4 stades de perturbation de l’apprentissage traditionnel par les TIC
Il existe une bonne variété de modèles théoriques pour situer l’enseignant dans son progrès technopédagogique (SAMR, ASPID, Raby, matrice MIT, etc.). En voici un qui s’intéresse aux élèves. Je suis tombée sur cette infographie diffusée sur Twitter par le site américain TeachTought. Elle présente 4 stades d’intégration de la technologie non pas dans l’enseignement, mais dans l’apprentissage. Le modèle interroge le degré de perturbation de l’apprentissage traditionnel apporté par les TIC.
Mon identité numérique
La question de l'identité numérique des élèves fait constamment surface dans les médias et surtout auprès des intervenants dans les écoles. Les jeunes sont de plus en plus actifs à travers différents médias sociaux et autres outils du Web 2.0 dont plusieurs jeux en ligne. Cette vie virtuelle est parfois prétexte à des comportements variables et pas toujours pour le mieux-être des adolescentes et adolescents. Cette situation d'apprentissage et d'évaluation vise à travailler ces aspects de la vie des jeunes. Intention :
Classe numérique et texte libre à la Freinet : Exemple de séance pour un cours de français en seconde
Séance qui permet de travailler à la fois : la langue (grammaire et orthographe) / l’expression écrite et orale / la lecture / la vie en communauté et le respect des idées d’autrui. En étudiant les bases de la pédagogie Freinet, j’ai été assez séduite par le principe du texte libre et j’ai eu envie de l’adapter aux contraintes et aux particularités de l’enseignement actuel, tout en l’insérant dans une séance tournée vers le numérique. Mais qu’entendait exactement Freinet lorsqu’il eut l’idée d’instaurer cette routine du texte libre dans ses classes ? Quel était exactement le principe de cet exercice à sa création ? « Un texte libre c’est, comme son nom l’indique, un texte que l’enfant écrit librement, selon le thème qui l’inspire », écrit Célestin Freinet.
Canopé Créteil - MISE EN ŒUVRE DU NUMERIQUE EN ETABLISSEMENT : RESSOURCES ET MANUELS NUMERIQUES
Partager cette page La question des ressources et des manuels numériques : méthodologie et outils 1. Quels objectifs ? - Travailler en équipe sur la question de l'accès aux ressources et aux manuels dans le cadre de la mise en oeuvre du numérique en établissement.
Face.co Se creer un avatar en ligne - Les Outils du Web
Face.co est un service en ligne qui permet de se créer très facilement un avatar de qualité pour un site ou pour l’utiliser sur les réseaux sociaux. Que ce soit sur Facebook, Twitter ou sur n’importe quel autre réseau social ou messagerie, il est recommandé souvent d’ajouter une image à son profil. Vous pourrez ainsi personnaliser vos comptes et montrer qui vous êtes en affichant votre bobine. Si beaucoup optent pour une vraie photo façon “selfie” ou photo d’identité, on voit aussi de plus en plus des avatars façon comic ou manga. Se créer un avatar en ligne de ce type est assez simple grâce a des outils comme Face.co Face.co facilite grandement la création d’un avatar en ligne à son image.
5 modules en ligne d’autoformation Informatique, Internet, réseaux sociaux et tablettes
Mis en place dès 2002 en Belgique, le PMTIC (Plan Mobilisateur TIC) propose des modules de formation et d’initiation à l’informatique, à l’Internet, au Web 2, aux réseaux sociaux et aux tablettes avec un accompagnement par des opérateurs locaux (dont des EPN – espaces publics numériques). L’objectif premier est de sensibiliser, d’initier et de former aux TIC (informatique et Internet), le public des demandeurs d’emploi. Ce programme est coordonné par le Laboratoire de Soutien à l’Enseignement Télématique de l’Université de Liège (LabSET).
Les fondements de la littératie numérique
Introduction De nos jours, on dit souvent que les jeunes sont « les enfants du numérique » en raison de leur apparente facilité à utiliser tous les outils technologies. On le comprend aisément : les jeunes Canadiens vivent dans un monde interactif, une culture numérique « sur demande » où ils ont accès aux médias à toute heure et en tout lieu, à volonté.
Débit internet : 12 clés pour booster vos écoles ?
Partie 1, Par Marie-France Bodiguian, directrice du Cabinet AMOTICE 1. Faites un test de débit internet Avant tout, connaissez-vous le débit internet dans vos écoles ? Il vous est indispensable comme valeur de référence. Ainsi, selon la vitesse réelle de connexion, vous pourrez si elle est satisfaisante, proposer des évolutions d’usages , ou dans le cas contraire envisager une autre stratégie pour mieux raccorder vos écoles.
PDF Shaper : suite d'outils pour travailler avec un PDF TranCool
nov212014 PDF Shaper : suite d’outils pour travailler avec un PDF PDF Shaper est un outil gratuit, performant et polyvalent qui vous sera utile pour traiter vos documents PDF par lots.
