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BiblioBox, instrument pédagogique du domaine public

BiblioBox, instrument pédagogique du domaine public
La BiblioBox est un fabuleux outil pour permettre la diffusion et l’appropriation du domaine public. Rien à voir avec ce qu’a fait récemment la Bibliothèque nationale de France. J’ai déjà évoqué à plusieurs reprises l’intérêt de ce dispositif pour les bibliothécaires. En revanche, j’ai moins parlé de l’opportunité pédagogique que représente la BiblioBox en ce qui concerne le droit d’auteur, la propriété intellectuelle et le domaine public. J’ai été sollicité par un jeune collégien sur la BiblioBox. Ce jeune trublion de la curiosité m’a demandé à quoi servait cette BiblioBox. Le domaine public expliqué aux enfants J’ai réalisé que ce qui avait bien commencé risquait de moins bien se terminer. J’ai donc mesuré combien il était compliqué d’expliquer à un jeune un concept aussi abstrait et parfois aberrant que la propriété intellectuelle. Cette anecdote m’a permis de voir que les bibliothécaires disposaient d’un boulevard pour expliquer le domaine public aux enfants.

Personnaliser sa PirateBox Oh la belle interface ! Avant de commencer les hostilités, je tiens à préciser que les éléments que vous allez trouver ci-dessous n’ont pas été créés par moi. Je me suis appuyé sur ce que d’autres ont mis généreusement en partage sur le web. Comme le dit Lionel Maurel, je tiens à « rendre à l’intelligence collective ce qu’elle me donne ». Le constat Nous sommes de plus en plus nombreux (au moins des millions, si, si) à nous intéresser à la PirateBox en bibliothèque. Une interface pas très web 2.0 L’idée consistait donc à trouver une solution pour présenter une solution qui soit à la fois jolie et responsive design (que l’affichage d’une page web s’adapte à n’importe quel écran). Comment faire ? Vous pouvez commencer par télécharger le fichier .zip de Sylvain Naudin puis vous continuez en téléchargeant WinSCP. Placez dans /opt/piratebox/www le fichier dézippé. Une fois cette étape réalisée, vous êtes libres de changer certains éléments de la page. Fichier Readme amélioré Le chat

OpenEdition renouvelle son offre à destination des bibliothèques Le portail de ressources électroniques OpenEdition lance aujourd'hui une nouvelle offre commerciale destinée aux bibliothèques et aux institutions académiques : OpenEdition Freemium for Books. Ce programme propose aux bibliothèques d'acquérir un millier de livres numériques en sciences sociales et humaines provenant de 25 éditeurs. Aucun DRM (gestion des droits numériques) et aucun quota de téléchargement ne sont appliqués. Plusieurs modes d'acquisition et licences sont proposés aux établissements intéressés. Acquisition pérenne Les bibliothèques peuvent également opter pour un système de licences : l'"acquisition pérenne" ou l'abonnement annuel. L'acquisition pérenne ouvre la possibilité pour les bibliothèques de constituer des collections de livres qu'elles pourront conserver sans limite d'usage (fichiers PDF et ePub).

Mettre à disposition des ressources avec une BiblioBox BiblioBox.net est une plateforme de mutualisation de compétences, d’expériences, de ressources dédiées à la BiblioBox (projet francophone inspiré de la LibraryBox et déclinaison de la PirateBox). La Bibliobox est un dispositif nomade permettant d’accéder à des ressources numériques ne nécessitant pas de connexion internet qui permet d’échanger des contenus librement. On peut ainsi mettre à disposition du public des oeuvres du domaine public mais également des contenus sous Creative Commons ou encore sous licences ouvertes. C’est l’occasion pour les bibliothécaires et les documentalistes de jouer leur rôle de médiateur et de facilitateur d’accès en proposant facilement aux usagers des ressources numériques et ainsi être en phase avec les pratiques culturelles numériques de notre époque. Préparer sa Bibliobox (1h, niveau averti sans être expert) Matériel nécessaire : Première étape : télécharger le firmware et le dossier d’installation LibraryBox (voir le tutoriel en ligne) Webmestre du site.

Pour des bibliothèques de qualité dans les prisons françaises - 25 octobre 2012 Avec le soutien du Service du livre et de la lecture – Direction générale des médias et des industries culturelles – Ministère de la Culture et de la Communication Jeudi 25 octobre 2012 Médiathèque Marguerite Duras 115 rue de Bagnolet - Paris 20e M° : Porte de Bagnolet, Gambetta (ligne 3) T 01 55 25 49 10 La journée d’étude proposée par l’ABF a rassemblé 117 participants. Après les paroles de bienvenue de Christine Péclard, directrice de la Médiathèque Marguerite Duras, très attachée à la problématique des publics dits empêchés, le directeur du Livre et de la Lecture, Nicolas Georges précise les objectifs de la rencontre : « réfléchir aux solutions à mettre en œuvre pour que les bibliothèques de prison deviennent des bibliothèques à part entière et jouent pleinement le rôle qui doit être le leur au sein des établissements carcéraux ». La question Les bibliothèques de prison, des bibliothèques comme les autres ? est posée à : Patrick Rigolet, conseiller SPIP en Bourgogne. Nelly Tieb.

Partager et distribuer du contenu numérique en et hors la classe « BYODetBOX » Escape Game Mathador <b><br>Votre classe a moins d’une heure pour stopper un programme informatique qui ferait de notre vie un enfer mathématique ! Téléchargez le kit, imprimez les énigmes, préparez les enveloppes. Lancez la vidéo et laissez les élèves mener leur mission…<br></b><b><br></b>Énigmes, codes secret, manipulation d’objets en papier, sudoku… Les élèves répartis en 5 équipes doivent résoudre différentes séries d’épreuves et trouver collectivement la solution finale. A la recherche d’un modèle viable de prêt numérique pour les bibliothèques Si les éditeurs, motivés par des enjeux commerciaux, semblent s’engager de manière décidée dans la voie du numérique, il n’en est pas toujours de même pour les autres acteurs de la chaîne du livre. C’est notamment le cas des bibliothèques toujours à la recherche d’un modèle viable pour le prêt d’ebooks. Au cœur de ce débat, différents points de tension se profilent et ne facilitent pas la mise en place d’un modèle de prêt efficace, parmi lesquels, nous dénombrons : le contenu des catalogues : à l’heure actuelle, il n’existe pas en francophonie de catalogue global avec une offre homogène d’ebooks. Les titres des éditeurs sont dispersés entre différents distributeurs, plateformes de diffusion, etc. De part et d’autre de l’Atlantique, il faut donc trouver un modèle de prêt à même de composer entre tous ces éléments, une situation qui a tout d’un casse-tête pour les bibliothécaires.

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