background preloader

Div et CSS : une mise en page rapide et facile

Div et CSS : une mise en page rapide et facile
Tout au long de cet exercice, nous allons utiliser deux fichiers : index.html : contiendra tout notre code HTML. style_div.css : contiendra toutes les informations relatives au positionnement de nos différents blocs. Pour inclure notre CSS dans notre page HTML, rien de plus simple, il nous suffit d'insérer le code suivant entre les balises <head> et </head> : Définissons tout d'abord les propriétés de base de nos blocs. Dans notre fichier CSS : Ce petit bout de code définit simplement que pour tous les éléments de type div, le texte sera centré (text-align). Nous allons commencer par créer un modèle de page tout bête, comprenant un bandeau, une zone de contenu, et un pied de page Nous alons définir (parfaitement arbitrairement) des couleurs (uniquement pour bien se représenter les positions) ainsi que les dimensions de nos différents blocs : Bandeau : 600 x 50 px - couleur : #00CCFF Contenu : 600 x 400 px - couleur : #FFCC00 Pied de page : 600 x 50 px - couleur : #33FF99 Mais, mais, mais !!! Related:  html - css- javascript

Crer des coins arrondis en CSS et sans images Vouloir créer facilement des blocs aux coins arrondis est un rêve de webdesigner aussi vieux que le Web lui-même. Traditionnellement, depuis les débuts du web, on réalisait ceci à l'aide de plusieurs éléments <div> imbriqués (ou autres), ou à l'aide d'un tableau à 9 cellules : la cellule du centre accueillait le contenu, tandis que les autres recevaient des images ou des images de fond étirables afin de dessiner les quatre coins et les bordures. Cette technique est généralement lourde et peu accessible. C'est pourquoi depuis quelques années et l'avènement des feuilles de style, de multiples techniques ont vu le jour pour proposer des solutions que l'on peut regrouper selon les critères suivants : avec ou sans images, avec ou sans JavaScript, avec ou sans ajout de markup (éléments dans le code HTML), fluide ou non fluide (blocs étirables en hauteur et/ou en largeur selon le contenu), toutes plus ou moins accessibles. Simple et approprié : border-radius Exemple : Et c'est tout !

Créer des menus simples en CSS Dans ce tutoriel, nous allons apprendre à réaliser des menus "simples" (sans arborescence: tous les liens sont au même niveau) à l'aide des feuilles de style. Sommaire Le code HTML Comme toujours, le choix des balises html doit être guidé par la nature du contenu qu'on souhaite y placer. Dans le cas d'un menu, la question est un peu délicate, dans la mesure où il n'existe pas de balise spécifique pour désigner un ensemble de liens. Un point de vue largement répandu consiste à considérer le menu de navigation comme une liste de liens, et donc à utiliser la balise correspondant aux listes non ordonnées, <ul>. Par exemple, pour un menu comportant 5 items: <ul id="navigation"><li><a href="#" title="aller à la section 1">item1</a></li><li><a href="#" title="aller à la section 2">item2</a></li><li><a href="#" title="aller à la section 3">item3</a></li><li><a href="#" title="aller à la section 4">item4</a></li><li><a href="#" title="aller à la section 5">item5</a></li></ul> Voir le résultat

css Zen Garden Layout Gala: a collection of 40 CSS layouts based on the same markup and ready for download! All layouts use valid markup and CSS, and have been tested successfully on Internet Explorer/win 5.0, 5.5, 6 and beta 2 preview of version 7; Opera 8.5, Firefox 1.5 and Safari 2. Each of the columns could be the longest, and for testing columns length I've used the script filler text on demand. Each layout could represent a site with five main sections: header, content, navigation, other stuff and footer. The basic markup, common to every layout, is the following: <div id="container"> <div id="header">Header</div> <div id="wrapper"> <div id="content">Content</div> </div> <div id="navigation">Navigation</div> <div id="extra">Extra stuff</div> <div id="footer">Footer</div> </div> It's almost minimal, apart from an extra wrapper around the content. Talking about CSS: each of the layouts uses float and in most of the cases negative margins.

