pas à donner vos idées pour compléter cet article. Les bouchons en plastique pour jouer pour faire des tris (par couleur, par taille) pour faire des algorithmes pour fabriquer des jeu de mémory pour faire des pions pour jouer (par exemple au jeu des P'tits chevaux des 4 saisons) pour faire des jetons pour le loto pour créer des chenilles de l'alphabet ou des nombres pour créer un jeu de correspondance des écritures des lettres pour créer des lettres mobiles (façon nathan) pour jouer avec nombres (encore d'autres chez Dys é moi Zazou) pour jouer au "coloredo" faire des toupies Plein d'activités en maths et en français avec des bouchons Les bouchons en plastique pour les activités Montessori manipuler attraper enfiler insérer empiler écouter/distinguer les sons comme élément déclencheur faire des empreintes
Jeux éducatifs Nicoland: le site des enfants de 6 à 12 ans ! Chabadou - Un blog pour les enseignants du primaire * La ZIL attitude ! * malette de remplaçant - télévision - voyages - voyages pas chèr De l'art d'être remplaçant ou la ZIL attitude - Aimer partir à l'aventure, - Se sentir des talents d'improvisation, - Apprécier les acclamations ( AAaaahhhh un ZIL!! - Disposer d'imagination et de ressources inépuisables, - Posséder une capacité d'adaptation relativement développée, - Etre curieux et apprécier diversités et découvertes pédagogiques, - Développer un goût pour les devinettes (Où se trouvent l'école, les toilettes ...?) Participer, ajouter, aider, réagir : Gomme et Gribouillages Accueil Classe de LiLLi Quelques précisions Dans le 1er degré, les fonctions de remplacement sont assurées par des PE remplaçants. - ZIL s’ils sont affectés sur une ZIL (Zone d'Intervention Localisée). Les titulaires remplaçants doivent prendre la suppléance d'un maître absent : - dès réception de la "délégation de suppléance". - à défaut, et avant réception du formulaire écrit sur demande téléphonique de l'IEN ou de l'IA. Gomme et Gribouillages
Apprendre à écrire son prénom : générateur en ligne - Un jour un jeu Pour tous les enfants qui souhaitent apprendre à écrire leur prénom, voici un générateur qui va vous permettre de créer une fiche rien que pour eux ! Pratique aussi pour tous les professeurs des écoles, particulièrement de maternelle, qui en auraient besoin pour leur classe. Pour l’utiliser, rien de plus facile. Pour les Français, les enfants n’apprennent pas à l’école l’écriture script des lettres minuscules. Ne pas séparer les prénoms par le signe + mais CLIQUER sur le bouton + pour ajouter des prénoms Si cela vous plait, dites-le moi, que je continue à créer d’autres fichiers de ce genre à télécharger gratuitement. Bonne journée à tous et à bientôt, Sonia Sonia Maman de 3 garçons, je partage nos idées d'activités et de jeux.
La classe de crapi - ex ZIL Astuces de Brigade Notre statut est un peu particulier... plusieurs rentrées dans l'année, des élèves en veux-tu en voilà, jamais au même endroit, au fil du temps, on revient, on retrouve des élèves devenus plus grands, bref on s'adapte à TOUT ! (écoles, niveaux, collègues, élèves...) Mais une chose est sûre c'est que l'on travaille dans l'urgence... Ah, le fameux coup de fil du matin (oui car tu te balades dans ton école de rattachement le téléphone en main) : "Allô, bonjour Val, ici la Direction Académique des Services de l'Éducation Nationale, service des remplaçants, alors c'est pour un remplacement à l'école de Bidule avec tant d'élèves de tel niveau pour aujourd'hui et peut-être demain, je te rappelle dans la journée !" Donc à partir de ça : 1/ tu sautes dans ta voiture 2/ tu règles ton GPS (INDISPENSABLE pour moi et mon sens de l'orientation !) 4/ tu te prends pour Victor Novac dès que tu arrives dans le village "Excusez-moi, l'école se situe où ?" 7/ la découverte des élèves...
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