Accueil Français Archives Exercices de lecture sur le matériel scolaire Voici les exercices que j’avais préparés sur la rentrée scolaire et le matériel du cartable. Vous trouverez : un lexiqueune grille de mots mêlésdes mots à associer à une imagequelques mots à compléterd’autres petits jeux de lecture Il y a deux versions. Pour télécharger Voici un lien vers d’autres choses qui pourraient vous être utiles. Attention coquilles ! Merci à mes relecteurs ! Je corrige Les taches d’encre exercices et textes. Les taches d’encre est une jolie histoire, idéale pour commencer l’année et amener vos élèves au droit à l’erreur. Nous le savons, l’erreur fait peur.Cette histoire des taches d’encre va nous permettre d’aborder l’erreur de façon constructive et de l’appréhender de façon positive. En effet, l’erreur nous permet d’apprendre et il faudrait lui rendre une place de choix. Voici deux articles : « L’erreur, une étape nécessaire de l’apprentissage » : réseau CANOPE« L’erreur est la condition même de l’apprentissage » : LE TEMPS Oups !
Accueil Thomas Pesquet part 6 mois pour la mission Alpha. C'est l'occasion pour nous de travailler sur le thème de l'espace en classe. Les élèves vont découvrir le système scolaire, le métier d'astronaute, les étoiles... au travers diverses activités. En participant à la mission X, il faudra aussi relever des défis sportifs et scientifiques. Je partage avec vous quelques documents complémentaires sur ce sujet: ***journal de mission*** à imprimer en mode livret. Les élèves écrivent la date dans une case quand un défi est réalisé. Télécharger « journal de mission CP.pdf » ***Affichage de la Terre à l'ISS*** Pour chaque défi réalisé par un élève il suffira de colorier une case "kilomètre". L'objectif pour ma classe est de gagner 400 points qui correspondent aux 400km séparant la Terre de l'ISS. Télécharger « mission X de la Terre à Iss.pdf » ***Chasse au trésor de l'espace*** Télécharger « chasse au trésor de l'espace.pdf » attention, nouvelle version: 15-5 corrigé en 10-5 ***mini-fichier constellations***
Mathématiques Archives Rituel chaque jour compte affichages, carnet et exercices même dehors Il y a bien 6 ans que je pratique ce rituel qui aide les enfants à entrer dans la numération. Cela leur permet de représenter les nombres en donnant du sens aux apprentissages. Les enfants manipulent les représentations des nombres, puis ils les représentent sur TBI, leur ardoise ou dans leur carnet. Au fur et à mesure de la pratique, ce rituel a beaucoup évolué et nous allons même le faire à l’extérieur à l’aide d’éléments de la nature. Dans la pratique le chaque jour compte! Soit c’est un travail collectif que je privilégie au début, soit un travail dans les attributions des tâches de la classe. De façon collective : Un enfant est désigné pour ajouter une paille. Nous entourons le jour sur le champignon de 100. La somme représentée en monnaie est placée dans le pot destiné à la trirelire. Nous complétons les différentes affiches.Les enfants sont invités à représenter le nombre à l’aide de matériel concret :
Adhésion annuelle à cotisation libre - Troubles DYS Depuis plus de 2 ans nous travaillons en coulisse pour vous mettre à disposition des informations, conseils, fiches pédagogiques adaptées pour nos enfants ou élèves en difficultés « troubles dys » du CE1 au CM2 (le collège arrive !). Vous avez pu faire connaissance avec la méthode des Fruitos pour apprendre facilement les règles grammaticales. Vous lisez régulièrement nos articles de fond et les partagez sur Facebook et nous vous en remercions. Ce tour de force n’a été possible que grâce à plusieurs professionnels bénévoles bien souvent parents d’enfants en grandes difficultés + à quelques subventions d’associations partenaires. Nouveautés 1 jour 1 lecture : vous avez le choix entre plusieurs types de lecture : flash, fluence, compréhension (récits, documentaires, contes)Fiches d’écriture pour s’entraîner à écrire en cursiveFiches sur les sons pour faciliter l’apprentissage des sons et éviter les confusions phoniques et visuelles Déjà en ligne En préparation Merci pour votre soutien
Toutes les rubriques Archives Les différentes rubriques pour les dys en une seule page Pour vous permettre de retrouver les différentes catégories du site en attendant la republication des articles. Je vous les classe par grands thèmes. Vous avez aussi tous les onglets en haut de page. N’hésitez pas à utiliser le menu » rechercher avec des mots clés, comme fluidilecture, ou dinosaure, ou carte, ou encore chier interactif, lapbook, … Ce menu est bien utile! Apparemment, vous ne trouvez pas ce que vous cherchez ! En attendant, nous ne voulons évidemment pas vous laisser sur votre faim donc n’hésitez pas à nous adressez votre demande en toute simplicité en cliquant sur l’enveloppe ! N’hésitez pas c’est avec plaisir que je vous l’envoie. Comme nous reconstruisons et que vous n’êtes pas tombé sur le bon article, ce n’est pas pour autant que ce que vous cherchez n’est pas encore revenu ! Bonne visite ! Voici pour vous aider ! Vous pouvez aussi nous retrouver sur : Besoin d’aide ?
A propos Enseignante depuis de nombreuses années de la maternelle au CE2 , actuellement en CE1 , je propose par l’intermédiaire de ce site le partage de mon expérience et de mon travail . Au fil des années , une seule certitude s’est imposée : C’est dans la reconnaissance de sa spécificité , que chaque enfant ( et chaque adulte) trouve sa motivation et sa raison d’avancer .De là , le choix d’une pédagogie différenciée et la création de jeux pour des ateliers ludiques . Je sais qu’il est difficile de s’extirper du carcan formé par le système scolaire , les programmes , l’emploi du temps , la notion de rendement . Je sais aussi que nos habitudes pédagogiques sont trop standardisées … Je m’efforce donc de pousser les barrières de la créativité car si le passage vers la liberté pédagogique est étroit , à nous de le creuser . Mes docs sont libres de droit mais je refuse qu’ils soient en lien direct sur un autre blog . Ressources pour les sciences Mon pinterest ReCreatisse La liste va s’allonger … Instit.info
Des outils numériques pour... Des ressources proposées par les enseignants référents à l'usage du numérique (ERUN) ASH et la conseillère pédagogique départementale ASH de la DSDEN du Nord. Ces ressources compilent des logiciels libres dans les domaines du français et mathématiques, pour répondre aux besoins des élèves à Besoins Éducatifs Particuliers (BEP) avec troubles spécifiques, mais ont aussi vocation à être utilisés pour des élèves ayant des difficultés passagères repérées. A destination des élèves, communiqués aux enseignants, parents et autres partenaires, ces outils sont libres et téléchargeables sur tablettes, ordinateurs portables, ordinateurs mis à disposition au sein des classes. Il s'agit de fichiers "exécutables". Note : tous ces logiciels sont utilisables UNIQUEMENT sous Windows (Versions 7, 8, 8.1 et 10). Inventaire complet des outils numériques Remerciements à : Stéphanie Levive, ERUN Circonscription Dunkerque-Lille 2 ASH Pascal Ober, ERUN Circonscription Avesnes-Valenciennes ASH
Affichages | La cloche a sonné Ca faisait longtemps que je cherchais un alphabet à afficher qui soit lisible (de loin), joli, et utile! J’ai beaucoup aimé celui de Crevette, et je m’en suis très largement inspirée pour le mien. Je l’ai testé toute cette année et, de fait, les élèves s’y réfèrent beaucoup: il est grand, visible, coloré et les voyelles sont différenciées des consonnes. En cours d’année, j’ai ajouté les majuscules. Dans ma classe, il est taille A4, ça fait beaucoup de feuilles à accrocher, ça prend toute la longueur d’un mur, mais c’est ce que je voulais. J'aime : J'aime chargement… Voici les affiches pour la conjugaison au CE1. Deux affichages ici: qu’est-ce que conjuguer un verbe (dessus!) Les affichages étant liés aux histoires du livre de lecture « Rue des contes » (ici, « La comédie des ogres », voici la version modifiable: Conjuguer le verbe (version .pptx)Le present des verbes en -er (version .pptx) Suite des affichages en grammaire pour les CE1.
ALED ! Apprentissage de la Lecture aux Elèves en Difficulté - Procédures et supports pédagogiques en lecture, phonologie, orthographe et numération, adaptés aux élèves en difficulté de CP/CE1 relevant d'un.........RASED. Autonomie Edit du 25/09/2013: Je fais remonter cet article qui peut vous aider si vous cherchez des activités en autonomie prêtes à l'emploi. DES SANS (ou presque) CORRECTIONS *des pavages CP-CE1 Le site des coccinelles Je les répertorie par difficultés en les mettant sous pochette plastique et sur des feuilles de couleur. *des tracés à la règles CP Site des coccinelles www.ecole-primaire.org (dans ressources pedagogiques, géométrie) *reproduction de figures: www.ecole-primaire.org(dans ressources pedagogiques, géométrie) *fiches de graphismes GS/CP www.ecole-primaire.org(dans ressources pedagogiques, ecriture graphisme) *Fichier dessin et géométrie CE1: "aux fourneaux et au cartable" *la boîte à écriture: mettre sous plastique des feuilles d'écriture pour les élèves s'entrainent aux feutres velleda. exemple de feuille: www.petits-pas.com *Inspirés des rituels du matin de Charivari, j'ai mis en place des charades et des devinettes: Mode d'emploi du classeur 16 charades 17 devinettes *les COLORIAGES MAGIQUES:
Blasons d'autonomie J'utilise les blasons d'autonomie pour occuper mes élèves trop rapides ou lors de mes séances en atelier. Voici quelques explications... Le format : chaque fiche est en A5, photocopiée en recto-verso. Au recto, la fiche importante à faire, au verso, une fiche jeu (coloriage, jeu de cache-cache, mots mélés...) Le programme pour l'année : Je sélectionne 3 types de fiches par période. La voici : Programmation des blasons Les fiches de suivi : Ces fiches sont utiles autant pour moi que pour les élèves. J'écris dans la case le numéro de la fiche qu'ils font. J'imprime le suivi de la période (A5) sur une feuille A4 qui leur sert de pochette. Fiche de suivi Les blasons que j'utilise : Et plein d'autres idées sur les sites suivants : Orphée Mon école La classe bleue Ressources pour le CM2 Si vous avez des fiches à me proposer, je suis preneuse...
Bon point et bonnet d'âne -