Les classes de style (CSS) Septembre 2017 Les classes et les ID Les classes Il peut s'avérer intéressant d'affecter des styles différents à des mêmes balises. La définition des classes est aussi simple que celles des styles. Où « Nom-de-la-classe » représente le nom donné à la classe. Appel d'une classe Pour appeler une classe dans le code HTML, il suffit de rajouter un attribut class à la balise : Soit la classe Rouge appliquée à la balise b : L'appel à cette classe dans le code se fera de la façon suivante : <B class="Rouge"> Texte à mettre en rouge et en gras </B> Les classes universelles Il est possible de ne pas préciser de balise, auquel cas la classe pourra être utilisée dans n'importe quelle balise pour laquelle le style sélectionné a un sens ! Soit la classe « important » suivante : L'appel de cette classe peut être fait à partir de n'importe quel élément HTML pour lequel la définition est valide : <h1 class="important">Attention ceci est un avertissement</h1><i class="important">(prière d'en tenir compte)</i>

Structure HTML et rendu CSS des balises : bloc et en-ligne La compréhension de la structure des éléments HTML est paradoxalement un sujet peu connu des développeurs web. Bien souvent sont évoqués des éléments de type bloc et des éléments de type en-ligne. Il faut savoir que ces désignations sont quelque peu faussées car elles mélangent une partie des spécifications HTML (qui proposent des catégorisations d'éléments) et une partie des spécifications CSS (qui proposent des modèles de rendus). Historiquement, HTML ne proposait que deux catégories d'éléments : les éléments de niveau block et les éléments de niveau inline. Cette catégorisation autorise ou non certaines imbrications (par exemple un niveau inline de peut pas contenir de niveau block). En HTML5 La catégorisation est améliorée et modifiée depuis HTML5. Le flux (flow) regroupe la plupart des éléments courants, c'est-à-dire les autres sous-modèles cités ci-après, ainsi que le contenu texte simple. Emboîtements En HTML4 et XHTML 1.x Voir la liste HTML4 des éléments de rendu En-ligne. block none

Exemple de menu fixe en CSS solution avec "padding-top" Cette mise en page illustre la façon d'obtenir un menu fixe en haut, avec un bloc défilant dans la partie basse et ce, quel que soit le navigateur affichant la page. Quand on scinde une page en plusieurs blocs dont les défilements verticaux (ascenseur de droite) sont indépendants, on parle de "pseudo-frames". Cette page a été testée et s'affiche correctement sur : CSS Débutant : tutoriels sur les CSS3 Réaliser des coins arrondis Arrondir les coins est sûrement l'un des effets graphiques les plus recherchés par les webdesigners. Pour cela, on a longtemps utilisé des images avec plus ou moins de bonheur et de facilité pour obtenir l'effet recherché. Tous les navigateurs récents permettent à présent d'arrondir les coins de cadres, d'images, de tableaux etc. avec une facilité déconcertante. Créer des ombres sur les boites et du texte Ombrer des boites ou du texte sans images c'est possible ! Voici les explications, illustrées de quelques exemples, de réalisations d'ombres en CSS. Images multiples dans un même background La propriété background-image n'acceptait, en CSS 2.1, qu'une seule image. Les CSS3 permettent des background multiples, et maintenant que même Internet Explorer (version 9) l'implémente, pourquoi s'en priver ? Réaliser des fonds en dégradé sans image On peut maintenant s'en passer grâce à de nouvelles valeurs de background : linear-gradient et radial-gradient. Les Media-Queries

CSS Font-Size: em vs. px vs. pt vs. percent | Kyle Schaeffer - Web Design and SharePoint Branding One of the most confusing aspects of CSS styling is the application of the font-size attribute for text scaling. In CSS, you’re given four different units by which you can measure the size of text as it’s displayed in the web browser. Which of these four units is best suited for the web? Meet the Units “Ems” (em): The “em” is a scalable unit that is used in web document media. So, What’s the Difference? It’s easy to understand the difference between font-size units when you see them in action. As you can see, both the em and percent units get larger as the base font-size increases, but pixels and points do not. Em vs. We’ve decided that point and pixel units are not necessarily best suited for web documents, which leaves us with the em and percent units. When the client’s browser text size is set to “medium,” there is no difference between ems and percent. The Verdict The winner: percent (%). Addendum (January 2011)

