Cartes murales | Ressources naturelles Canada Liste des sujets : L'utilisation des données de l'Atlas est assujettie à la Licence du gouvernement ouvert - Canada. Cartes nationales Canada (2014) Il s’agit d’une mise à jour de la carte papier du Canada à l’échelle de 1/6 000 000 publiée en 2006. Voir plus de détails sur Canada (2014) – Gouvernement ouvert. Numéro de référence : MCR0102 Dimension : 36 pouces par 42,8 pouces ou 91,5 centimètres par 108,7 centimètres Échelle : 1/6 000 000 Publication : 2014 Canada (2014) - bilingue en format ZIP (PDF et JPG) Nord du Canada (2012) La vaste étendue géographique canadienne au nord de 50e parallèle est représentée sur la carte Northern Canada / Nord du Canada. Voir plus de détails sur Nord du Canada (2012) - Gouvernement ouvert. Canada (2009) - Grande carte murale Cette édition colorée de la carte du Canada est la plus grande des cartes murales de l'Atlas du Canada. Voir plus de détails sur Canada (2009) - Grande carte murale - Gouvernement ouvert. Carte du relief du Canada (1998) Le Monde (2005)
Histoire Canada - Histoire Canada Le service pédagogique de la Commission scolaire des Découvreurs a élaboré une gamme d’activités en classe qui aidera vos élèves de mieux comprendre comment fonctionnait la vie à l’époque de la Nouvelle-France. Les activités permettent aux élèves de se mettre dans la peau d’un membre important de la colonie, et de réfléchir aux rôles attribués à chacun des acteurs de la Nouvelle-France. À la fois amusantes et axées sur l’apprentissage, elles cadrent parfaitement dans un module portant sur la Nouvelle-France, et peuvent en être le point d’orgue. Voici un résumé des différentes activités : La société française en Nouvelle-France vers 1645 « Tu devras faire un compte-rendu au roi Louis XIV afin de lui expliquer le fonctionnement de la Nouvelle-France puisque ce dernier gouverne à distance. Consulter l’activité pédagogiqueLe lien s'ouvre dans un nouvel onglet La société française et la société canadienne en Nouvelle-France de 1645 à 1745 La société canadienne en Nouvelle-France vers 1745
TIME - Obama and Trump meet How Hillary Clinton Won the Popular Vote But Lost the Election Donald Trump defeated Hillary Clinton last night (Nov. 8) to become the 45th President of the United States. The man who will be sworn into office on Jan. 20, 2017 was picked to lose in almost every mainstream projection, leading up to the shocking news that he not only won, but soundly defeated Clinton. Presidential elections are decided by capturing the majority of the United States’ 538 electoral votes; at publication time, Trump led Clinton 279 to 218, thus topping the 270 needed for said majority. But what does that all mean? You might be hearing a lot of talk about how Clinton actually won the popular vote. This is where the United States Electoral College comes in. This might seem like a wide margin, but in the big picture, it supposedly levels the playing field for sparsely-populated states like Wyoming and North Dakota, which could see even less national attention if their less-than-a-million populations were siphoned into the United States’ 300 million-plus electorate.
Les 68 stations de métro de Montréal vues autrement Les célibataires à Papineau et Beaudry, les plus âgés entre Honoré-Beaugrand et Assomption, la plus forte concentration d’immigrants à De la Savane : voici certains des résultats de notre analyse des Montréalais vivant autour des stations de métro. Explorez avec nous la métropole d’un point de vue complètement différent et… surprenant! Par Marie-Eve Tremblay, Roberto Rocha, Santiago Salcido, Melanie Julien et André Guimaraes Certains lieux deviennent parfois invisibles lorsqu’on y passe jour après jour. Nous avons posé un regard concret sur la ville en analysant les résultats de l’Enquête nationale auprès des ménages (ENM) de 2011. La distance moyenne à pied pour accéder aux transports en commun est de 800 mètres. Quand prendre le métro c'est comme prendre l'avion Nous voici à la station Plamondon, rue Victoria coin Van Horne, pendant un après-midi ensoleillé, 25 degrés. Dès que nous mettons le pied hors de la station de métro, impossible de ne pas se sentir sur un continent différent.
Site de l'univers social au primaireLa ligne du temps - Site de l'univers social au primaire Commission scolaire des Découvreurs La ligne du temps Personnages provenant du site Recitus – banque d’images Bibliothèque virtuelle L'organisation sociale et les technologies médiévales (notions avancées) Les notions abordées dans cette fiche dépassent celles qui sont vues au secondaire. Il s'agit ici d'un complément pour ceux qui sont curieux d'en savoir plus. L'organisation sociale Le système féodal est le mode d’organisation sociale associé à la période médiévale. La féodalité est un système politique et social médiéval en place dans une partie de l’Europe à partir de l’ère carolingienne jusqu’à la fin du Moyen Âge qui repose sur l’existence de fiefs et de seigneuries, sur un lien de dépendance entre le seigneur et son vassal (vassalité) ainsi que sur la domination d’un groupe de guerriers. De plus, l’influence des peuples barbares a considérablement modifié les règles de vie, les codes d’éthique et la manière d’accumuler et de répartir les richesses. La structure sociale Cette répartition des terres et du pouvoir amène un État morcelé et faible. Les seigneurs suzerains Les riches seigneurs possédaient de grandes terres. Les vassaux Les arrières-vassaux Les sous-vassaux
Site de l'univers social au primaireGrilles d'appréciation - Site de l'univers social au primaire Grille d’appréciation Vous trouverez d’abord la grille d’appréciation pour le 2e et 3e cycle: grille d’appréciation Réglettes d’appréciation Les réglettes d’appréciation peuvent être insérées, en contexte d’évaluation comme en contexte d’apprentissage, sous chacune des questions écrites posées à l’élève. Elles lui permettront non seulement d’orienter sa réponse à votre question, mais faciliteront votre correction tout en éliminant la subjectivité. Vous trouverez ici un document rassemblant différents modèles de réglettes d’appréciation: échelles descriptives en univers social_primaire Exemple: Affiches explicatives sur les opérations intellectuelles De plus, voici des affiches qui peuvent également aider les élèves à orienter leur réponse selon les opérations intellectuelles: Affiches-OI-primaire (Josiane Ploudre – conseillère pédagogique, CSTL, modifiées par Annie Marois, CSDD)
Le Moyen Âge à l'ère du Web Oyez! Oyez! Gentes dames, preux chevaliers, vous estes conviés en le royaume du sieur d'Internet afin d'effectuer un voyage dans le temps riche en cognoissances. Vos jeunes et valeureux apprentis apprécieront certes les sites suivants, qui vous permettront, chers maistres, de réaliser moult projets éducatifs sur le thème du Moyen Âge. Une aventure captivante… Pour débuter, pourquoi ne pas proposer à vos jeunes érudits d'effectuer une recherche sur l'époque médiévale? Afin de préciser leur recherche, les élèves ont la possibilité de consulter l'un des nombreux sites portant sur l'impact de la religion au Moyen Âge, dont un autre dossier de Vikidia ou encore la page Une société religieuse, de la BnF. Les élèves plus jeunes pourront quant à eux participer à des projets différents, mais tout aussi enrichissants, comme la création d'un abécédaire ou d'un imagier. Image du Grand monde du préscolaire Des idées de réinvestissement… Image de Picto
Moyen Âge L'hommage vassalique crée les liens de fidélité. Le Moyen Âge est la période de l'histoire européenne qui s'étend de la fin de l'Empire romain (au Ve siècle) au début de la Renaissance (à la fin du XVe siècle). On le délimite souvent par la découverte de l'Amérique par Christophe Colomb en 1492, même si, traditionnellement, les historiens préfèrent la date de 1453 (chute de Constantinople et fin de la Guerre de Cent Ans) pour la fin du Moyen Âge. Les historiens distinguent généralement deux périodes : le Haut Moyen Âge, du Ve siècle au XIIe siècle,le Bas Moyen Âge ou Moyen Âge tardif, du XIIIe siècle au XVe siècle. Au IXe siècle, les invasions des Vikings désorganisent la société. La société est chrétienne, et est organisée en Europe occidentale par l'Église catholique, tandis qu'en Europe orientale, après le schisme de 1054, ce sont les églises orthodoxes qui encadrent la population. Chronologie du Moyen Âge en Europe[modifier | modifier le wikicode] Le clergé est divisé en deux parties :