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La domrod classe CP - Apprendre pour être libre

La domrod classe CP - Apprendre pour être libre

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Mon portrait en post-it - Paulette trottinette Se présenter face au groupe en répondant à quelques questions... C'est bien utile pour apprendre à se connaître. Les carrés correspondent à l'emplacement des post-it: Lecture : Lire avec Patati et Patata - Le cartable de la maîtresse 19 juillet 2011 Lecture : Lire avec Patati et Patata Donc, cette année, j'aurais les CP. Et je me lance avec Patati et Patata : Ce que j'aime dans cette méthode, c'est que la partie code est faite et que la partie sens on la fait nous-mêmes...alors certes c'est du boulot (pas mal même...) mais l'avantage c'est qu'on peut les choisir. Je vais commencer par m'appuyer sur les petites livres de l'Ecole des loisirs (et regarder du coté de Ribambelle).

Ateliers mathématiques (numération et calcul) Cela fait un petit moment que je réfléchis à la façon dont je pourrais mettre en place dans ma classe un temps d'ateliers autour de jeux mathématiques. Je voudrais mettre en place à la rentrée de septembre un créneau en tout début d'après-midi (30mn d'abord jusqu'à 45mn en fin d'année) afin de proposer à mes élèves des jeux de numération et de calculs et quelques ateliers inspirés de la méthode Montessori. J'ajouterai donc dans cet article les jeux au fur et à mesure de leur réalisation et des choix que je ferai. les cartes de numération Les élèves les superposent pour créer un nombre.

lectures documentaires - la Fouine en clis On quitte un peu les animaux pour s'informer sur d'autres "éléments clés" de l'Afrique. La semaine prochaine nous allons planter des baobabs. Boutique ici Auditor Auditrix: Module comprendre les émotions des personnages Ce module a pour objectif d’apprendre aux élèves et de les entrainer à saisir les émotions des personnages afin de mieux comprendre leurs pensées et actions. Il a été pensé pour des élèves en début de CE1, mais pourrait être également proposé à des CP. Les différentes séances et phases ne correspondent pas à une durée donnée mais plutôt à des temps d’apprentissages différents, qui peuvent se suivre directement ou être répartis dans la semaine. Lecture CP Par delfynus le 25 Octobre 2013 à 11:38 Avant les vacances, je suis allée visiter une exposition à la médiathèque de mon quartier, pour voir une exposition sur la Préhistoire. Je vous mets le compte rendu de l'exposition que mes élèves ont réalisée compte rendu de la visite de l'exposition à la médiathèque Mes élèves m'ont demandé de travailler sur cette période.

Cahier-outils - (page 2) - 1, 2, 3... chabada Une année au CP Comme tous les ans, c'est le casse-tête pour les traces écrites ! Quel type d'outil utiliser, qui soit facilement maniable, résistant... J'ai de nouveau choisi un petit cahier, à emporter au CE1. Module 2 - Auditor Auditrix : Les personnages Comme vous l'avez lu dans l'article général, nous avons collaboré avec Teacher Charlotte et Petite Julie à l'élaboration d'un outil pour travailler la compréhension d'un texte entendu. Ce travail, c'est notre bébé! Nous nous sommes remuées les méninges, nous avons fait, défait, refait etc... pendant de longues semaines. Nous sommes fières aujourd'hui (et nous étions impatientes! c'est moi qui vous le dis!!!) de vous présenter cet outil.

[TIC/Litt] Colorer, adapter un texte pour ses élèves. Je cherchais un moyen de colorer rapidement les syllabes des mots d’un texte de manière automatique. Je me suis donc dirigé vers Twitter pour demander à mes chers collègues. En quelques minutes, de nombreuses solutions ont été proposées. Boutique ''documents Montessori'' Lettres rugueuses cursives Description : – 1 gabarit des lettres rugueuses cursives à détourer et à reporter sur du papier de verre. Ces lettres ont été préparées de façon minutieuse afin de proposer un gabarit fiable et en accord avec les critères de la police cursive. Instructions incluses.

Teacher Charlotte: Module 1: Auditor Auditrix (comprendre les textes entendus au CP): les images mentales 26/102016: après test du module en classe, grâce aux nombreux retours des "testeurs" et à mes propres remarques, version 2.0 du module mise en ligne, plus explicite et sans coquille. Merci aux testeurs pour leur enthousiasme et leurs avis constructifs! Voici le premier module du travail collaboratif que j'ai mené avec Julie et Delphine : Auditor Auditrix,

Les images séquentielles / les images temporelles * écrire à partir d'images séquentielles (lutinbazar) * produire des écrits avec des images séquentielles (ipotame) * rallye écriture à partir d'images séquentielles (boutdegomme) --> une trentaine de séries de 3 vignettes (aulapt) --> quelques séries de 3 images : pomme mangée,enfant qui s'habille, arbre qui perd ses feuilles, jeune/grand/vieux, ... (babyflash)

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