background preloader

Communication non violente avec Marshall Rosenberg en français.4

Communication non violente avec Marshall Rosenberg en français.4
Related:  CNV - Communication non violanteiapb

Définition de la communication non violente (CNV) La Communication non violente (CNV) est une méthode visant à créer entre les êtres humains des relations fondées sur l’empathie, la compassion, la coopération harmonieuse et le respect de soi et des autres. Il s’agit d’un outil de communication, principalement verbal, qui peut servir à la résolution de conflits entre deux personnes ou au sein de groupes. La pratique de la Communication non violente permettrait également d’être en meilleure relation avec soi-même, de mieux comprendre ses besoins profonds et de prendre en charge, de manière autonome et responsable, les divers aspects de sa propre vie. Il ne s’agit donc pas d’une thérapie, mais elle peut avoir des retombées thérapeutiques intéressantes. Les concepts et les techniques de la Communication non violente ont été mis au point, au milieu des années 1960, par Marshall B. Rosenberg, docteur en psychologie clinique. Historique Toutes sortes de bénéfices

Les quatre piliers de l’apprentissage - Stanislas Dehaene L’enfant est doté d’intuitions profondes en matière de repérage sensoriel du nombre. Avant tout apprentissage formel de la numération, il évalue et anticipe les quantités. Apprendre à compter puis à calculer équivaudrait à tout simplement tirer parti de ces circuits préexistants, et, grâce à leur plasticité, à les recycler. Le maître-mot, alors, est la plasticité cérébrale. Les circuits cérébraux : des capacités disponibles dès l’origine Les circuits cérébraux qui sous-tendent les apprentissages ne sont d’ailleurs pas si variés. L’apprentissage de la lecture active une région spécifique, mais il mobilise et active aussi d’autres zones. Différentes zones du cerveau La zone de la lecture recycle un « algorithme » préexistant, celui de la reconnaissance des visages : au scanner, on voit nettement la même zone s’activer. Mais ce recyclage n’est pas une simple réutilisation. Comment alors passe-t-on d’une lecture ânonnante à une lecture fluide ? 1. 2. 3. 4. Stanislas Dehaene

Parents : Pourquoi faut-il reconnaître sa toxicité à l'oeuvre dans sa relation à l'enfant ? | EVOLUTE Conseil (et comment aider les parents à sortir de leur toxicité ?) « C’est en vivant avec des adultes épanouis que les enfants deviennent à leur tour des adultes épanouis, pas en se faisant bourrer leur petite tête de principes moraux par des hypocrites bien intentionnés mais inconscients. » Lee Lozowick. A la fin de mon article sur les parents aux comportements toxiques* que j’écrivais en mai dernier, je précisais : « Pour que tous les membres d’une famille apprennent peu à peu à vivre ensemble dans le respect et l’amour, il leur faut ne plus avoir le besoin de se manipuler les uns les autres sous le prétexte qu’il est douloureux de reconnaître ses maladresses. » Après avoir lu cet article sur la toxicité à l’œuvre chez certains parents, un homme de 50 ans m’a écrit : On sait en effet aujourd’hui que les enfants victimes d’abus courent environ deux fois plus de risques que les autres de souffrir de comportements pathologiques à l’âge adulte. Le mécanisme de la mauvaise foi du parent toxique : Notes :

L'expérience de l'art : à l'école des arts plastiques et visuels Sont proposées ci-dessous les fiches pédagogiques (téléchargeables au format PDF), constituant le classeur ressources des Ateliers Pédagogiques d'Arts Plastiques du Service Éducation de la Ville de Mulhouse. On y trouvera des ressources muséographiques de la collection du Musée des Beaux-Arts ("Regarder et comprendre"), des projets artistiques et des techniques d'expression ("Réaliser"), des pratiques artistiques ("Pratiques d'atelier") et des dossiers d'accompagnement ("Artistes") en rapport avec les expositions temporaires du Musée des Beaux-Arts, des dossiers thématiques ("Thématiques"), ainsi que de petites éditions réalisées à l'occasion d'expositions ("Pliés en 3"). Regarder et comprendre Jean-Jacques Henner, Jeune fille, 1898 Une œuvre d'art contemporain Une invitation à lire des œuvres d'art contemporain à travers une proposition de grille de lecture. Télécharger | 442 Ko Les genres en peinture Une sélection de tableaux du Musée des Beaux-Arts de Mulhouse classés par genres. Réaliser

à propos des parents aux comportements toxiques, qui sont-ils ? | EVOLUTE Conseil Faut-il rester soumis à ceux qui ne nous respectent pas ? Quel avantage y a-t-il à être attentif à la toxicité de ses parents ? « Plus le niveau spirituel de l’éducateur est pauvre, plus sa morale est incolore, plus grand sera le nombre des injonctions et interdictions qu’il imposera aux enfants, non pas par souci de leur bien, mais pour sa propre tranquillité et son propre confort. » Janus Korczak(1) « C’est notre propre exemple qui apprend à l’enfant à mépriser tout ce qui est faible. » Janus Korczak Elle estimait aussi que c’était le plus souvent « de bonne foi » qu’un parent obligeait son enfant à agir, qu’il le punissait « pour son bien », et que le simple fait que nos parents nous aient donné la vie et qu’ils aient eu leurs lots de peines et de soucis, justifiait à lui seul notre devoir de reconnaissance et de respect à leur égard. Alors, devons-nous obligatoirement aimer et respecter nos parents ? Est-ce que le fait de faire « ce que l’on peut, comme on le peut » mérite le respect ?

Chefs d'oeuvre de la peinture Par Capuchon Alécole dans Coloriages le 2 Octobre 2014 à 06:30 71 chefs d'oeuvre de la peinture à colorier : Caillebotte Cézanne Gauguin Kandinsky Haring Klee Van Gogh, Magritte, Matisse Monet Picasso Bruegel Fête de mariage au village Bruegel-pdf Les 4 clés de la communication non violente (CNV) Selon son instigateur et créateur, Marshall Rosenberg, « La Communication Non Violente, c’est la combinaison d’un langage, d’une façon de penser, d’un savoir-faire en communication et de moyens d’influence qui servent mon désir de faire trois choses : me libérer du conditionnement culturel qui est en discordance avec la manière dont je veux vivre ma vie ;acquérir le pouvoir de me mettre en lien avec moi-même et autrui d’une façon qui me permette de donner naturellement à partir de mon cœur ;acquérir le pouvoir de créer des structures qui soutiennent cette façon de donner. » (via) Retrouvez la suite de cette vidéo ici (merci à Cedric Eulliot pour son excellent travail de traduction). Marshall Rosenberg a construit la communication non violente (CNV) sur 4 bases : O comme Observation Observez mais ne faites pas de jugement de valeur et ne généralisez pas. A éviter : » Tu es tout le temps en retard/désagréable/triste ». Préférez plutôt : « Nous avions rendez-vous à 18H. S comme Sentiment

13 livres pour tous les scientifiques en herbe Voici une sélection toute personnelle de livres pour enfants à partir de 3 ans qui répondront aux questions des petits scientifiques en herbe. Ils sont le fruit d’achats que j’ai faits pour ma fille, de livres trouvés à la bibliothèque ou de cadeaux que ma fille a reçus. Une liste partiale et incomplète mais qui reflète nos coups de coeur 1. Le corps humain Le corps humain est un livre documentaire qui offre des languettes à soulever, des tirettes à pousser, des animations pour comprendre comment fonctionne le corps humain (par exemple, une dent de lait qu’on peut faire tomber en tirant dessus ou la progression des aliments dans le système digestif de la bouche à l’anus). La digestion, la respiration, les os, la procréation, les 5 sens, les dents, la croissance : les grandes illustrations et les textes synthétiques mais précis aident les enfants à prendre consciences des différentes parties de leurs corps et de leurs capacités. 2. 3. Pourquoi fait-il froid la nuit ? 4. 5. 6. 7. 9. 10. 11.

Mieux communiquer grâce à la Communication Non Violente | Formation coachplanet Les origines de la communication non violente, aussi appelée CNV La Communication Non Violente aussi appelée : CNV, a été créée par Marshall Rosenberg, psychiatre et psychothérapeute américain. La communication non violente a aussi trouvée un porte parole en la personne de Thomas d’Assembourg, ancien avocat, devenu maintenant écrivain. Marshall est le créateur le penseur de la CNV. Thomas d’Assembourg a quand à lui, une approche plus commerciale. La Communication non violente part de ce constat simple : la violence verbale a de plus fortes chances de survenir, quand nous avons appris à penser en termes de ce qui ne va pas chez les autres, au lieu de ce qui se passe en nous. Le but de la Communication Non violente / CNV est donc de clairement mieux communiquer Comment la Communication Non Violente permet-elle concrètement de mieux communiquer ? Le protocole de la Communication Non Violente est un processus simple, pratique et efficace. Cette vidéo est la première d’une suite. Liens :

Yoga Kid : séance de yoga pour les enfants Le Yoga Kid permet aux enfants et leurs parents de passer un moment de bien-être, de détente, de complicité et de partage ensemble. Le yoga pour les enfants consiste à décharger leurs tensions, à les relaxer tout en les amusant et leur racontant des histoires. Avec les enfants, il s’agit de donner des noms d’animaux ou de personnages aux mouvements et aux postures pour les amuser et maintenir leur concentration. Les positions de yoga pour les enfants s’enchaînent comme une histoire : le guerrier rencontre un chevalier,celui-ci se rend dans la montagne et dit bonjour au soleil,il voit un papillon,on part ensuite à la poursuite du papillon en demandant à chaque animal s’il l’a vu passer (la cigogne, la grenouille, le chien, le cobra, le chat, le lion : chaque posture a une fonction précise comme l’étirement des bras, des jambes, du dos, le massage des viscères…). La posture du chat La séance se termine par un exercice de respiration par le jeu : La position de namasté Sur le même thème

« Cessez d’être gentils, soyez vrais !  Thomas d’Ansembourg | « Thérapie énergétique, Soin REIKI (humains, animaux-maîtres), Sophrologie, Massage reikilibrant dos et pieds ou rééquilibrer son féminin masculin Bonjour, bonjour, Et oui il est important d’arrêter d’être gentil, et de commencer à être vrai. Vrai avec vous-même, vrai avec les autres. Dans notre société, empreinte de judéo-christianisme, on nous a éduqué, souvent inconsciemment, à ‘ne pas faire mal à l’autre’. Je m’explique. On comprend aisément que si l’enfant n’effectue pas telle ou telle tâche, il n’est pas gentil ou pas aimable ou….bref, un amour conditionné. Je voudrais vous emmener vers cette ouverture de conscience, loin du judéo-christianisme, qui demande ce que VOUS SOUHAITEZ,VOUS. Je vais prendre un exemple. Etre vrai c’est s’écouter. Etre gentil c’est faire plaisir à l’autre, abonder dans son sens. Lorsque vous ne voulez pas ‘froisser l’autre, c’est vous même que vous chiffonnez’ ;) on est en mode tissu ! Osez vous écouter et être vous-même ! chez les autres comme vous le constatez. Un autre exemple. Soyez vrais, et non gentils ou complaisant. Des questions ? J'aime : J'aime chargement…

Le chat et le chien peuvent-ils être amis, relaxations pour enfants. Dans le PedaYOGA, tout à fait! Amusez-vous à faire le chat et le chien en alternant les deux postures. Vous pouvez aussi créer un petit groupe de chats qui miaulent et un autre groupe de chiens qui aboient et surtout, qui apprennent à sentir et bouger sans énerver les chats qui aiment le calme. France Hutchison Namasté adore les enfants et visite les écoles et garderies. Namasté se rend dans les garderies et écoles afin d'aider les enfants à apprendre des techniques de base de yoga, de relaxation et de visualisation. Invitez Namasté dans votre groupe ! Réservez dès maintenant les animations PedaYOGA dans votre garderie

La communication bienveillante: pour un monde meilleur - ImprovYourself Est-il possible de s’exprimer librement sans rentrer en conflit avec les autres? Dans cet article, vous découvrirez comment développer une communication bienveillante. Il s’agit d’un processus mis au point par Marshall Rosenberg intitulé Communication Non Violente. Dans la préface de son livre «Les mots sont des fenêtres, Introduction à la communication non violente», le petit-fils de GANDHI, Arun GANDHI, écrit: « Nous ne pouvons changer le monde que si nous changeons nous même, et cela commence par notre langage et notre façon de communiquer. Je recommande vivement la lecture de ce livre et l’application des principes de la Communication Non-Violente dont il traite. N’était ce pas son grand-père qui disait : «Soit le changement que tu veux voir dans le monde». Pourquoi tant de haine et d’incompréhension? Ne pas être dans une communication bienveillante peut générer de nombreux conflits, incompréhensions, quiproquos, agressions et j’en passe. 1. Pas d’affect dans cette étape. 2. 3. 4.

Related: