La classe inversée / Ce que c'est et Ce que ce n'est pas
La classe inversée Ce que c’est et Ce que ce n’est pas On trouve sur Internet de plus en plus de sites et de blogs sur la classe inversée ou Flipped classroom en anglais. On définit traditionnellement la classe inversée ainsi : des vidéos qui remplacent l’enseignement direct, accessibles aux élèves à la maison, davantage de temps individuel en classe pour chaque élève, permettant de travailler et d’interagir avec leur professeur sur des activités clés d’apprentissage. faire à la maison ce qui était d’habitude fait en classe (« découverte de notion, lecture ») et faire en classe ce qui était fait à la maison (« raisonner sur des problèmes, créer et innover »). Il y a autant de façons de construire sa classe inversée qu’il y a de professeurs et qu’il y a des classes (voir témoignages). La classe inversée n’est pas Un synonyme de vidéos en ligne. La classe inversée est Un moyen d’accroitre les interactions et le temps de discussion personnalisée entre les élèves et les enseignants.
Les niveaux de la classe inversée
J'ai été très peu actif au dernier trimestre sur mon blogue... Désolé! J'ai eu un horaire dément! Il y a quelques semaines j'ai parlé de la classe inversée avec mes étudiants. Le texte s'intitule Classes Inversées, étendons et « systémisons » le concept ! Déjà, dans la présentation du premier niveau, il met clairement à l'avant-plan l'un des principaux avantages de cette stratégie (j'ai ajouté le gras): Le « flip » va agir en reconsidérant les espaces-temps de l’enseigner-apprendre. Ce petit changement, tout simple en apparence, est très important! Au niveau 2 M. Ce cette manière le travail est plus long, mais plus profond et complet sur le plan cognitif. Il propose ensuite des fondements théoriques que je ne connais pas encore... Joyeuses fêtes!
Découverte des sciences - FranceTV Éducation
video Comment on fait les bébés ? - Professeur Gamberge Comment on fait les bébés ? Il faut une femme avec un ovocyte et un homme avec des millions de spermatozoïdes.... video Comment fait-on les bébés ? Pourquoi il y a des marées noires ?
Classe inversée - Site de lemiroirpedagogique !
Dans la classe inversée (ou flip classroom), les rôles de l'enseignant et celui des élèves ont été inversés. Traditionnellement, l'enseignant donnait un cours magistral à son groupe et les élèves faisaient leurs devoirs à la maison. Dans la classe inversée, l'élève s'approprie la matière à la maison (en visionnant une capsule vidéo, en lisant un texte, etc.). Le lendemain, en classe, il tente (avec l'aide de ses collègues et de son enseignant) de mettre en pratique ce qu'il a appris par le biais de résolutions de problème. Le temps de classe est ainsi plus efficace car l'enseignant est disponible pour guider les élèves dans leurs démarches d'apprentissage. Voici une liste d'enseignants francophones utilisant la classe inversée.
histoire-géographie-citoyenneté - la classe inversée avec movenote pour créer des capsules vidéo
Lorsque j’ai voulu me lancer dans la pédagogie de la classe inversée, j’ai recherché un outil simple qui me permette de réaliser des capsules vidéo ; movenote répond à ces attentes. Il s’agit d’un outil TICE gratuit dont l’usage nécessite un ordinateur équipé d’une webcam pour se filmer et une connexion internet. Vous devez au préalable vous créer un compte puis vous connecter. Movenote vous demande alors la permission d’utiliser votre webcam, il faut l’autoriser pour poursuivre. L’écran se divise en deux parties : - à droite une vignette vidéo dans laquelle vous apparaissez- à gauche un écran blanc où on vous invite à télécharger du contenu depuis votre ordinateur. Movenote charge votre fichier qui apparait ensuite. Vous démarrez alors l’enregistrement vidéo qui vous permet de commenter, expliquer votre diaporama par exemple. Une fois terminé, vous sauvegardez votre présentation. Vous la retrouvez ensuite dans vos archives.
Pédagogie inversée avec Youtube : une vraie émulation en classe
Annick Arsenault Carter enseigne les mathématiques à Moncton, au Canada, à des élèves de 7e (l’équivalent de la 5e en France). Avec une particularité : elle donne ses cours sur YouTube. Annick Arsenault Carter Pourquoi faites-vous la classe « à l’envers », en donnant vos cours sur YouTube pour ensuite ne plus faire que des exercices en classe ? Cette méthode m’aide à mieux accompagner mes élèves en difficultés. Quel est l’intérêt pour les élèves ? J’enseigne en 7e année depuis 16 ans et je constate tous les jours que les élèves ont besoin de répétition pour bien assimiler les notions. En France, cette méthode existe mais reste encore marginale. Lorsque j’ai commencé à poster mes cours sur Internet, il y a un an, je pensais que j’allais être seule. Comment ont réagi les parents d’élèves et vos collègues ? A chaque début d’année, j’organise toujours une réunion d’informations. Avez-vous identifié des points négatifs dans la pratique de la pédagogie inversée ? Charles Centofanti