HTML CSS Arrire-plans avec CSS 3 Backgrounds CSS 3 rend possible l'affichage de plusieurs images en arrière-plan, dans un même élément en proposant de cumuler les valeurs au sein des propriétés background-image, background-position et background-repeat. Le résultat est similaire à des calques (ou strates) d'un logiciel graphique tel que Photoshop : l'image la plus proche de la propriété (la première énumérée) sera l'image de premier plan. Si une couleur de fond est déclarée, elle sera toujours reléguée au dernier plan. Syntaxe générale background-image: url("image1"), url("image2"); background-position: x y, x y; background-repeat: no-repeat; Les différentes valeurs doivent être ajustées en fonction du nombre d'images à charger et de leurs positions respectives. L'ordre de déclaration est important : dans l'exemple ci-après, la position left top s'applique uniquement à la première image et "right bottom" s'applique uniquement à la deuxième image. Démonstration Prise en charge

Identité et citoyenneté numérique — Enseigner avec le numérique Le site web Pédagogie numérique en action est un espace qui « a pour objet de faciliter les initiatives mises en œuvre pour assurer la réussite du virage au 21e siècle » notamment dans le domaine de l’éducation à l’ère numérique. Il s’adresse plus particulièrement aux écoles et aux conseils scolaires de langue française de l’Ontario. Outre les documents de fondement et autres écrits de référence, le site met tout particulièrement en valeur le jeu éducatif iCN, identité et citoyenneté numérique. Disponible en version primaire (élèves de la 3e à la 6e année) et en version secondaire (élèves de la 7e à la 10e année), cet outil ludique et éducatif interactif s'organise en 7 modules ayant trait au monde du numérique : données, identité, littératie, transactions, éthique, dépendance et discrimination. En complément, trois séries d’activités pédagogiques accompagnant ces 2 modules iCN sont mis à la disposition sur le site TacTIC du CFORP. Sources Réseaux et médias sociaux

Initiation au positionnement en CSS Pour éviter l'usage inconsidéré des tableaux de mise en page, l'utilisation correcte de chaque élément (balises div, p, h1, ul, li, etc.) ainsi que leur positionnement en CSS est dorénavant indispensable. Les éditeurs HTML visuels n'utilisent qu'une infime partie des possibilités des balises (faussement nommées "calques" en général), ce qui les rend souvent peu compatibles et peu pratiques. Cet article en deux parties explique comment positionner les éléments en CSS de façon optimale. Résumé et pense-bête. Voici les principaux points à retenir de cet article : Tous les éléments (balises) HTML peuvent être positionnés, décorés, dimensionnés, ... grâce aux styles CSS. Les balises de bloc et les balises en-ligne Ce chapitre sur la structure des balises est primordial, vous devez auparavant avoir consulté le tutoriel sur les bloc/en-ligne. Voici un résumé pour les lecteurs pressés les éléments de rendu "bloc" se placent toujours l'un en dessous de l'autre par défaut (comme un retour chariot).

css/edge Please note that none of the demonstrations in css/edge are intended to work in Navigator 4.x. I say this not to denigrate that browser, but instead to spare you any frustration you might otherwise feel. This site exists to explore the cutting edge of HTML+CSS design, and Navigator 4.x is, at four years and counting, just too old to keep up with most things that will be done here. Again, there's nothing wrong with Navigator 4.x, but you probably don't want to use it in this area. Welcome to the edge What is this? Expanding our horizons For the last seven years, we've been pushing Web design further and further down the same path. Like tables, there is another highly limiting structure that's composed of rows and cells: a prison. css/edge is intended, first and foremost, to be as relentlessly creative with CSS as we have been practical all these years. Inclusion Criteria Copyright The obligatory pseudo-legalese: The various works, images, and text found on this site are copyright Eric A.

Related: