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Battle des émotions | compétences psychosociales | Crips Ile-de-France Un outil crée par le Cybercrips Ce jeu propose aux participants de mimer des émotions primaires ou secondaires. Son objectif est de mieux identifier et gérer ses propres émotions et celles des autres. Thématiques Relation à l'autreCompétences psychosociales Public Public principal : 13-15 ans/ 15-18 ans / 18-25 ans Egalement conseillé pour :LGBT/ Migrants / Personnes concernées par le VIHPersonne en situation de handicap moteur / mental / sensoriel Type d'outil jeu d'expression Pour utiliser l'outil Tutoriel vidéo fonctionnement de l'outilconseils d'animation Fiche d'utilisation informations pédagogiques conseils d'utilisation Montessori "En Ce Nid": Petit carnet d'estime de soi En début d'année, dans ma classe, j'ai proposé aux élèves de réaliser "Un petit carnet d'estime de soi". Je revendique la maternité de ce petit carnet, que j'ai pensé et conçu toute seule =°) Voici l'idée: Un petit carnet dans lequel les enfants ont été invités à coller une page de présentation. Ils y parlent d'eux -Qui suis-je? -Ce que j'aime, ce que je n'aime pas. -Mes faiblesses Je suis moins doué dans... -Mes forces, mes qualités, mon talent On peut compter sur moi pour, on aime chez moi ceci, je suis fort en... -Ma Famille Une photo de moi avec ma famille, ou une toute petite photo de chacun des membres de ma famille (plus facile pour les familles recomposées). -Ma Maison Une photo ou un dessin. -Les Règles de vie, qui sont celles de la classe, mais qui servent à la vie de tous les jours. -Mon lieu préféré Celui qui me ressource, dans lequel je suis bien. -Mon activité préférée La Lecture, un sport, un instrument, quand je joue avec les copains, ... Ce carnet n'est pas terminé. 1. 2.

Mozart (1756-1791) catalogue Köchel bibliographie liens thèses discographie partitions iconographie Né à Salzbourg le 27 janvier 1756, mort à Vienne le 5 décembre 1791. Nannerl, Wolfgang et Leopold Mozart, Par G. Il est un enfant prodige. Wolfgang Amadeus Mozart à l'âge de six ans. En janvier 1762 Nannerl et Wolfgang jouent devant le Prince-Electeur de Bavière à Munich. Tableau de Thaddäus Helbling {BnF En 1763, les Mozart font une tournée de concerts, à Munich, Augsbourg, Ulm, Mannheim, Francfort, Cologne, Aix-la-Chapelle, Bruxelles et Paris où ils séjournent 6 mois et sont accueillis par les philosophes des Lumières (Melchior Grimm, Diderot, d'Alembert ...) et dans la suite de Madame de Pompadour. La famille Mozart : Leopold, Wolfgang, Nannerl. En avril 1764, ils sont à Londres, accueillis par Johann Christian Bach, maître de chapelle de la cour. Leopold (le père) ; Anna-Maria (la mère) Estampes (XIXe siècle) En mai 1767, il a 11 ans, son oratorio Die Schuldigkeit des ersten Gebotes est joué devant l'archevêque.

480 courts métrages d'animation pour tous les goûts Les Courts Métrages Swan Cake 02 juin 15 Six Coups –… 04 nov 14 Amir & Amira… Anima – ESMA What the fly !? Pourquoi les vaches… Dual Murphy 10 oct 14 My father,… 06 oct 14 01 oct 14 Mon Chat –… El Ladrón de Caras 25 juil 14 N’Djekoh Tsume 01 juil 14 Broken Wand Happy Unhappy When You Broke My… 29 juin 14 Bless You 27 juin 14 11 Paper Place 26 juin 14 A rather lovely… 25 mai 14 Izbor –… 14 mai 14 Njördsee 13 mai 14 JohnnyExpress 09 mai 14 Page 1 of 2812345...1020...»Dernière » Les meilleurs courts métrages Ratings © 2015 Les Courts Métrages. A propos… Ce site est géré et créé par Olyos

DÉVELOPPER SES COMPÉTENCES SOCIALES | Situations sociales et sensations - Upbility.fr Ajoutez le livre à votre panier et suivez la procédure d'achat en remplissant les données requises. Aucun paiement ne vous sera demandé. Un lien sécurisé vous sera envoyé automatiquement pour vous permettre de télécharger le livre. Catégorie d’âge : 5 ans et plus Cette nouvelle série de fiches illustrées « Développer ses compétences sensations » constitue un excellent moyen de travailler avec les enfants : via des activités stimulantes et amusantes, ils seront amenés à exprimer leurs sentiments, à parler de leurs réactions par rapport à différentes situations qui peuvent leur causer des difficultés. Cet eBook est le quatrième tome de la série et se concentre sur la manière dont les enfants comprennent et expriment leurs sentiments par rapport à différentes situations sociales. Chaque carte présente une illustration claire, facile à comprendre et attrayante, ainsi qu’une question pour engager la conversation.

Détail de 5 séances - projet éducation émotionnelle EMC Détails Affichages : 1013 Classe à trois niveaux de 28 élèves : 10 CP, 14 CE1 et 4 CE2 - Détail des séances du projet en éducation émotionnelle - EMC - Témoignage de l'enseignante : Cécile Combet Séance 1 : découvrir les quatre émotions de base ​(45 min) Objectifs : - pouvoir expliquer ce qu’est une émotion ­- connaître les 4 émotions de base (joie, tristesse, colère, peur) Déroulement : 1) Phase diagnostique Tour de parole (sous forme de brainstorming) pour faire émerger les représentations des élèves sur ce thème. Construire une définition des émotions, faire ressortir les points clés Citer les quatre émotions de base. 2) Utilisation des visuels Les élèves associent oralement une émotion à chaque visuel. Retrouvez les autres témoignages dans la lettre d'info du mois de mai 2016Formations d'animateurs en éducation émotionnelle (enseignants, animateurs, professionnels travaillant avec des groupes d'enfants)

Commission scolaire des Rives-du-Saguenay Fiches-outils pédagogiques téléchargeables Nous proposons un ensemble de fiches d’activités reproductibles, des outils pour apprendre à prévenir et à gérer positivement les conflits et ce, dans une démarche ludique favorisant la communication, le respect, l’autonomie, la coopération, etc. Cliquez sur le titre de la fiche pour la télécharger (PDF). Vivre ensemble (activités pour apprendre à se connaître et jeux de coopération) Qui suis-je ? Comprendre (activités pour comprendre les émotions et le conflit) Le Petit Poilu : « Chasse au trésor des émotions ». Communiquer (activités pour apprendre différentes manières de s’exprimer et d’écouter) Ce que tu penses, ce que je pense. Agir (activités de négociation, de médiation, créativité…)

La couleur des émotions - Un an d'école Voici le premier album sur lequel je vais travailler cette année dans le cadre du projet "couleurs". Il est exploitable avec des élèves du cycle 1 au CE1. A savoir que dans mes tapuscrits, je ne mets jamais les illustrations, je ne montre pas non plus celles de l'album car je veux obliger les enfants à se faire le "film" de l'histoire dans leur tête. Voici comment je vais procéder : Élèves en capacité, fiche 1 Tous : Observation de la couverture et émission d'hypothèses en dictée à l'adulte ou individuellement. Matériel : Album Fiche 1 et 2 Première partie de l'histoire : lecture jusqu'à « d'accord » Que connaissez-vous comme « émotions » ? 1ère émotion : la joie. Chaque élève découpe des images ou des mots de choses qui le rende joyeux et vient le coller sur la feuille. Vérification dans l'album. feuille grand format jaune magazines ciseaux Idem tristesse Matériel : bleu Idem colère Matériel : rouge Idem peur Matériel : noir Idem sérénité Matériel : vert Lecture de l'album complet Matériel : Fiche 4 et 5

Cet exercice facile de 5 minutes le matin va changer votre vie Il est difficile de prendre du temps pour faire des exercices le matin, surtout quand nous avons une vie occupée et des emplois du temps chargés. A quoi ressemble votre matinée ? Douche? Café? Petit-déjeuner? Puis se précipiter au travail? Eh bien ralentissez et prenez seulement 5 minutes de votre temps pour faire cet exercice. Cet exercice porte le nom de salutation au soleil, ou Surya Namaskara. Non seulement, il est simple à faire mais en plus tout le monde peut le faire. C’est un exercice facile et il est très bien expliqué ci-dessous: La salutation au soleil a de nombreux avantages, parmi lesquels: Restaure le système nerveuxRenforce le système immunitaireFavorise des poumons sainsStimule le système digestifRéduit la graisse sur le corpsAméliore la fonction rénaleFavorise une bonne postureElimine de votre esprit des pensées confusesRecentre votre énergieVous prépare parfaitement pour la journée

La roue des choix pour aider les enfants à se concentrer (Téléchargement gratuit) La roue des choix que vous allez découvrir est à imprimer et à offrir aux enfants pour les aider à mieux se concentrer. Ils peuvent ainsi tester et opter pour une ou plusieurs méthodes qui y figurent et les utiliser quand ils ont besoin de focaliser leur attention. Dans cet article, vous trouverez également les ressources qui complètent la roue. Ecouter la musique de concentration La musique est un des outils que Marie Poulhalec, professeure des écoles depuis plus de 10 ans, utilise dans sa classe pour améliorer la concentration des enfants. Il s’agit d’une musique avec de hautes fréquences, reconnues pour apaiser et développer l’attention. Pour tester ces effets , voici deux playlist basées sur les recommandations de l’auteure de « 12 outils pour capter l’attention des enfants » : Une classique (Mozart, Haendel, Vivaldi, Bach, Beethoven,…) L’empreinte La technique de l’empreinte est présentée par Laurence Roux-Fouillet, sophrologue et relaxologue. L’infini La méditation Le mandala

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