Les avertis - Le Soleil se met en grève Ne plus utiliser sa voiture, on y prend goût ! On surestime souvent les inconvénients des déplacements en vélo ou en transport collectif, tandis qu’on n’imagine pas toujours les effets positifs d’un trajet évité en voiture : moins de stress, entretien physique, économies, lecture pendant le trajet, et…. moins d’énergie fossile consommée ! Essayez, vous serez sans doute surpris. Chaque fois que c’est compatible avec vos contraintes, faites le choix de la marche, du vélo (électrique au besoin) et des transports en commun avant celui de la voiture. Une maison tournée vers le soleil C’est l’un des principes de l’architecture bioclimatique : des baies vitrées vers le sud, afin de laisser pénétrer le rayonnement solaire dans la maison et des murs aveugles vers le nord, pour éviter les déperditions de chaleur. De quel bois se chauffer ? Issu de la photosynthèse, et donc de l’énergie solaire, le bois se (re)fait une place dans le marché des énergies renouvelables. Pic en cours, et à venir…
sans titre Rappels d’optique de SPC Plan 4 ANOMALIES DU CRISTALLIN (cf IEC #1 d’hier et pour illustrer dans une question de cours (ROC, type I au BAC) les fonctions du cristallin, très utile …) ANALOGIE APPAREIL PHOTO OEIL (pour prolonger le cours, à lire seulement, pour aborder les fonctions de l’oeil par analogie avec l’appareil photographique) L’OEIL (n’apprendre que les structures / fonctions des éléments du tableau de votre cours) animation 1 animation 2 : l’accommodation de l’oeil animation 3 : défauts de l’oeil animation 4 : suite … la rétine CL x 400 Bonsoir à tous et toutes, Voici tout ce que je vous ai distribué Vendredi dernier. CONSIGNES 2015 2016 Lycée Activité 1 Document 1 Activité 1 Document 2 Activité 2 Document 3 N’oubliez pas de finir pour Mardi 16h l’activité 1 de l’AP # 1 A Mardi. Votre professeur. Le mental intuitif est un don sacré et le mental rationnel est un serviteur fidèle.
Combien de CO2 pèsent un mail, une requête Web et une clé USB Surfer sur le Net, envoyer un email, télécharger des documents, les partager : toutes ces actions ont un poids pour la planète, d’autant plus important que nous sommes actuellement 1,5 milliard d’internautes à naviguer sur le Web quasi quotidiennement, tant pour notre vie professionnelle que personnelle. Les technologies de l’information et de la communication (TIC) contribuent ainsi à hauteur de 2 % aux émissions européennes de gaz à effet de serre, selon un rapport de septembre 2008 réalisé par l’agence d’évaluation environnementale BIO Intelligence service pour la Commission européenne. Ce chiffre devrait doubler d’ici 2020, si nous ne changeons pas nos modes de vie. Les emails. En France, chaque salarié, dans une entreprise de 100 personnes, reçoit en moyenne 58 courriels par jour et en envoie 33. Le but de l’Ademe n’est bien sûr pas d’inciter à préférer les courriers traditionnels aux mails mais d’expliquer comment en faire usage d’une manière plus respectueuse de l’environnement.
L’acidification des océans aura d’importantes conséquences pour la biodiversité Si les émissions de CO2 se poursuivent au rythme actuel, l’acidité des mers devrait augmenter de 170 % d’ici à 2100, selon un rapport. Le Monde.fr | • Mis à jour le | Par Stéphane Foucart Le fait est encore relativement méconnu du grand public : le changement climatique n’est pas la seule conséquence des émissions humaines de dioxyde de carbone (CO2). Celles-ci sont aussi responsables de l’acidification des océans, phénomène qui aura des conséquences importantes sur la biodiversité marine d’ici à la fin du siècle. Une trentaine de spécialistes internationaux de biologie marine ont conduit une synthèse des connaissances sur le sujet, rendue publique mercredi 8 octobre à Pyeongchang (Corée du Sud), au cours de la 12e Conférence des parties à la Convention sur la diversité biologique. Si les émissions humaines se poursuivent au rythme actuel, préviennent les chercheurs, les océans verront « leur acidité augmenter d’environ 170 % par rapport aux niveaux préindustriels d’ici à 2100 ».
Welcome to Inquiry to Student Environmental Action The “Inquiry to Student Environmental Action” (I2SEA) project promotes international collaboration among high school and secondary school students as they learn about, discuss, and envision solutions to shared environmental challenges. In particular, we offer the following free, interactive digital learning tools relating to climate change and ocean acidification: Calculate your carbon footprint, and then post class data on the Challenge world map. Discuss footprint reduction strategies and envision broader solutions on our new discussion forum (launched 9/14). Level: Secondary school. Calculate your carbon footprints using our international, student-oriented footprint calculator. Updated May, 2015 with full mobile and tablet support. Explore the chemistry of ocean acidification and its impacts on sea urchin larvae through interactive models, a virtual lab bench, and a microscope measurement tool. Now available in 5 languages: English, French, German, Portuguese and Spanish-recently added!
Le serious game | 2020 Energy - Plus HG et éco que SVT Cliquez sur l'image pour commencer une partie Scénario Depuis plus d’un siècle, les gens utilisent les ressources énergétiques avec insouciance, comme si elles étaient inépuisables. En 2020, le monde pourrait se trouver dans une impasse. Le joueur a le pouvoir de remonter dans le temps et de réécrire l’histoire. Pourquoi un serious game ? Inspiré de la pédagogie active, le serious game propose un mode d’apprentissage immersif propice à développer la réflexion critique et la motivation. 2020 Energy s’inscrit dans une perspective de débat et vient en complément des apprentissages traditionnels, qu’il ne saurait remplacer : S’appuyant sur les codes du jeu vidéo, 2020 Energy propose un mode d’interaction aux croisées du jeu et de l’apprentissage, dans lequel médiateurs éducatifs comme adolescents retrouvent de nombreux repères.
Le courant de la Loire fait… du courant électrique - Sciencesetavenir.fr EXPÉRIENCE. On connaissait les hydroliennes exploitant les courants marins. Deux parcs sont en cours de développement au large de l'île d'Ouessant et dans le Cotentin. Mais on en sait moins sur les possibilités de l'exploitation des courants dans les fleuves. Une hydrolienne fluviale y a été installée pour la première fois en France, rejoignant un très maigre bataillon d'expériences en cours dans le monde. Les turbines sont protégées sur les flancs par des carénages et sur le front par un grillage de protection en étrave assez robuste pour écarter les objets emportés par le fleuve. Le constructeur veut vérifier un potentiel de production électrique espéré comme "très élevé" La machine d'une puissance de 40 kW peut produire de l'électricité pour une soixantaine de foyers. Hydroquest imagine dans l'avenir une exploitation par parcs de plusieurs machines. POTENTIEL.
Maud Fontenoy Fondation - Kit pédagogique Lycée Kit pédagogique Lycée - Education à l'environnement et au développement durable Le kit pédagogique pour les lycées est proposé, gratuitement et sur simple demande, en format papier, aux enseignants des 4500 lycées de Métropole et d’Outre-mer.Elaboré en coopération avec le Ministère de l’Education nationale et en partenariat avec le CNRS et le Cluster Maritime, il propose un contenu pédagogique sur le thème des énergies marines renouvelables. Le kit 100% océan Les océans sont le terreau de solutions extraordinaires pour les Hommes. Ils offrent d'immenses possibilités et des opportunités nouvelles alors que notre planète subit des bouleversements économiques, écologiques et énergétiques. Le livre du professeur À l’heure de la transition énergétique, du développement durable et à l’orée des innovations maritimes, nous avons souhaité vous présenter les énergies marines renouvelables : un secteur d’avenir qui rassemble innovations technologiques et grands enjeux contemporains. Remplissez le formulaire ci-dessous pour recevoir votre kit lycée.